198
Компас - пособие по образованию в области прав человека с участием молодежи –
Совет Европы
Образование является ключом как к предотвращению издевательств, так и к их пресечению в
случае, если они совершаются. Механизм этого явления очень сложен, и причины в каждом кон-
кретном случае бывают разными, но обе стороны – жертва и хулиган – должны понимать слож-
ность социальных и психологических факторов, которые могут стать частью решения. Жертвами
становятся чаще всего люди застенчивые, чувствительные, чем-то озабоченные и неуверенные
в себе; их отличает низкая самооценка и отсутствие социальных навыков.
Среди физических
особенностей, которые, как правило, становятся предметом издевательства, следует отметить
такие,
как избыточный вес,
низкий рост, наличие инвалидности
или принадлежность к другой
расе, религиозной или социальной группе. Люди, которые издеваются над другими, делают это,
полагая, что в результате они будут чувствовать себя более сильными и важными, способными
управлять другими людьми. Они также думают, что в глазах других они будут выглядеть очень
«круто». Издевательство также является для них способом привлечь внимание к своей персоне,
получить то,
что они хотят,
или наказать тех, кому они завидуют.
Варианты
Многие из тех, над кем издевались, сами потом начинают издеваться над другими, поэтому очень
важно заставить людей задуматься о личной ответственности. Зачитав какое-то утверждение и
получив на него ответ, повторите эту процедуру, но на этот раз сделайте это с точки зрения че-
ловека, который издевается над другими. При этом не требуйте от участников сразу вставать на
линию «Да», пусть они постоят на своих местах и поразмышляют. Речь идет о таких вопросах, как:
«Вы когда-нибудь открывали чужой почтовый ящик без согласия пользователя?» или «Вы когда-
нибудь пользовались чужим мобильным телефоном без согласия его владельца?»
Если для вашей группы тема издевательства является известной проблемой, то вы можете
рассмотреть ее более глубоко. В таких случаях форум-театр является хорошим способом раз-
вивать понимание причин издевательства и способов борьбы с ним. Попросите участников раз-
биться на малые группы, чтобы обсудить известные им реальные случаи издевательства. Это
может быть инцидент, который испытал на себе один из участников, или другой известный им
случай. Каждая группа должна выбрать один эпизод, с которым она хотела бы работать. Участни-
ки должны попытаться представить себе причины, побудившие хулигана издеваться над другим
человеком, как на самом деле произошел инцидент, и какие были последствия. Затем каждая
малая группа должна поставить эпизод в форме короткой пьесы и разыграть его перед всей груп-
пой. По завершении «спектакля» попросите повторить финальную сцену – «то, что случилось, как
следствие издевательства» – и пригласите «публику» внести предложения об альтернативных
действиях, которые мог бы предпринять потерпевший.
Достарыңызбен бөлісу: