Назарий билимларни намоён қилиш: ўрганилган асарларга мустақил равишда баҳо бериш; ўрганилган адабий-назарий тушунчаларнинг қўлланилишига доир тест топшириқларини бажариш.
Ахборотларни мустақил равишда излаш: Турли манбалар (дарслик ва ўқув қўлланмалар, луғат, болалар адабиётлари)дан фойдаланиб, адабий мазмундаги ахборотларни излаш ва фойдаланиш.
Амалиётда қўллай олиши керак: Ўрганилган халқ оғзаки ижоди, болалар адабиёти, жаҳон болалар адабиёти намуналаридан тегишли хулосалар чиқариш, ибрат олиш, яхши инсоний фазилатларни ўзига сингдириш, ўрганилган мақол, шеърий сатрлар ва бошқа бадиий асарлардан кундалик оғзаки сўзлашувларда ўринли фойдаланиш, асар ва унинг қаҳрамонларига ёзма ва оғзаки тавсиф бериш, бадиий ижод намуналари (насрий, шеърий)ни ифодали ўқиш, уларнинг мазмунини тушуниш, англаш ва идрок этиш. Бадиий матн ёки унинг парчасини ифодали ёд айтиш, қайта ҳикоялаш, ўзгаларга тушунтириб бериш, муносабат билдириш ва баҳолай олиш, оғзаки ва ёзма нутқни бойитиш, ривожлантириш, тушунарли ва равон, оғзаки ҳамда ёзма нутққа эга бўлиш.
Достарыңызбен бөлісу: |
