Занятие №1 Теоретические основы процесса обучения
Информационная технология обучения
жүктеу/скачать 90,89 Kb.
|
педагогика 14 семинаров
| 13.7. Информационная технология обучения— это педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства (аудио- и видеосредства, компьютеры, телекоммуникационные сети) для работы с информацией.
В настоящее время во многих учебных заведениях разрабатываются и используются как отдельные программные продукты учебного назначения, так и автоматизированные обучающие системы по различным учебным дисциплинам, которые включают комплекс учебно-методических материалов (демонстрационных, теоретических, практических, контролирующих), а также компьютерные программы, управляющие процессом обучения. К программным продуктам учебного назначения относятся электронные варианты следующих учебно-методических материалов: • компьютерные презентации иллюстрационного характера; • электронные словари-справочники и учебники; • лабораторные практикумы с возможностью моделирования реальных процессов; • тестовые системы. 13.8. Дистанционное обучение – это обучение с помощью технологий, позволяющих получать образование на расстоянии. 6 мая 2005 года был издан приказ Министерства образования и науки Российской Федерации, который гласит: «Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном или не полностью опосредованном взаимодействии педагогического работника и обучающегося…” В наше время дистанционное обучение проводится чаще всего при использовании Интернета, все реже используется почтовая система. Педагог (тьютор) проводит обучение в так называемом виртуальном классе, в который студент может заходить, когда ему этого хочется или удобно. Как правило, чтобы попасть в подобный виртуальный класс, студенту необходимо получить логин и пароль, которые выдаются после зачисления на обучение. жүктеу/скачать 90,89 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|