Сабақтың ортасы
(26 мин)
|
Қабырғаларға алдын ала оқулықта берілген кабинеттің суреттері ілінеді. Сол суреттерді оқушылар аралап, тамашалап, өз ойларымен бөліседі.
|
1- тапсырма:
Суреттерге назар аудар! Информатика кабинетінде не істеуге болмайды? Себебін түсіндіріп көр.
|
ҚБ: Мұғалім сұраққа жауап беруде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!».
|
Интерактивті тақта
|
|
(МК, Т). Жұмыс дәптері арқылы компьютер алдында отырған оқушыларды бейнелейтін 4 сурет көрсетіледі.
1-тапсырма:
Компьютердің алдында отырудың ережесі бар. Кім компьютер алдында дұрыс отыр?
|
Дескриптор:
Компьютер алдында жатуға болмайтынын айтады.
Компьютер алдында отырғанда мониторға жақыннан қарауға болмайтынын айтады.
Компьютер алдында отырғанда құрылғыларды дұрыс пайдалануды айтады.
Компьютер алдында орындыққа тік, түзу отыру керектігін айтады.
|
ҚБ: Мұғалім оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
|
Жұмыс дәптері
|
|
(Ж) «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі.
Оқушыларға қандай да болмасын сұрақ, тапсырма берілгеннен кейін оларды тыңғылықты орындауға бағытталған интерактивті тәсіл. Интерактивті тақтада 3 сурет көрсетілгеннен кейін әрбір оқушы жеке өз ойлары мен пікірін берілген уақыт ішінде (1-2 минут) қағазға түсіреді. Содан кейін оқушы жұбымен жазғанын 2-3 минут талқылайды, пікірлеседі. Мұғалімнің екі-үш жұпқа өз пікірлерін бүкіл сыныпқа жариялауын сұрауына болады.
|
|
