«Фигуралар» әдісі
Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.
Осы сабақта қолданылатын
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
№ 16- сабақ. А бөлім.
Бөлімі:
|
3-бөлім. Біздің өміріміздегі роботтар (ортақ тақырыптар: «Тағам және сусын», «Дені саудың – жаны сау»)
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Лабиринттен шығу
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
1.5.2.5. роботтың 90, 180 градустағы бұрылысын ұйымдастыру
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушы үшін:
Роботтың 90, 180 градустағы бұрылысын ұйымдастырады.
|
Сабақтың барысы:
Достарыңызбен бөлісу: |
