Судан шамамен 300метрдей қашықтағы ағашы жоқ ашық жерді таңдап аламыз.
Бағалау: Оқушылар видео материалы арқылы өздерін бағалайды.
Судың дыбыстары қойылып, судың түрі анықталады.
Тапсырманы таныстырып өту. Шығармашылық жұмыс
Оқушылар алдын ала берілген қозғалыс парағы арқылы топқа отырады.
Оқушыларға презентация корсете отырып, құрлық суының имитациялық моделін жасау (түрлі материалдардан немесе түрлі техникалардан жасау) ұсынылады.
Оқушылар топта ақылдаса отырып, өзен бөліктерінің (жоғарғы ағыс, ортаңғы ағыс, төменгі ағыс) имитациялық моделін жасайды.
Бағалау: «Екі жұлдыз, бір тілек» Топтар бір біріне баға береді
Қорытынды
Өзен жүйесі қаңқасын толтыру
|
Арнайы ресурстар арқылы жаңа тақырыпты талдайды
Жұп бойынша
Жеке, өзара тақырыпты түсінгендерін мұғалімге қол көтеру арқылы білдіреді
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады
|
