Сергіту сәті. Артикуляциялық жаттығулар
|
Көркем жазу
Мейірім, шуақ сөздерін көркем жазады.
жаттығу. Жазып болған оқушылар жұптарына оқып береді. Өзара оқып болған соң, ең үздік деген құттықтауды таңдап, әр топтан бір-екі оқушы оқиды.
жаттығу. Ашықхат сыртындағы сурет бойын- ша кімге жолдайтынын сәйкестендіреді.
Артикуляциялық жатты- ғуларды орындайды.
|
ҚБ. «Бас
бармақ» арқылы бір-бірін бағалау.
|
Құттықтаймын, ана, туған күніңмен!
Ән
|
Соңы
|
(ТЖ) «Қатесін тап»
Төменде берілген мәліметтердің дұрыс не бұрыс екенін анықтайды.
Заттың атауын білдіретін сөздер: үрді, жүгірді, отырды.
Заттың санын білдіретін сөздер: жасыл, үлкен, әдемі.
|
Дұрыс не бұрыс екенін ажыратады.
|
ҚБ.
Смайлик
|
|
|
Заттың сынын білдіретін сөздер: төрт, он, бес.
Қимылды білдіретін сөздер: үстел, сөмке, ата.
Барлығын дұрыс ажыратқан оқушылар смайликпен бағаланады.
|
|
|
|
Кері байланыс
|
Кері байланыс. «Рефлексиялық шеңбер» Оқушылар шеңберге тұрып, төмендегі сұрақтарға жауап береді.
Сабақ барысында көңіл күйің қандай болды? Неліктен?
Бүгін не білдің? Сен үшін не жаңалық болды?
Сабаққа қатысуыңды қалай бағалайсың?
Сабақта қандай қиындықтар туындады?
Сабақ аяқталғанда көңіл күйің қандай? Неліктен?
|
Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, суретке жапсырады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
