Критерий задания
|
Задания
|
Дескрипторы
|
баллы
|
Использует поисковое чтение
|
1-3
|
отвечает на 1 вопрос
|
1
|
отвечает на 2 вопрос
|
1
|
отвечает на 3 вопрос
|
1
|
Находит необходимую информацию
|
4
|
подбирает синоним к 1 слову
|
1
|
подбирает синоним ко 2 слову
|
1
|
подбирает синоним к 3 слову
|
1
|
подбирает синоним к 4 слову
|
1
|
находит информацию о тинейджерах
|
1
|
Пишет изложение по прочитанному тексту
|
5-6
|
составляет простой план
|
1
|
Применяет сложные предложения, выражающие условные, уступительные отношения
|
письменно передает содержание текста
|
1
|
использует сложные предложения, выражающие условные, уступительные отношения
|
1
|
Всего
|
|
|
12
|
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Хобби и свободное время»
ФИО_______________________________________________________
Критерий оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Использует поисковое чтение
|
З атрудняется в понимании содержания прозаического произведения
|
Допускает ошибки при понимании содержания прозаического произведения
|
Отлично понимает содержание прозаического произведения
|
Находит необходимую информацию
|
И спытывает затруднения при поиске необходимой информации
|
Д опускает незначительные ошибки при нахождении необходимой информации
|
Н аходит синонимы к словам, умеет работать с дополнительной информацией
|
Пишет изложение по прочитанному тексту
|
И спытывает затруднения при написании изложения
|
Д опускает незначительные ошибки при написании изложения
|
П ишет изложение близко к тексту
|
Применяет сложные предложения, выражающие условные, уступительные отношения
|
И спытывает затруднения при использовании сложных предложении
|
Д опускает ошибки при использовании сложных предложении
|
Использует сложные предложения
|
3.3.3.СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ
Обзор суммативного оценивания за 3 четверть
Темы разделов:
Традиции празднования Нового года, Наурыз и Рождества.
Хобби и свободное время.
Музыка в нашей жизни
Продолжительность – 40 минут (без учета навыка Говорение)
Слушание -10 минут, Чтение - 10 минут, Письмо – 20 минут
Говорение проверяется отдельно
Количество баллов – 35
Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов
КО – задания, требующие краткого ответа
РО – задания, требующие развернутого ответа
Структура суммативного оценивания
Данный вариант состоит из заданий по 4 частям: Слушание, Чтение, Письмо, Говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов.
В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов. В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова, словосочетания или короткого предложения.
В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен дать подробный ответ, используя аргументы.
Достарыңызбен бөлісу: |