ЗАДАНИЕ 2. Используя приведенные исторические источники (плакат, фото), а также имеющиеся у вас знания, выполните задания:
а) Опишите взаимоотношения большевистской власти и церкви __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Опишите взаимоотношения царской власти и церкви __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Сделайте вывод на основе сравнения роли церкви в обществе до и после Октябрьского переворот __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Опираясь на отрывок стихотворения, и используя свой знания по истории ответьте на вопрос . Какие уроки мы можем извлечь из гражданской войны?
Все рядком лежат-
Не развесть межой.
Поглядеть: солдат
Где свой, где чужой?
Белый был – красным стал:
Кровь обагрила.
Красным был – белым стал:
Смерть побелила.
М. Цветаева.
1 урок ________________________________________________________________________________
2 урок ________________________________________________________________________________
3 урок _________________________________________________________________________________
Обоснованный вывод: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Критерий оценивания
|
№
задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Анализирует влияние общественно-политических течений (социальный либерализм и консерватизм, марксизм и социалдемократия) на жизнь общества
|
1
|
приводит первый аргумент для обоснования своей позиции;
|
1
|
приводит второй аргумент для
обоснования своей позиции;
|
1
|
приводит третий аргумент для
обоснования своей позиции;
|
1
|
приводит четвертый аргумент для обоснования своей позиции;
|
1
|
определяет время написания текста;
|
1
|
Описывает взаимоотношения государства и религии, выявляя и сравнивая особенности исторических периодов в истории России
|
2
|
описывает взаимоотношения
большевистской власти и церкви;
|
1
|
описывает взаимоотношения царской власти и церкви;
|
1
|
делает вывод на основе сравнения роли церкви в обществе до и после
Октябрьского переворота;
|
1
|
Обобщает последствия Гражданской войны 1918
1922 гг. в России
|
3
|
определяет 1 урок Гражданской войны
|
1
|
определяет 2 урок Гражданской войны
|
1
|
определяет 3 урок Гражданской войны
|
1
|
Пишет обоснованный вывод
|
1
|
|
|
Всего баллов
|
12
|
Достарыңызбен бөлісу: |