Пәннің атауы
Қазіргі психологиядағы ғылыми мектептер және теориялар
|
Пәннің коды
NShTSP 6301
KPGMT 6301
SSchMPT 6301
|
кредиттер саны
2
|
курс 2
семестр 3
|
мамандықтың шифры
6М050300
|
Психология және арнайы білім беру
кафедрасы
|
магистратура және докторантура PhD Институты
|
Оқыту формасы: күндізгі
|
Оқыту тілі: мемлекеттік тілде
|
Пәннің орындалу мерзімі және орны: Жамбыл-25;
дүйсенбі 14.00.-15.00
|
Консультациялардың мерзімі: сәрсенбі – 10.00-11.50.
|
Аралық бақылаудың кестесі (семестр аптасы): 7 және 15
|
П.ғ.к.,қауымдасқан профессор
Іргебаева Назиля Мұқатайқызы
|
Байланыс ақпараты (телефон, e-mail)
8-7029990611
n.irgebaeva@mail.ru
|
|
Кафедра меңгерушісі Мовкебаева Б.А.
|
Тақырып №
|
Тақырып, дәріс атаулары
|
Тақырып мазмұны
|
Σ (сағ)
|
Ап-та
|
1 Тақырып
|
Қазіргі психологиядағы ғылыми мектептер және
теориялар
|
Қазіргі психологиядағы ғылыми мектептер және теориялар Тұлғаны психологиялық құрылым ретінде талдаудың негізгі деңгейлері. Қазіргі психологиядағы тұлғаны зерттеудің негізгі тұрғылары.
|
1
|
1
|
2 Тақырып
|
Тұлғаның психологиялық сипаттамасы
|
Тұлғаның қажеттіліктер мен мотивтері. Тұлғаның мотивациялық құрылымдары мен мотивациялық қылықтары. Тұлғаның бағыттылығы.
|
1
|
2
|
3 Тақырып
|
Тұлғаның дамуы
|
Тұлғаның дамуына ықпал етуші негізгі факторлар туралы түсінік. Адамның табиғатына қатысты негізгі тұрғыларға сипаттама. Жасөспірім және жастық шақтың психологиялық ерекшеліктері. Жасөспірім шақтағы даму заңдылықтары. Жасөспірім шақ кезеңі.. Типтерге жіктеудің соционикалық тұрғылары. Тұлғаның студенттік шақтағы бағыттылығы. Кәсіби жетілудегі акмедеңгей (А.А. Бодалев, А.Н. Деркач).
|
1
|
3
|
4 Тақырып
|
Қазіргі тұлға психологиясындағы зерттеу әдістері
|
Қазіргі тұлға психологиясының зерттеу әдістеріне сипаттама. Бақылау әдісі, анамнез әдісі, корреляциялық әдіс, экспериментті әдіс. Қазіргі тұлға психологиясындағы зерттеу әдістерінің салыстырмалы талдауы.
|
1
|
4
|
5 Тақырып
|
Персонология дәуірінің қалыптасуы мен даму тарихы.
|
Персонология дәуірінің қалыптасуы мен даму тарихына шолу. Персонологтардың теориялық бағыттарының қалыптасуына әсер негізгі тұрғылар. З. Фрейд бойынша мотивтер ықпалының түсіндірілуі. К.Г. Юнгтің аналитикалық психологиясы. Топтық бейсаналылық және архетиптер. Тұлға типологиясы. Тұлғаның неофрейдистік социодинамикалық теориялары. А. Адлердің жеке-дара психологиясы. Өмір сүру мәнері. К. Хорни теориялары. «Басты қауіп» тұлғаның мотивациялық факторы ретінде. Мінез-құлық, жүріс-тұрыс стратегиясы. Е. Фроммның гуманистік психоанализі. А. Маслоудың қажеттіліктер теориясы.
|
1
|
5
|
6 Тақырып
|
Психологиядағы қазіргі тұлға теориясы мәселелері
|
Тұлғаны психологиялық құрылым ретінде талдаудың негізгі деңгейлері.
Қазіргі психологиядағы тұлғаны зерттеудің негізгі тұрғылары.
|
1
|
6
|
7 Тақырып
|
Тұлғаның психиодинамикалық теориясы
|
Тұлғаның психодинамикалық теориясының негізгі бағыты. Зигмунд Фрейд – тұлғаның мінез бітістерінің кезеңдері туралы. Зигмунд Фрейд – тұлғаның негізгі үш тұжырымды сатысы туралы (ид, эго, супер эго).
|
1
|
7
|
8 Тақырып
|
Тұлғаның психоаналитикалық теориясы
|
Тұлғаның психоаналитикалық теориясына сипаттама. К.Г.Юнг тұлға дамуындағы негізгі қайнар көздері туралы. К.Г.Юнг тұлғаның дамуындағы негізгі үш белгісі туралы (ұжымдық бейсаналылық, дара бейсаналылық, индивидуалды жеке саналы). К.Г.Юнг ақпаратты өңдеудің төрт типі туралы.
|
1
|
8
|
9 Тақырып
|
Тұлғаның индивидуалды (даралық) теориясы
|
Тұлғаның даралық теориясына сипаттама. Адлер бойынша даралық психологияның негізгі құрылымдары. Отбасында баланың туу ретінің оның өмір стилінің негізгі себептері туралы.
|
1
|
9
|
10 Тақырып
|
Тұлғаның гуманистік теориясы.
|
Тұлғаның гуманистік теориясына сипаттама. Карл Роджерс бойынша адам психикасындағы екі бетбұрыс (“идеалды мен”+ “реалды мен” “МЕН” құрылымының пайда болуы). Абрахам Маслоу - өзін-өзі кемелдендіру тұжырымдамасы туралы. Гуманистік психология өкілдері көзқарастарының салыстырмалы талдауы.
|
1
|
10
|
11 Тақырып
|
Тұлғаның когнитивті (танымдық) теориясы
|
Тұлғаның когнитивті (танымдық) теориясына сипаттама. Дж.Келли - тұлға дамуының қайнар көздері туралы. Когнитивті теория бойынша адамдағы конструктілердің өзіндік жүйесінің деңгейлері. Шығармашылыққа бейім тұлғалардың психологиялық ерекшеліктері. Дж. Гилфорд және Э.П. Торренс, М. Воллах пен Н. Коган, С. Медник, Р. Стернберг, В.Н. Дружинин және Н.В. Хазратова бойынша креативтілік тұжырымдамалары.
|
1
|
11
|
12 Тақырып
|
Тұлғаның бихевиористік (мінез-құлықтық) теориясы
|
Тұлғаның бихевиористік (мінез-құлықтық) теориясына сипаттама. Бихевиористердің пікірінше тұлғаның қалыптасып дамуындағы әлеуметтену, тәрбиелеу және үйренудің маңызы. Тұлғаның мінез-құлықтық теориясының негізгі үш блогы.
|
1
|
12
|
13 Тақырып
|
Тұлғаның іс-әрекеттік теориясы
|
Тұлғаның іс-әрекеттік теориясына түсінік. Іс-әрекеттік тұрғыда тұлғаның негізгі құрылымдық блоктары.
|
1
|
13
|
14 Тақырып
|
Тұлғаның диспозициялы теориясы
|
Тұлғаның диспозициялы теориясына түсінік. Э.Кречмердің типологиясы. Г.Айзенк тұлғаның ми құрылымының ерекше қызметі туралы. Б.М.Теплов, В.Д.Небылицын – тұлға дамуының негізгі аспектілері туралы.
|
1
|
14
|
15-тақырып.
|
Психологиядағы – тұлға туралы теориялардың дамуы
|
З. Фрейд бойынша мотивтер ықпалының түсіндірілуі. К.Г. Юнгтің аналитикалық психологиясы. Топтық бейсаналылық және архетиптер. Тұлға типологиясы. Тұлғаның неофрейдистік социодинамикалық теориялары. А. Адлердің жеке-дара психологиясы. Өмір сүру мәнері. К. Хорни теориялары. «Басты қауіп» тұлғаның мотивациялық факторы ретінде. Мінез-құлық, жүріс-тұрыс стратегиясы. Е. Фроммның гуманистік психоанализі. А. Маслоудың қажеттіліктер теориясы.
|
1
|
15
|
Барлығы
|
15
|
15
|