1. Мына түсініктердің анықтамасын жалғастырыңыз

ЖОО оқытушысының кәсіби қабілеттерінің құрылымы

1. Гностикалық компонент (жалпымәдени және арнайы (пәндік, педагогикалық, психологиялық, методикалық) білім және іскерліктер)

2. Конструктивті –проективті компонент (ойша модельдеу, курсты құрылымдау, мазмұнды іріктеу, оқытуды ұйымдастыру формаларын таңдау, ғылыми қабілет (мәселені көру, басқа мәселелермен байланысты анықтау, гипотезаны тұжырымдау, мәселенің өлшеу кпитерийлерін белгідеу, сипаттау, ғылыми фактілерді синтездеу т.б.)

3. Ұйымдастырушылық компонент (оқыту үрдісін ұймдастыру және оқытушының өзін-өзі ұйымдастыруы: өзін және өзінің уақытын, студенттердің жеке, топтық және ұжымдық танымдық әрекеттерін, ғылыми жұмысқа жұмылдыру т.б.)

4. Коммуникативті компонент (әлеуметтік перцепция («чтение по лицу»), студенттің жеке тұлғасын, психикалық күйін түсіну, олармен қарым-қатынаста өзін ұсыну, психологиялық тұрғыда өзінің сөз сөйлеуін тиімді құру)

3. ЖОО-ғы оқытушысының психологиялық-педагогикалық құзыреттілігіне ЛҚК құру

ЖОО оқытушысының кәсіби қабілеттерінің құрылымы

2. Конструктивті –проективті компонент (ойша модельдеу, курсты құрылымдау, мазмұнды іріктеу, оқытуды ұйымдастыру формаларын таңдау, ғылыми қабілет (мәселені көру, басқа мәселелермен байланысты анықтау, гипотезаны тұжырымдау, мәселенің өлшеу кпитерийлерін белгідеу, сипаттау, ғылыми фактілерді синтездеу т.б.)