Глава 3. История становления и развития национальных систем
специального образования (социокультурный контекст)
3.1. Первый период эволюции: от агрессии и нетерпимости к осознанию необходимости призрения инвалидов
3.2. Второй период эволюции: от осознания необходимости призрения инвалидов к осознанию возможности обучения глухих и слепых детей; от приютов через опыт индивидуального обучения к первым специальным учебным заведениям
3.3. Третий период эволюции: от осознания возможности обучения детей с сенсорными нарушениями к признанию права аномальных детей на образование. Становление системы
специального образования
3.4. Четвертый период эволюции: от осознания необходимости специального образования для отдельных категорий детей с отклонениями в развитии к пониманию необходимости специального образования для всех, нуждающихся в нем. Развитие и дифференциация системы специального
образования 3.5. Пятый период эволюции: от равных прав к равным возможностям; от (институциализацию) к интеграции
