Үшінші мыңжылдық құзіреттілік білім беру жағдайында мұғалімнің инновациялық даярлығын қажет ететін, жаңа тұрпатты мұғалімнің инновациялық іс-әрекетінің кезеңі

Дамыта оқытудың тарихи аспектілері

жүктеу/скачать 0,84 Mb. бет 45/151 Дата 18.05.2022 өлшемі 0,84 Mb. #143631

Бұл бет үшін навигация:

• Дамыта оқытудың даму кезеңдері
• XX ғасыр 30ж. XX ғасыр 30-50 жж.

Дамыта оқытудың тарихи аспектілері Дамыта оқыту Оқушының ішкі әлеуметтік мүмкіндіктерін пайдалана отырып оның дене, рухани, танымдық, интелектуалдық қабілеттерін дамытуды көздейтін білім берудің теориясы мен практикасындағы бағыт Дамыта оқытудың даму кезеңдері Оқыту мен дамыту үдерісін бірлікте қарастыруда Л.С.Выготский дамыта оқытудың теориялық негізін қалады. XX ғасыр 30ж. XX ғасыр 30-50 жж. Дамыта оқытудың проблемасын шешудің басты әдісі ретінде қалыптастырушы (оқыту) экспериментінің негізі жасалынды (А.В.Запорожец, П.Я.Гальперин, С.Д.Рубинштейн, Г.С.Костюк, Н.А.Менчинская, Е.Н.Кабанова - Меллер және т.б.) жүктеу/скачать 0,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу: