Кредиттік оқыту жүйесінің ең басты ерекшелігінің бірі әрбір студенттің жеке оқу траекториясын қалыптастыру болып табылады. Студенттің жеке жоспары міндетті пәндер мен таңдау пәндер компонентінен тұрады

Пәндердің оқу каталогында барлық пәндердің сипаттамасы келтіріліп, оны жетік меңгергеннен кейінгі дағдарысымен анықталады. Пәндерді таңдау және оған курстарға жазылу ЖОО АЖ жүйесіне автоматты түрде келесі кезеңдерде:

1-курс студенттері үшін -25 тамыз бен 31 тамыз аралығында

2,3,4-курс студенттері үшін -15наурыз бен 15 сәуір аралығында жүзеге асырылады.

050506-Экономка мамандығының оқу жұмыс жоспары

1 семестр	2 семестр	3 семес.	4 семестр	5 семестр	6 семестр	7 семестр	8 семестр
Шет тілі 2пр. 2 кредит	Қазақстан тарихы. 2лек. 1пр. 3 кредит	Шет тілі 3 пр. 3 кредит	Философ. 2 лек. 1 пр. 3 кредит	Әлеуметтану 1лек. 1пр. 2кредит	Саясаттану 1лек. 1пр. 2кредит	1.Эконом. компьютерлік модельдеу 2.Еңбекті ұйымдастыру және нормалау 3.Персоналды басқару 2 лек. 1 пр. 3 кредит	Диплом алдындағы практика отчет 10 апта
	Шет тілі 3 пр. 3 кредит		Шет тілі 2 бөлім 2 кредит	Кәсіпкерлік құқық 1лек. 1пр. 2кредит		Табиғ. пайд.эк. 2лек. 1пр. 3 кредит
Орыс тілі 3 пр. 3 кредит	Орыс тілі 3 пр. 3 кредит	Микроэкон 1 лек. 1 пр. 2 кредит	Макроэкономика 1лек. 1пр. 2 кредит +Курс.раб.	Бух.есеп және аудит 2лек. 1пр. 3кредит	1.Аудит негіздері 2.Қаржылық талдау 3.Экономика салаларындағы бух.есеп 2 лек. 1 пр. 3 кредит	Кәсіпкерлік 2 лек. 1 пр. 3кредит +Курстық жұмыс	Мамандық бойынша мемлек. емтихан
Информатика 1 лек. 2 пр. 3 кредит	Экология және тұрақты даму 1 лек. 1 пр. 2 кредит	Статистика 2 лек. 1 пр. 3 кредит	Экономи каны мем. реттеу 2лек. 1пр. 3 кредит	1.Логистика 2.Маркетинг. зерттеулер 3.ЭММиСА 2лек. 1пр. 3кредит	1.Тауар және қызмет сапасын басқару және экономикасыг 2.Кәсіпор.экон.қауіпсіздігі 3.ВЭД предпр. 2лек. 1пр. 3 кредит	Өндірісті ұйымдастыру 1лек. 1пр. 2 кредит	Дипломдық жұмысты қорғау
Құқық негіздері 1лек 1пр. 2 кредит	1.Мәдениеттану 2.Психол. 3.КЖК 1лек. 1пр. 2 кредит	Менеджмент 2лек 1пр. 3кредит	Эконометрика 1лек. 1лаб. 2кредит	1.Кәсіпорында жоспарлау 2.Ішкі фирмалық жоспарлау 3.Еңбекақы 2лек. 1пр. 3кредит	1Жылж.мМүлік экон.. 2.Өнеркәс.экон. 3.Салалық экономика 2лек. 1пр. 3кредит	1.Мұнайөңдеу және мұнайхим.өндір.экон 2.Құрыл. матер. өндір.экон 3.Тамақ өнеркәс.экон. 2лек. 1пр. 3кредит
ОБЖД 1 лек. 1кредит
1.Мемлек.тілде іс қағ. жүргізу 2.Элек үкімет. 3.Интел.меншікті қорғау. 1пр. 1 кредит
1Маман.кіріспе. 2.Экон.кіріспе 3.Білім беру экономикас 1 лек. 1 пр. 2 кредит
1.Экон.ілімдер.тарихы 2.ҚР нарықтық қарым қатынастар 3.Қазақстанның эконом. тарихы 1 лек. 1 пр. 2 кредит	1.Шағын бизнес экон. 2.КЭАХД пр. 3.Интегр.ү деріс.экон.. 2лек. 1 пр. 3 кредит	1.Аймақ экон. 2.Инвестиц.экон. бағалау. 3.Ауыл шаруаш.экон. 2лек. 1 пр. 3 кредит	Халықарал. Экономика 2лек. 1пр. 3 кредит		1.Құр.матер. өндіріс. .инновациялық қызметін басқару және экономикас 2. Мұнай өң.және мұң. хим.өндіріс.инновациялық қызметін басқару және экономикасыи 3. Тмақ өндірісінің .инновациялық қызметін басқару және экономикас 2 лек. 1пр. 3кредит
Экономикадағы математика 2 лек. 1 пр. 3 кредит				Шет тілі 3 бөлім 1пр. 1кредит	Шет тілі 3 бөлім 1 пр. 1 кредит	Шет тілі 3 бөлім 1 пр. 1 кредит
	Оқу практика есеп 1 апта		Өндірістік практика есеп 4 апта		Өндірістік практика есеп 4 апта
18 кредит	19 кредит	19 кредит	21 кредит	19 кредит	19 кредит	17 кредит
							Барлығы 132 кредит
7 емтихан	1 МЕ 7 емт., 1курс. жұм есеп	7 емт.	8 емт., 1 кур.жұм. 1 есеп	7 емт. 1 кур.жұм.	7 емт., 1 есеп	7 емт., 1 курс.жұм.	1 есеп, 1 МЕ, 1 диплом

