9.Әдебиетпәнінің мұғалімі 9.1.Әдебиет пәні мұғалімінің ұстаздық келбеті.
9.2.Әдіскер ұстаздардың әдістемелік тәжірибелері
9.3.Әдебиет пәнінің мұғалімі және уақыт талабы.
10.Оқушылардың көркем шығарманы қабылдау процесіндегі жас ерекшелігі мәселесі 10.1.Оқушының көркем шығарманы қабылдауының психологиялық негіздері және дайындық деңгейіне қойылатын талаптар.
10.2.Дарынды оқушылар, олардың әдеби дамуының жас ерекшелігіне қатысты қалыптасқан психологиялық қағидалар.
10.3.Дарынды оқушылармен жүргізілетін жұмыстың түрлері.
11.Көркем шығарманы оқыту. 11.1.Көркем мәтінді оқу, оның түрлері.
11.2.Көркем мәтінді мазмұндау, оның түрлері.
11.3.Көркем туындыны талдаудың педагогикалық принциптері.
11.4. Талдаудың түрлері.
12.Әдебиет сабағы 12.1.Әдебиет сабағында көркем туындыны жанрлық ерекшелігіне қарай оқыту:
12.2.Эпикалық шығармаларды оқыту;
12.3.Драмалық шығармаларды оқыту;
12.4.Лириканы оқыту.
12.5. Көркем шығарманы оқытуда жаңа технологияларды пайдалану.
12.6.Әдебиет сабағындағы тіл дамыту жұмыстары.
12.7. Әдебиет сабағының көрне-кілігі.
13.Әдебиет сабақтарында көркем шығармамен жұмыс істеу кезеңдері 13.1.Кіріспе сабақтар
13.2.Көркем мәтінмен жұмыс кезеңі.
13.3. Қорытынды сабақ.
14.Әдебиет бойынша сыныптан тыс оқу және сы-ныптан тыс жұмыстар 14.1.Сыныптан тыс оқу.
14.2.Сыныптан тыс жұмыстар
14.3.Факультативтік сабақ.
15.Мұғалім даярлау жүйесіндегі педагогикалық практика 15.1.Педпрактиканың мақсаты мен міндеттері
15.2.Практика барысында жүргізілетін оқу-тәрбиелік іс-шаралар.
1. Әдебиетті оқыту әдістемесі пәні 1.1.Әдебиетті оқыту әдістемесі – ғылыми пән
1.2.Әдебиет пәнінің мектептік пәндер жүйесіндегі орны және өзіндік ерекшеліктері
