Пәнге қатысты лексика мен терминология:
Қарынша, құлақша, жарты ай тәрізді қақпақша, қосжақтаулы қақпақша, үшжақтаулы қақпақша, аорта, жоғарғы қуыс вена, артерия, венула, артериола, капилляр, өкпе артериясы, өкпе венасы, жүрек қалқасы
Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:
Жүректің сол жағында ...қаны болады.
Оң жақ құлақша мен қарыншаның арасында ...қақпақшасы болады.
Жүректен шыққан тамырлар...деп аталады.
Жүрекке қан әкелетін тамырлар...деп аталады.
Артерияларды...қақпақшасы болады.
Артерия...тарамдалады.
Вена... венулаға тарамдалады.
Құндылықтарды дарыту
|
Жазбаша жұмыстар арқылы шыншылдық, нақтылық, өзін өзі реттей білу құндылықтары дамытылады.
Ауызша жұмыстар арқылы ойды реттей білу, сенімділік, дәлелдерді қолдана білу құндылықтары дамытылады.
Таныстырылым кезінде өзіне деген сенімділік, талдау жасау, ойды жинақтау, идеяларды үйлестіру тыңдаушылармен байланыс орнату құндылықтары дамытылады.
Топтық немесе жұптық жұмыс кезінде ортақ іс атқаруда ынтымақтастықта бола білу, жаһандық азаматтық, өз оқуына жауапкершілікпен қарау, сынға алу, ортақ пайдалану құндылықтары дамытылады.
Практикалық жұмыс кезінде түрлі манипуляцияларды меңгеру, дұрыс таңдау жасау, жобалау, бағалау, сыни ойлау, сынды қабылдау, сыни пікір айта білу, өз ісіне берілу құндылықтары дамытылады.
|
Пәнаралық байланыс
|
Қан қысымы, капиллярдағы газдар мен мономерлер диффузиясы туралы түсінік қарастырылғанда физика пәнімен байланыс орнайды.
|
Алдыңғы білім
|
7-сыныптан буылтық құрттар, ұлулар, буынаяқтылар және омыртқалылардың қанайналым мүшелері, қан тамырларының түрлерін 8-сыныптан қанның құрамы, иммунитеттің түрлері, агглютинация, резус-конфликт, қан жасушаларының түрлері мен қызметтері, адам мен бақа эритроциттерінің айырмашылықтары туралы біледі.
|
Сабақ барысы
|
Сабақ қезеңдері
|
Жоспарланған іс-әрекеттер
|
Оқыту көздері мен ресурстар
|
Сабақтың басы
|
0-4 мин
|
Балалар, біздің өмірімізді не қамтамасыз етіп тұр деп ойлайсыздар?
Біз өтіп жатқан бөлім қалай аталады?
Заттардың тасымалдануы.
Үй тапсырмасы қалай аталады? (Қан топтары)
Бұл екеуінің арасындағы байланыс қандай?
Оқушылар отырған қатар бойынша 3 топ құрады.
|
|
Сабақтың ортасы
|
4-10 мин
11-20 мин
|
|
