Виды обезболивания. Варианты фармакологического обезболивания.
Лечфак, педфак: Методы оценки боли.
(Практические навыки, раздел 13).
Педфак: Особенности формирования боли у детей, ее эмоциональные и вегетативные компоненты.
Стомфак: Особенности проведения боли и обезболивания в челюстно-лицевой области.
Задания для самостоятельной подготовки: Схематически изобразите механизм обезболивания с помощью массажа при хронической боли.
Приведите, по максимуму, возможные методы обезболивания при остеохондрозе.
Изобразите схематически механизмы вегетативных реакций на боль со стороны сердца, сосудов и артериального давления.
Тема: Патофизиология экстремальных состояний.
Патофизиология боли. Токсические комы (медпроф)
Студент должен знать: Виды боли. Теории возникновения боли. Типы болевых рецепторов. Медиаторы боли.
Проводниковый и центральный аппарат боли. Вегетативные и эмоциональные проявления боли. Понятие антиноцицептивной системы, ее медиаторы.
Понятие «шок», основные виды шока, их отличия. Стадии шока. Основные звенья патогенеза шока.
Студент должен знать: Понятие «шок», основные виды шока, их отличия.
Стадии шока. Патогенез шока: гиповолемия, ДВС и блокада микроциркуляции, полиорганная недостаточность. Основы патогенетической терапии.
Понятие «обморок» и «коллапс». Отличия от шока.
Кома. Этиология и патогенез отдельных ее видов (печеночная, уремическая, диабетическая).
Стомфак: Патогенез аллергического и токсического шоков на местно-анестезирующие препараты.
Студент должен уметь: Дифференцировать экстремальные состояния.
(Практические навыки, раздел 8).
Задания для самостоятельной подготовки: Схематически изобразите патогенез конкретного вида шока, выделите первичное и основное звено патогенеза, порочный круг.
Изобразите принципиальные подходы к патогенетической терапии при травматическом и анафилактическом шоках.
