Ұйымдастыру
а) Сәлемдесу , оқушы санын түгелдеу, оқу құралдарын түгендеу
ә) Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. «Айна» әдісі арқылы оқушылар «мен қандаймын?» деген сұраққа жауап береді.
Мақсаты: сенімділік қарым –қатынас, жағымды кері байланыс орнату.
Топқа бөлу: «Сағаттық дос» стратегиясы оқушыларға екі түрлі уақыт көрсетілген сағат суреттерін таратып беремін, оқушылар сол көрсетілген уақыт бойынша екі топқа бөлінеді. Топ басшысы тағайындалып, бағалау парақшалары таратып беріледі.
Білу.
б) Алдыңғы біліммен байланыс.
«Ой-қозғау» мақсатында оқушыларға көру орталығы мен тері-бұлшық ет сезімталдығы үлкен ми сыңарларының қандай бөлімдерінде орналасқан?
деген сұрақты бере отырып алдыңғы білімді тексеру.
|
Айна
Сағат суреті көрсетілген қима қағаздар
|
