Монография түркістан, 2010 жыл Пікір жазғандар: Ә. Жолдасбеков- педагогика ғылымдарының докторы,профессор

1 ... 97 98 99 100 101 102 103 104 ... 226

3) жұмыс нә тижелерін бекіту:

жаттықтыру жолымен дағды қалыптастыру;
бұрын игерілген ептіліктер мен дағдыларды жаңа жұмыстарды орындауда саналы пайдалануға үйрету;

Сынып мүшелерінің ұйымдасуы

шәкірттердің сабаққа ықылас-қатынасы, олардың өзінше ұйымдаса білуі мен ақыл-ес даму деңгейі;
біліктілік деңгейі бойынша шәкірттердің ықтимал топтарымен (жеке-дара, топтап, бүкіл сыныппен, ) жұмыс істеу формаларын үйлестіруде балалардың жас ерекшеліктеріне назар салу:
сабақты балалардың жас және дара ерекшеліктеріне орай жоспарлау;
сабақты жоғарғы үлгерімділер мен үлгерімі төмен шәкірттерді ескере, жүргізу;
үлгерімі әр деңгейдегі балалармен жіктемелі жұмыс жүргізу.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 97 98 99 100 101 102 103 104 ... 226