Раздел
|
|
ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Что за прелесть эти сказки!
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
5.1.5.2-понимать общее содержание текста, значения слов бытовой и духовной нравственной тематики.
5.4.5.5-создавать высказывание, участвовать в диалоге представляя обратную связь.
|
Цель урока
|
Все учащиеся смогут:
знать понятия: синонимы, антонимы, слова с переносным значением; подбирать синонимы, антонимы к словам и использовать их в речи, писать продолжение сказки, представляя себя на месте главного героя; расставлять знаки препинания в предложениях с обращениями
Большинство учащихся смогут:
определять в тексте эпитеты, использовать их в создании собственных текстов; применять пунктуационные правила оформления прямой речи в тексте.
Некоторые учащиеся смогут:
определять в тексте изобразительно-выразительные средства языка; классифицировать их, использовать в устной и письменной речи.
|
Критерии успеха
|
.создает текст повествование или описание в художественном и разговорном стилях (сказка) с учетом целевой аудитории
Правильно пишет гласные и согласные в корне слова, НЕ с именами существительными, прилагательными, отрицательными местоимениями, глаголами, а также окончания в разных частях речи.
|
Ход урока
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
