Занятие №1 Введение в фармакологию. Лекарственные формы. По окончании занятия студент будет способен:
-ориентироваться в нормативно - правовых основах правил выписывания рецептов на лекарственные средства, в том числе сильнодействующих и наркотических;
-демонстрировать знание и понимание особенностей лекарственных форм;
-уметь в выписанном рецепте: определить основное /вспомогательное/формообразующее вещество;
-уметь проводить самостоятельный поиск, переработку и анализ информации с использованием современных методов исследований, компьютерных технологий;
-владеть этическими и правовыми нормами поведения.
Литература, в т.ч. электронные ресурсы: Основная 1.Харкевич Д.A. Фармакология: учебник / Д.А. Харкевич. – 11- е изд, испр. и доп. - M.: ГЕОТАР-Медиа, 2015.- С.14-37, 691-735.
Электронные источники 1. Сайты knf.kz.www. dari.kz
2. Clical learning, Medscape.com, Medscape video.
Дополнительная литература 1.Фармакология: учебник / под ред. Р.Н. Аляутдина. - 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЕОТАР-Медиа, 2013. – 832 с.
2.Харкевич Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии. М.: «ГЭОТАР-МЕД». 2012.- 488 с.
Вопросы для подготовки к занятию: 1 Предмет, цели и задачи фармакологии, ее значение в общей системе медицинского образования.
2.Этапы разработки и внедрения лекарственных средств, понятие о МНН, дженериках, международные требования к эффективности, безопасности и качеству лекарственных средств.
3. Нормативно - правовые основы правил выписывания рецептов на лекарственные средства, в том числе сильнодействующих и наркотических.
4.Определение, классификация твердых лекарственных форм, правила выписывания в рецепте.
5.Определение, классификация мягких лекарственных форм, правила выписывания в рецепте.
6. Определение, классификация жидких лекарственных форм, лекарственных форм для инъекций, правила выписывания в рецепте.
8. Работа с терминами (выписать на трех языках-каз., рус., анг.) :
1.pharmacon (греч.) –
2.recipere (лат.) –
3.da (лат.) –
4.signa
(лат.) –
5.substantio
(лат.) –
6.basis
(лат.) –
7.constituens (лат.) –
Выписать латинское название лекарственных форм:
Раствор-
Суспензия-
Настой-
Отвар-
Микстура-
Мазь-
Паста-
Порошок-
Формат проведения занятия: Обсуждение вопросов темы, выполнение заданий в тестовой форме, работа в малых группах, письменная работа (теоретический вопрос)
Контроль занятия: Оценка – суммативная. Оцениваются теоретическое обсуждение вопросов темы/выполнение заданий в тестовой форме.
Контроль СРОП: в виде обратной связи во время консультаций.
Задания для СРО: написать конспект на тему «Этапы разработки ЛС».
Контроль СРО: не оценивается. Вопросы СРО будут включены в рубежный и итоговый контроли.
При ДО: устный и письменный опрос в ZOOM/Microsoft Teams и на платформе Moodle dis.kaznmu
