Методические рекомендации по организации и сопровождению самостоятельной работы студентов омск 2016 2



Pdf көрінісі
бет37/55
Дата12.03.2022
өлшемі0,87 Mb.
#135331
түріМетодические рекомендации
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   55
Байланысты:
metodich. rekomendacii samost. raboty studntov

 
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ДОКЛАДА
Доклад
— вид самостоятельной работы, используется в учебных и 
внеаудиторных 
занятиях, 
способствует 
формированию 
навыков 
исследовательской работы, расширяет познавательные интересы, приучает 
критически мыслить. При написании доклада по заданной теме составляют 
план, подбирают основные источники. В процессе работы с источниками 
систематизируют 
полученные 
сведения, 
делают 
выводы 
и 
обобщения. Доклад представляет собой развернутое устное сообщение на 
какую-либо тему, сделанное публично, т. е. в присутствии слушателей, 
зрителей. Доклад, являясь по своей сути разновидностью научной работы, 
часто применяется в учебном процессепри изучении тех или иных учебных 
курсов и дисциплин, главным образом, на семинарских занятиях. Обычно в 
качестве тем для докладов преподавателем предлагается тот материал 
учебного курса, который не освещается в лекциях, а выносится на 
самостоятельное изучение студентами.Поэтому доклады, сделанные 
студентами на семинарских занятиях, с одной стороны, позволяют дополнить 
лекционный материал, а с другой — дают преподавателю возможность 
оценить умения студентов самостоятельно работать с учебным и научным 
материалом. 
Подготовка доклада требует от студента большой самостоятельности и 
серьезной интеллектуальной работы, которая принесет наибольшую пользу, 
если будет включать в себя следующие этапы: 
• изучение наиболее важных научных работ по данной теме, перечень 
которых, как правило, дает сам преподаватель; 
• анализ изученного материала, выделение наиболее значимых с точки зрения 
раскрытия темы доклада фактов, мнений разных ученых и научных 
положений; 
• обобщение и логическое построение материала доклада, например, в форме 
развернутого плана; 
• написание текста доклада с соблюдением требований научного стиля. 
Построение доклада, как и любой другой научной работы, традиционно 
включает три части: вступление, основную часть и заключение.
Во вступлении указывается тема доклада, устанавливается логическая 
связь ее с другими темами или место рассматриваемой проблемы среди 
других проблем, дается краткий обзор источников, на материале которых 
раскрывается тема, и т. п.
В заключении обычно подводятся итоги, формулируются выводы, 
подчеркивается значение рассмотренной проблемы и т. п. 


34 
Основная часть также должна иметь четкое логическое построение. 
Изложение 
материала должно быть 
связным, последовательным, 
доказательным, лишенным ненужных отступлений и повторений. 
Таким образом, работа над докладом не только позволяет студенту 
приобрести новые знания, но и способствует формированию важных научно-
исследовательских умений, освоению методов научного познания
приобретению навыков публичного выступления. 
Широко применяются в учебном заведении доклады и как один из видов 
собственно научной работы студентов. Основной организационной формой 
при этом выступает студенческая конференция. 
Студенческие конференции могут иметь различный статус и проводиться 
на самых разных уровнях. Конференция может проходить в одной 
академической группе, на одном курсе, на одном факультете. Студенческие 
конференции могут проводиться с определенной периодичностью, например, 
ежегодно или один раз в два года и т. д. 
На таких конференциях, которые, как правило, имеют определенную 
научную тематику, студенты выступают с докладами, отражающими 
результаты их собственной научно-исследовательской работы. Тезисы 
доклада являются самостоятельной разновидностью научной публикации и 
представляют собой текст небольшого объема, в котором кратко 
сформулированы основные положения доклада. Хотя тезисы доклада имеют 
маленький объем, написать их бывает значительно сложнее, чем сам доклад, 
так как при этом необходимо суметь выделить самые существенные идеи, 
отраженные в нем, сохранив при этом общую логику доклада и его основное 
содержание. К докладу по крупной теме могут привлекаться несколько 
студентов, между которыми распределяются вопросы выступления. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   55




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет