«ХХІ ғасыр мұғалімі қандай болу керек?»
|
Көреді, өздерінше ой түйеді, сұраққа жауап береді, өз іс -әрекеттері туралы ойланады. Ортақ пікірге келіп, жазғандарын қорғайды.
Топтар бір-бірінің жұмыстарын бағалайды.
|
Плакат, маркер т.б
«От шашу» әдісімен бағалау
|
Ұстаздардың сезіміне психологиялық бақылау
|
10 минут
|
1-топ: Ақ қағазға сызылған төртбұрыш ішінде қара нүкте орналасқан.
2-топ. Түнгі аспан, жымыңдаған жұлдыздар, жарығы сөнбеген бір үй бейнеленген
|
Үлестірмелі суреттер салынған парақтар әр топқа таратылады және ұстаздар сол суреттерге қарап, суретті сөйлету керек.
|
«От шашу» әдісімен бағалау
|
№ 1.Постер қорғау
|
10минут
|
Жасырылған сөздерді тап.
1-топ. «Нағыз ұстаз моделі» мұғалімдер көзімен.
2-топ. «Нағыз ұстаз моделі» оқушылар көзімен.
|
Әр топқа тапсырмалар беріледі. Және сол тапсырмалар бойынша постер қорғайды.
|
Плакат, маркер т.б
«От шашу» әдісімен бағалау
|
Сергіту
|
3мин
|
Әр түрлі геометриялық фигуралар таңдайды. Айтылым арқылы таңдаған фигуралары арқыла адам бойындағы қасиеттеріне тоқталып өту
|
Фигураны таңдайды.
|
|
Қорытынды
|
10
минут
|
Білімді, сауатты адамдар – XXI ғасырда адамзат дамуының негізгі қозғаушы күші. Бұл туралы Абай атамыз: «Тегінде, адам баласы, адам баласынан ақыл, ар, мінез деген нәрселермен озады. Одан басқа нәселермен оздым ғой демектің бәрі бекер», - деген өсиетін ұстанып, еңбек етуіміз қажет Адамның қағаздан бейнесі таратылады. «Мен ұстазбын» сұрақ:
Бас, жүрек, оң қол, сол қол, оң аяқ, сол аяғыңызда не бар? (Не қалыптасқан? ұстаз ретінде)Сұрағына жауап жазады..
|
Әр ұстаз жазғанымен таныстырып өтеді.
|
Адам бейнесі
|
Рефлексия
|
3минут
|
Падлет тақтасы бойынша «Екі жұлдық, бір тілек»
|
Кочуингтен алған әсерлерімен бөліседі.
|
Телефон
|
