Вид речевой деятельности
|
Сквозная тема
|
Цель обучения
|
Описание
заданий
|
Количество заданий
|
Об щий балл
|
1
|
Слушание
|
Архитек тура
|
3.1.3.1. Отвечать на простые вопросы по содержанию прослушан ного и подбирать иллюстра ции по развитию сюжета
|
Обучающийся отвечает на вопросы по содержанию прослушано го текста и подбирает иллюстрации по развитию сюжета.
|
1
|
4
|
2
|
Говорение
|
3.2.2.1. Создавать выскзыва ние на основе темы, предложен ной учителем.
|
Обучающийся составляет рассказ на заданную тему.
|
1
|
3
|
3
|
Чтение
|
Время
|
3.3.3.1. Определять тексты разных жанров (стихотворение, сказка, загадка, рассказ, пословицы), различать текст-повествова ние/ описание
|
Обучающийся определяет жанр произведения и отвечает на вопросы по тексту.
|
1
|
5
|
4
|
Письмо
|
3.5.1.1. Различать и использо вать в письменной и устной речи слова-предметы/ слова-признаки/ слова-действия и изменять их по числам.
|
Обучающийся составляет небольшой текст, используя слова-предметы и слова признаки
|
1
|
4
|
Всего баллов
|
4
|
16
|
4.Примеры вопросов и схемы выставления баллов
1.Слушание Прослушай сказку и ответь на вопросы.
[http://old.unesco.kz/heritagenet/kz/content/history/monument/history_arcitec.htm]
Широко известно, что культовые сооружения казахов отличались большим разнообразием. К числу оригинальных надгробных памятников относится овеянный легендами мазар Козы Корпеш - Баян Слу.
Мазар Козы Корпеш- Баян Слу - памятник архитектуры 10-11 вв. Расположен на берегу реки Аягуз в Семипалатинской области. Мазар является одним из древнейших памятников в Казахстане.
Перед входом в мавзолей были попарно установлены четыре скульптуры, изображавшие, по народному преданию, Козы Корпеша, Баян Слу, ее младшую сестру и сноху.
Достарыңызбен бөлісу: |