Оқушылардың назарын аудару Сабақ мақсаттарын анықтау / Оқушылармен бірге OМ Оқушылардың «проксимальды даму аймағын» анықтау, сабақтың соңына қарай күтілетін нәтижелерді анықтау Мұғалім айнымалы кернеудің орташа мәні барлық толық циклдарда нөлге тең екенін көрсету үшін сұрақтар қояды, содан кейін «Егер орташа aйнымалы ток нөлге тең болса, онда энергияны қалай жеткізуге болады? » деп сұрайды.
Мұғалім белгілі бір кернеудегі тұрақты ток ең жоғары кернеуі тура сондай болатын айнымалы токқа қарағанда көп қуат өндіретінін көрсетеді. Мұны қуаттары бірдей екі шамның біреуін кернеулері белгілі тұрақты ток көзіне қосу арқылы, ал екіншісін максимал кернеуі тура сондай aйнымалы ток көзіне қосу арқылы жасауға болады немесе оқу ресурстарын көрсетуде сипатталған құрылғыны пайдалану арқылы
AS және A деңгейлері Кембридж сынақ банкі (23.1 секциясы және конденсатордың реакциясы), үлестірме материал
Сабақтың ортасы
(19 мин)
Activity Сипаттаңыз және суретін салыңыз Жұппен жұмыс. Суреттерін тақтада салып көрсетеді. Бірінші оқушы суреттің/диаграмманың/графиктің және т. б. Басқа оқушыға көрсетпей сипаттамасын оқып тұрады. Бұл кезде басқа оқушы сипаттама бойынша суретін салады.
Кедергісі 1 Ом болатын резисторға жалғанған айнымалы ток кернеуінің қуатынның уақытқа тәуелді өзгеру графигін салу үшін оқушы (немесе мұғалім) алдында алынған кестені қолдана алады.
Айнымалы ток тізбегіндегі қуат. Жалпы алғанда, айнымалы ток тізбегіндегі кернеу мен токты былай жазуға болады:
Тұрақты ток тізбегіндегі қуат - P = U *I. Айнымалы ток тізбегіндегі қуат кез келген сәтте былай беріледі. P = u * i
Тригонометриялық сәйкес түрлендіру көмегімен тізбектің орташа қуаты келесідей өрнектелуі мүмкін:
Мұндағы cos мәні қуат коэффициенті деп аталады. Электр тізбегіндегі элементтің қуатын арттыру үшін cos мәнін арттыру керек немесе басқаша айтқанда бұрышы азайған жөн. Электр энергиясын өндірудегі қуат коэффициентінің ең жоғары мәні: 1. Айнымалы ток тізбегіндегі тиімді ток бұл - іrms,
Бұл шамаларды орташа қуаттың өрнегіне қойсақ мынаны береді
Мұғалім оқушыларға P = VI формуласы және R = V / I кедергісі туралы еске салуы керек
Қуат P = IV болғандықтан, I және V екеуі де өзгереді, сондықтан қуат әрқашан оң болады, бірақ цикл бойына өзгереді, Ip Vp максималды мәні және минимум нөл болады. Мұғалім орташа қуат Ip Vp қарағанда (LESS) кем екенін анық көрсетуі керек.
Оқушылар уақыттың өзгеру күшін көрсететін сызба жасай білуі керек. Графиктің симметриясы орташа қуат максималды қуаттың (Ipeak) 2R-нің жартысына тең екенін көрсетеді. Бұл жеткілікті дәлел.
Математикалық қатынасты пайдалана білетін оқушылар
sin2 ωt = (1-cos2ωt) / 2 кернеудің орташа мәнін дәлелдейді: Vpeak /
