Прием «Верно-ложь» Степь проста с первого взляда
Степь-это твоя родина.
Степь не нуждается в восхищении.
Степи необходимы шумы и высокие эпитеты.
Степь ждет заботы.
Степь нуждается в дочерней любви.
Степь красива и недоступна с третьего взгляда.
Дескриптор:пониает текст, анализирует, отвечает на вопросы и составляет вопросы
Задание : найти в тексты числительные и определить их разряд.
Работа с текстом Природа Казахстана по-своему прекрасна. Она сурова, так как большую часть территории страны составляют пустыни — 164 млн. га (44%) и полупустыни (14%), Всего лишь 26% территории занимают степные территории, и только 5,5% (21 млн. га) — лесные зоны. В центральной части страны находится «желтая степь» — Сары-Арка, а западнее от нее — Тургайское плато.
Какова природа Казахстана? (ответы детей)
Каких частей речи много в этом тексте? Как их записать?
Работа в группах. Создают на плакатах правило о «Правописании Ь в середине и конце числительных»
Дескриптор: умеет работать в группе, знает правило.
ФО: Три хлопка.
Грамматика. Правописание Ь в числительных Работа с презентацией.Закрепление Упр 403
Написать 5 предложений, характеризующих природу Казахстана.
Дескриптор: знает правописание числительных. Взаимооценивание Прием «Похвальный бутерброд» (комплимент, предложение, пожелание).
. Чтение текста учителем. Послушайте и озаглавьте текст, определите его тему и основную мысль. (Коллективная работа.)
Наша Родина - Казахстан
- В какой стране вы родились? – спросил меня однажды французский писатель.
- В Республике Казахстан.
- О, какая большая, прекрасная страна! На ней могут поместиться пять Франций!
- Да! – ответил я с гордостью. – Казахская земля протянулась от Алтайских гор до зелёных берегов Урала, от гор Каратау до города Петропавловска…
Богата земля наша золотом, железом, углём, нефтью и газом. У нас растут пшеница и рис, овёс и просо. Есть белоснежные хлопковые поля. Необозримые сады дарят нам яблоки, груши, виноград, абрикосы, урюк…
Жили на этой щедрой земле великие батыры и акыны, искусные мастера своего дела. Весь мир хорошо знает имена Абая и Жамбыла, учёного Шокана Уалиханова, писателя Мухтара Ауэзова, академика Каныша Сатпаева.
В нашей республике дружно трудятся народы ста двадцати национальностей. Мы не одной крови, но из одной семьи!
Республика Казахстан – наша любимая и общая Родина!
(М. Алимбаева)
- Как можно озаглавить текст?
- Какова тема и основная мысль?
- Какие слова являются ключевыми? Запишите их.
(Казахстан, любимая, Родина.)
- Почему автор говорит, что мы не одной крови, но из одной семьи?
- Назовите предложение, отражающее основную мысль.