Межпредметные связи
|
Знания, полученные на этом уроке, помогут решать базовые геометрические задачи, используемые в физике, в астрономии.
|
Предварительные знания
|
учитывать разные мнения; формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и координировать её с позициями партнёров, осознание ценность географических знаний как важного компонета культуры личности
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Ресурсы
|
Начало
1 мин
|
Организационный момент
Работа по группам
-вспоминаем литературные приемы (каждая группа рассказывает об одном лит. приеме)
|
|
Критерии успеха
|
ученики самостоятельно изучают новый материал.
Ученики делают выводы по увиденному.
|
|
Середина урока
|
Позитивное высказывание (цитата)
Учитель: читаю высказывание
««В человеке всё должно быть прекрасно: и мысли, и душа, и чувства, и одежда» считал А.П.Чехов.
– А как вы понимаете это высказывание?
– Встречались ли вам в жизни красивые люди?
– Кого вы считаете красивым? Почему?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
