Критическое мышление.
Саморегулируемое обучение (самонаправленность в процессе работы над заданиями).
Рефлексия
рефлексия
Оценивая уровень усвоения учебного материала, учащиеся
выбирают кружки соответствующего цвета и крепят их на доске.
Красный – недостаточно усвоил данную тему;
Желтый – хорошо усвоил
Зеленый – очень хорошо усвоил.
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
Раздел
ФИО педагога
Дата
Класс
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Тема урока
Я люблю отдыхать
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
5.1.4.1- определять основную мысль текста на основе вопросов.
5.2.5.1-участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставление обратную связь.
5.2.6.1-оценивать в диалоге, правильно понимаю.
5.3.4.1- владеть видами чтения (ознакомительное, комментированное),читать по ролям.
5.3.7.1- извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников.
Цель урока
создаватьвысказывание (описание, повествование) на основе иллюстраций, комиксови оценивать выступление.
Критерии успеха
- ясно и четко описывает факты, события или наблюдения;
- включает в речь ключевые слова по теме;
- может развить тему своего высказывания, следуя разработанному плану;
- демонстрирует правильное произношение слов, постановку ударения и интонации в соответствии с нормами русского языка (допускается 1-3 ошибки).
