Что такое право и как оно влияет на общественные отношения?



бет34/79
Дата26.10.2022
өлшемі13,05 Mb.
#154921
түріУрок
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   79
Байланысты:
9 класс КСП основы

Возраст/
время работы

14-16 лет

16-18 лет

18 лет и старше

В неделю








В день








Для подведения итога задать вопросы:



  • Каково правовое регулирование рабочего времени и времени отдыха?

  • Какие вопросы были подняты в Трудовом кодексе в отношении несовершеннолетних?

Учащиеся задумаются над проблемным вопросом.
Самостоятельно формулируют учебную цель урока.
Раскрывают содержание понятий
Отвечают на поставленные вопросы.

  • Работают в парах.

  • Исследуют предложенные картинки, иллюстрирующие произведение.

  • Восстанавливают по памяти сюжет рассказа.

  • Учащиеся группы С могут воспользоваться художественными текстами.

. Рассматривают картину, смотрят презентацию

Заполняют таблицу


Опережающее задание



Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер

Трудовой кодекс Республики Казахстан
Кодекс Республики Казахстан от 23 ноября 2015 года № 414-V ЗРК.
http://adilet.zan.kz/





Рефлексия

Повторить формулы и определения по теме: «Погрешности»
В конце урока учащиеся проводят рефлексию:
- что узнал, чему научился
- что осталось непонятным
- над чем необходимо работать

Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.














Раздел




ФИО педагога




Дата




Класс 

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Как законодательством регулируются условия труда?



Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)



9.4.2.1 Определить условия труда, основываясь на статьи Трудового кодекса РК
9.4.2.2 Обьяснить права и обязанности работника и работодателя, анализируя правовые ситуации.

Цель урока

Определить главные права и обязанности работодателя и работника, рабочее время и время отдыха, условия оплаты труда.

Критерии успеха



  • Умеет определять ключевые слова;

  • Отвечает на вопросы по данным ситуациям;

  • Принимает решения;

  • Определяет рабочее время разновозрастных категорий работников

  • Делает выводы.


Ход урока



Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы




Целеполагание по новой теме (2 минуты)
Для привития интереса к теме провести игру «learningapps». Учащиеся должны найти новые слова с помощью которых они ознакомятся с информацией в течение урока.
Новые слова: Труд, дополнительная нагрузка, трудовое право, трудовые споры, время отдыха.
Учитель знакомит учащихся с темой урока, целями обучения и критериями оценивания.
Назовите цели урока
Учащиеся формулируют тему и цели урока
Словесная похвала учителя

Настраиваются на положительный настрой урока.
Выполняют проверочную работу, в тетрадях для проверочных работ. ВЗАИМОПРОВЕРКА в группах!!!




Трудовой кодекс Республики Казахстан
Кодекс Республики Казахстан от 23 ноября 2015 года № 414-V ЗРК.
http://adilet.zan.kz/





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   79




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет