Сосиолингвистик компетенсия -сўзловчининг бирор бир нутқий вазият, коммуникатив мақсад ва хоҳиш-истагидан келиб чиққан ҳолда керакли лингвистик шакл, ифода воситаларини танлаш имконини яратади.
Прагматик компетенсия -коммуникатив вазиятда тушунмовчиликлар пайдо бўлганда такроран сўраш, узр сўраш ва ҳоказолар орқали мураккаб вазиятлардан чиқиб кета олиш, эгалланган билимларнинг амалий имкониятларидан ўринли фойдалана олиш қобилиятини назарда тутади.
Ўқувчининг мустақил фикрлаши, ўзгалар фикрини англаши, нутқ ва мулоқот маданияти ривожланиши учун она тили таълими стандарт талабларига жавоб бериши, она тилини коммуникатив ва лингвистик компетенсияси бўйича етарли даражада эгаллашлари кўзда тутилади.
Шу мақсадда ушбу ўқув фанининг асосий мазмунида қуйидаги талаблар кўзда тутилади:
1. Она тилидан мулоқот малакасини эгаллаш (коммуникатив компетенсия).
2. Тил материали ва воситаларини нутқда қўллай билиш учун етарли билимларни ўзлаштириш (грамматик компетенсия).
Ушбу мазмун асосан коммуникатив компетенсияни эгаллаш орқали она тилини ўргатишнинг умумтаълимий мақсадини кўзда тутади.
Достарыңызбен бөлісу: |
