Те
ма
|
Виды речевой деятельности
|
Проверяемая цель
|
Ко
за да
ний*
|
№ задания
|
Тип зада ния*
|
Описание заданий*
|
Время на выполнение, мин
|
Балл
|
Мы выбираем спорт
Каникулы и отдых
|
Слушание
|
5.1.4.1. Определять основную мысль текста на основе вопросов
5.1.5.1. Прогно зиро вать содержание текста по вопро сам
|
4
|
1
|
МВО
РО
|
Прослуши вает текст и отвечает на вопросы, указывая правиль ный вариант ответа. Определяет основную мысль на основе вопросов и ответов. Прогнози рует заключи тельную часть текста
|
10
|
5
|
Говорение
|
5.2.1.1. Владеть словар
ным запасом, включающим синонимы, антони мы, омони мы
|
1
|
2
|
РО
|
Составляет рассказ по теме, используя в речи эмоционально окрашен ную лексику и соблюдая морфологические нормы разных частей речи
|
Время на подготовку 3 минуты, на пере сказ 2 мину ты
|
10
|
Чтение
|
5.3.1.1. Пони мать общее содержание текста, опреде ляя ключе вые слова и словосочетания
5.3.5.1. Состав лять план по опор ным словам
|
5
|
3
|
МВО
РО
|
Прочитывает текст и составляет к нему простой план из 4-х пунктов, пользуясь ключевыми словами. Приводит 3 примера из текста для подтверждения предложенного тезиса
|
10
|
10
|
Письмо
|
5.4.1.1. Созда
вать тексты (письмо, дневник, стихот ворение, сказка), исполь зуя элемен ты разговорного и художественно го стилей
5.4.6.1. Правильно писать безударные падеж ные оконча ния
|
1
|
4
|
РО
|
Пишет текст на выбранную тему, соблюдая структуру письма. Верно пишет безударные падежные окончания
Использует безличные конструкции, выража ющие модальные значения и различные состояния человека
|
20
|
10
|
Использование языковых единиц
|
5.5.2.1. Исполь зовать безлич ные конструкции, выражающие модаль ные значе ния и различ ные состоя ния челове ка
|
Итого
|
Говорение принимается отдельно Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения
|
40
|
35
|
