Төрт түлік малдың аты оқушылардың құлағына жаймен айтып шығады. Кезекпен дауыстап, өзіне ұқсас жануарды табады. Сол жануар дыбысында өздеріне ұнайтын әннің бір шумағын орындайды.
Алдыңғы білімді еске түсіру, пысықтау (жеке, жұпта, топта, ұжымда)
Оқу мақсатымен таныстыру.
Оқушылардың не білетінін және не білгісі келетінін сұрау.
«Қошақаным» «Құлыншақ»әнінің әуені
Негізгі бөлім
25 минут
Ой қозғау сұрақтары: (жеке, ұжымда)
Қандай тақырыптағы әуендерді тыңдауды ұнатасыңдар? Неліктен?
Дыбыстарды тыңдайтын және жазатын құрылғыларды даму кезеңдеріне қарай әңгімелеп бер.
Оқулықпен жұмыс.
1, 2-суреттер мазмұнымен жеке және топта әңгімелеседі. Ұжымда өз ойларымен бөліседі.
Ән тыңдаудың қауіпсіздік, гигиеналық және әдептілік ережелерін құрастырады.
Жаңа тақырып бойынша өз білімдерін тексеру үшін топтар 1 тапсырма құрастырады.
Рефлексия
Бүгінгі сабақтан не үйрендім? Келешекте қалай қолданамын?
Үйге тапсырма
Ө з отбасы мүшелеріңнің ұнататын бір немесе бірнеше ән жазбаларын анықтап, зертте.
-жаңбыр жауғанда болатын табиғи құбылыстарды кезекпен жасап, барлығы бірдей әрекет ету арқылы ұжымдық рухты тәрбиелеу. Әрекет барысында тыңдау, бақылау дағдыларын дамыту көзделеді.
Үй тапсырмасы. «Жәрмеңке»
«Дыбыстың адам ағзасына жағымды және жағымсыз әсерлері» тақырыбында әр оқушы өзінің орындаған жұмысын ұсынады, ең үздік 1 жұмыс таңдалып, ұжымда жарияланады. Бірін-бірі бағалау жүргізіледі.
Жаңа тақырыппен, оқу мақсатымен таныстыру.
Негізгі бөлім
3 мин.
5 мин.
12 мин
4 мин
6 мин
Ой қозғау,
Үйің қандай болғанын қалайсың?.
Мұғалімнің түсіндірмесі
Tux Paint редакторын және құрал саймандарды таныстырады (2, 3-суреттердің мазмұны).
Практикалық жұмыс
Кезеңдерді орындай отырып, TuxPaint редакторында сурет салуды үйрену.
TuxPaintредакторында жұмыс жасау ережесін жасаңдар.
тапсырма:
«Болашақтағы менің мектебім» тақырыбында жоба құрастыру.
