Тәрбиешілерге арналған жадынама


Жас ерекшелігі психологиясы туралы білімі



бет21/34
Дата08.02.2022
өлшемі0,92 Mb.
#118747
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   34
Байланысты:
Тарбиеші құжаттары.doc

4. Жас ерекшелігі психологиясы туралы білімі:
Балалардың басым көпшілігінің қызығушылығын туғыза білу ;
Балалардың өздігінен дербес әрекет ету дағдыларын қалыптастыру;
Жеке-дара оқытудың әдіс-тәсілдерін пайдалана алуы. 
5. Жаңа технологиялады пайдалана білу:
Қазіргі іс-тәжірибелерді пайдалана білуі;
Білім беруді дамыту бағыттарын айқындау білуі. 
Тәрбиешінің өз қызметінде жетістікке жетуінің шарттары:

  1. Сабақтан тыс пәндер туралы ақпараттармен қамтамасыз етуі

  2. Сыртқы кескін-келбеті.

  3. Мінез-құлық және пайымдау мүмкіндіктері.

  4. Оқу тәрбие процесіндегі қарым-қатынас мәдениетін сақтай білу.

  5. Педогоикалық талаптарды орындай білу.

  6. Әзіл-қалжыңға мән бере білу.

  7. Балалардың жеткен жетістігін мақұлдай , қолдай білуі.

  8. Балалармен қарым-қатынас мәдениетінің болуы.

  9. Шыдамдылық және төзімділік.

  10. Басқалардың пікірін сыйлай білу.

  11. Балалардың құпия сырын сақтай білу.

  12. Басқа адамдарды түсіну және сөзіне білу қабілеттілігі.

  13. Еркіндік, икемділік .

  14. Табан астындағы тосын іс-әрекетке әдіс-тәсіл қолдана білуі.

  15. Байқампаздығы, бақылампаздығы.

  16. Кез келген жағдайда қарым-қатынас жасай алуы.

  17. Балалардың қызығушылығына қарай әрекет ете білу дағдысы.

Тәрбиешінің бойында болатын маңызды сапалары: ақылдылығы, қайрымдылығы, мәдениеттілігі, білімділігі, кәсіби шеберлігі, балаларға деген сүйіспеншілігі,тәртіптілігі,шығармашылық қабілеттілігі, белсенділігі, жан жақты қызығушылығы , ұйымдастырушылық қабілеті, бір нәрсемен шұғылдану, зиялылығы, әзіл-қалжынға бейімділігі, басқаны тыңдай білуі, талдау жасай білу қабілеті, еңбексүйгіштігі, мейрімділігі, әділдігі, ашықтығы, шыншылдығы, әділеттілігі, әдептілігі, жақсылық жасай білуі.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   34




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет