Задания для суммативного оценивания (3 класс)
СОР и СОЧ для 3 класс для казшк-4
- Бұл бет үшін навигация:
- «Добрый жук»
- 1.О чем идет речь в этой басне А) о доброте Б) о доброте В) о помощи Г) о героизме 2.Героями басни были…
- 3.Обозначь картинку, которая подходит к прослушанной басне А) Б) В) Г) 2.Говорение Ответь на вопросы по прослушанной басне
- 3.Чтение Прочти текст и выполни задания к прочитанному тексту [http://allforchildren.ru/poetry/goodbad065.php] Больше не буду
| Всего баллов
|
4 | |
|
16 | ||
Примеры вопросов и схемы выставления баллов
1.Слушание Прослушай сказку и ответь на вопросы.
[https://detskiychas.ru/basni/basni_o_prirode/]
«Добрый жук»
Однажды Муравей тащил сучок,
Который был его гораздо тяжелее
Ему навстречу полз Жучок —
Такой толстяк и добрячок!..
И, труженика бедного жалея,
Он так его спросил:
— Ты не останешься ль без сил?
Советую тебе, брось эту ношу!
— Нет, — Муравей сказал, — не брошу!
А если на меня тебе смотреть невмочь,
Не проще ли помочь?
Как думаешь, сосед?..
…Но добряка простыл и след!
1.О чем идет речь в этой басне?
А) о доброте
Б) о доброте
В) о помощи
Г) о героизме
2.Героями басни были…
А) Муравей и Жук
Б) Муравей и Муха
В) Муравей и Комар
Г) Муравей и Стрекоза
3.Обозначь картинку, которая подходит к прослушанной басне
А) Б) В) Г)
2.Говорение Ответь на вопросы по прослушанной басне
1.Что нес Муравей?
2.Кого муравей встретил по дороге Муравей?
3. Какой был Жук?
4.О чем попросил Муравей Жучка?
5. Как повел себя Жучок?
6. Чему научила тебя эта басня?
3.Чтение Прочти текст и выполни задания к прочитанному тексту
[http://allforchildren.ru/poetry/goodbad065.php]
Больше не буду
Наказали!.. Но за что же?..
Слезы льются в три ручья!..
Вон за ту игрушку, может?..
(Взял, подумав, что ничья)?
Или я разбил посуду?..
Иль не слушался опять?..
Я кричу, что так не буду!!!
Но чего?.. Еще б понять!..
Я в углу у батареи,
Извинений ждет семья!..
Мам! Напомни поскорее...
ЧТО не буду больше я?!...
Вадим Косовицкий
жүктеу/скачать 0,87 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
