Здравствуй, сентябрь!


Изучение нового материала



бет198/257
Дата11.10.2024
өлшемі12,14 Mb.
#206164
түріУрок
1   ...   194   195   196   197   198   199   200   201   ...   257
Байланысты:
5 сынып КСП

Изучение нового материала



I. Организационный момент.
Эмоциональный настрой.
(К) Создание коллаборативной среды.
Подарите улыбки друг другу.
Улыбнитесь друг другу, себе. Приятного вам учебного дня!
Учитель приветствует учащихся на трех языках: казахском, русском, английском.


Проверка домашнего задания.
II. Актуализация знаний
«У этого талантливого человека – ве чно юная, детски чистая, чудесная душа».
В.П. Катаев
На доске портрет Н.Н. Носова
Прогнозирование учащимися темы урока

Устно отвечают на вопросы, с объяснением.



Стратегия
«Верно - не верно»
Словесная оценка учителя.
Взаимооценивание
Стратегия «Стикер»



ИКТ
Учебник, маркеры, флипчарт, стикеры






III. Изучение нового материала
Упр. 450 Прочитайте по ролям 1-ю часть рассказа «Фантазеры» Н.Н.Носова
Упр. 451 Ответьте на вопросы.
Упр. 452 Рассмотрите рисунки на с. 67, 68. Какие фрагменты рассказа они иллюстрируют? Какой случай художник не изобразил? Найдите этот фрагмент. Какой рисунок к нему вы бы сделали? Дайте словесное описание.
IV. Освоение изученного материала.
Упр. 453 Прочитайте по ролям 2-ю часть рассказа «Фантазёры»
Упр. 454 Какие иллюстрации можно сделать по рассказу Игоря? Дайте словесное описание каждого рисунка.
Упр. 455 Ответьте на вопросы.
1) О какой пользе вранья рассказал Игорь? Можно ли назвать его фантазёром?
2) Почему ребята не захотели сидеть с Игорем на лавочке?
3) Что значит слово брехун? Каким синонимом его можно заменить?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   194   195   196   197   198   199   200   201   ...   257




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет