Жаңа материалмен танысу. №1(а) тапсырмасы бойынша есептеу тәсілімен танысу. Бөлген кезде пайымдау алгоритмін аяқта. Бірінші толымсыз бөлінгіш 451.451-ді213-кебөлемін. Бөліндіге цифр таңдаймын. Ол үшін 4 ондыкты 2 ондыққа бөлемін, нөтижесі 2-ге тең. Оны тексеремін (213 • 2 = 426). Қалдықты тексеремін. Ол бөлгіштен кіші (25 < 213). 5 цифрын түсіремін. Екінші толымсыз бөлінгішті 213-ке бөлемін. Ойлаймын: 2 ондықты 1 жүздікке бөлсем, 1 саны шығады. Тексеремін (*** • 1 = ***). Қалдықты табамын. Ол бөлінгіштен (** < 213). цифрын түсіремін. Үшінші толымсыз бөлінгішті бөлеміз.Тексеремін. Қалдың нөлге тең. Бөлінді тең. Алғашқы бекіту. №1ә тапсырманы тақтаға және дәптерге жан-жақты түсіндіре отырып шығарады. Өткен материалмен жұмыс.
№2 - белгілі қашықтың пен жылдамдық бойынша уақытты табуға арналған екі жай есептен және сандарды айырымдық салыстыруға арналған есептен тұратын құрама есеп. Есеп Қазақстан географиясының материалы негізінде құрылған және оның алдында Отанымыздағы туристік орындар туралы әңгімелесуге болады. №3 (а) есепті сыныппен бірге орындаймыз. 17 - 12 = 5 (м) - екі мата орамының айырмасы.
3 750 : 5 = 750 (тг) - 1 м матаның бағасы.
750 • 12 = 9 000 (тг) - 1-орамға төленген ақша.
750 • 17 = 12 750 (тг) - 2-орамға төленген ақша.
№3 (ә) есепті мына жоспар бойынша өз бетінше шешуге беріңіз: Қоңыр матадан неше метр артық жұмсалды? 2 952 - 1 536 = 1 416 (м)
Қанша қоңыр костюм тігілді?2 952 : 3 = 984 (қ. к.)
№4 тапсырманы орындау алдында балалардың арасында жалпы сауалнама жүргізуге болады:
-Фигураның көлемін қалай есептейміз?
-Фигураның көлемі, биіктігі мен ені белгілі болса, оның ұзындығын қалай табамыз?
Содан соң оқушылар кесте бойынша есептер құрастырып, оларды шешеді.
а
6 см
16 дм
15 м
12 м
10 мм
35 дм
46 см
b
4 см
2 дм
2м
Зм
4 мм
2 дм
30 см
һ
2 см
4дм
3 м
2м
4 мм
1 дм
20 см
V
48 см3
128 дм3
90 м3
72 м3
160 мм3
70 дм3
27600 см3
№6 өзіндік жұмыс (1 нұсқа - 1-баған, 2 нұсқа) №8 есептің жауабы. Сызбада қанша тіктөртбұрыш бар?
а) 18 тіктөртбұрыш ө) 18 тіктөртбұрыш
Үй тапсырмасы. №5. Шығармашылык, деңгейге арналған тапсырма: №8.