Южно-Казахстанская медицинская академия Кафедра Казахского, Русского и Латинского языков

Двунаправленная развития информация

Функция двунаправленного развития информации в тексте выполняет предложение, информация которого развивается в двух направлениях: с одной стороны, оно обобщает содержание предыдущего текста, т.е. осуществляет ФОТ, с другой стороны , способствует прогрессии последующего тексто образования, т.е. выполняет ФПТ. Такое предложение находится в интерпозиции– между двумя смысловыми блоками. В нем может быть один или два смысловых центра. Если смысловых центра два, то один из них обобщает содержание предыдущего текста, другой – способствует его дальнейшему развитию. Если смысловой центр один, то он совмещает в себе эти две функции.

Заключение

Любой текст, как уже говорилось, имеет определенную тему. Однако любую тему можно рассмотреть с разных сторон в зависимости от задачи общения, которую ставит автор. Например, текст о собственности можно построить по-разному. Он может содержать только общее понятие о собственности, в нем можно рассказать о формах собственности, можно объяснить, чем различаются формы собственности в разные периоды развития общества, а также рассмотреть это понятие в юридическом аспекте.

Список литератур

• Русский язык: учебное пособие для студентов казахских отделений университетов под ред. К.К Ахмедьярова , К.К Жаркынбековой Алматы.
• Федосюк М.Ю., ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А Русский язык для студентов-нефилологов: учебное пособие.
• Ильин В.В., Калинкин А.Т. Природа науки. М.: «Высшая школа», 1985 г., 230 с.
• Основы научных исследований. Под ред. проф. Крутова В.И. М.: «Высшая школа», 1989 г., 399 с.
• Пенкин М.С. Искусство и наука: проблемы, парадоксы, поиски. М.: «Современник», 1982 г. – 302 с.
• Сиников А.А. История и методология науки. Тверь, ВУ ПВО, 2000г., 90 с.

жүктеу/скачать 0,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: