1. Барлық оқушылар «Кір жаю» әдісімен лездік сұрақтар жүргізу арқылы белсенділігі қарқынды артады.
2. «Бейне көрініс» арқылы белсенділігі жоғары оқушылар дереккөздерге сүйенеді.
3. Оқушылардың басым бөлігіне зертханалық жұмыс «Борт журналы» әдісінде топтық жұмыс аясында қорытынды жасап, ҚТЕ сақтай отырып өз зерттеулері бойынша білімдерін арттырады.
Қабілетті оқушыларға
қосымша тапсырмалар
А деңгейі
1.Атом, молекула ұғымдарын айтады.
Б деңгейі
2.Химиялық формулалар мен реакция теңдеулерін жазады.
|
Бұл сабақта бағалау топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс, зертханалық жұмыс кездерінде қалыптастырушы бағалау арқылы жүргізіледі -Мұғалім оқушыны бағалау, яғни
Бағдаршам екі жұлдыз бір тілек мадақтау бас бармақ өзін-өзі бағалау әдістері
|
Химия кабинетіндегі қауіпсіздік техникасының сақталуы
Қыздыру құралдарын қараусыз қалдыруға тыйым салынады
Жұмыс аяқталғаннан кейін жұмыс орнын жинауды мұғалімнің нұсқауы бойынша жүргізу қажет.
Шынымен жұмыс істегенде жоғары физикалық күш салуға болмайды.
Барлық қыздыру құралдары жылу өткізбейтін жиһаз бетіне орнатылады. Майлы моншада температура әр уақытта 1000 С жоғары болатынын есте сақтау керек, судың шамалы тамшыларының өзі қыздырғанда сұйықтықтың жылжуын ал кейбір кезде шашырауын туғызады.
Осы себептен де қатты жалын бос колбалардан және басқа зертханалық шынының сынуы мен жарылуын туғызады.
|