* Таңдамалы пәндер курсив белгісімен көрсетілген

1 курс

1 семестр

Пәннің аталуы	Шет тілі
Қысқартылған атауы	Шет. тіл
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	1 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Ағылшын, қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Практикалық – 30, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Қазақ тілі», «Орыс тілі»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Курстың мақсаты коммуникацияның төрт түрін: оқу, хат, шет тілде сөйлесуді қолдана отырып, маманның кәсіптік ортасында шет тілін қолданумен анқталады.
Мазмұны	Практикалық сабақтар: Фонетика деңгейінде: фонетика бойынша мәліметтерді кеңейту және тереңдету, артикуляциялық дағдыларды бекіту. Сөйлемнің әр түрлі типтерін, яғни 1. хабарлы; 2. сұраулы; 3. бұйрықты сөйлемдерді интонациялық тұрғыдан рәсімдеу. Басқа тілдерден енген сөздердің жалқы есімдерді қоса алғанда, айтылуы. Морфология деңгейінде: аффикстік сөзжасам, зат және сын есімдердің, үстеудің, етістіктің префикстері: конверсия-сөзжасам тәсілі. Синтаксис деңгейінде: затты, тұлғаны, құбылысты, іс-әрекетті, жағдайды, үдрісті білдіретін грамматикалық түрлер мен конструкциялар, іс-әрекетке бейімдеу, іс-әрекеттің қажеттігі, мүмкіндігі, нақтылығы, іс-әрекеттің болған орны, уақыты, мәні, заттың, тұлғаның, құбылыстың қасиеті, сапасы. Сөйлемнің құрылымдық түрлері: сұраулы (сұраулы сөзбен), (сұраулы сөзсіз), хабарлы(болымды, болымсыз), бұйрықты: жай, құрмалас, салалас құрмалас, сабақтас сөйлем. Сөйлемдегі күрделі конструкциялар: жайылма анықтауыштың формалды белгілері, инфинитивті айналым топтың формалды белгілері. Мәтін элементтері арасындағы логикалық-мағыналық байланыстардың формалды белгілері (жалғаулықтар, жалғаулық сөздер, клише жасалған фразалар, енгізу айналымдары мен конструкциялары). Мәтін деңгейінде: экономикалық мәтіндерді аудару ерекшеліктері. Айтылым қызметі деңгейінде. Мәтін мазмұнын айту, диалог, монолог құру, іскерлік келісімдер, тұсаукесерлер өткізу. Жазу деңгейінде: резюме (түйіндеме) және іскерлік хаттар жазу.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Күнделікті қолданысты жағдайларда сөйлесу үшін қажетті лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру, сөйлеу түрлерінің және сөйлеу қызметінің әр қилы түрлерін дамыту/ емтихан.

Пәннің аталуы	Орыс тілі
Қысқартылған атауы	Орыс тіл.
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	1 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Практикалық – 45, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: Мектеп бағдарламасы бойынша қазақ тілін меңгеріп, тіл дамыту, сөздік қорды байыту, екі тілді қоса меңгеру, сауаттылықты арттыру қарастырылған.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Академиялық, арнаулы публицистикалық және басқа басылымдардан алынған мәтіндерді сыни көз қараспен оқи алу; эссе, баяндама, іскери хат, мазмұндама және басқа да түрдегі академиялық және арнайы прозаны сауатты жаза білу; академиялық, арнай және әлеуметтік ортада қарым-қатынас жасай алу; академиялық, арнайы және әлеуметтік контекстердегі ауызекі қазақ тілін түсіне алу; жоғарыда келтірілген дағдыларды игеру үшін негізгі терминологиялық өзекті меңгеру; сонымен қатар қазақ тілінің грамматикалық жүйесін меңгеру.
Мазмұны	Практикалық сабақтар:Орыс тілін оқыту барысында орыс тілінің фонетика, лексика, морфология, синтаксис салалары қамтылады. Грамматика бөлімінде орыс тілінің фонетикалық, орфоэпиялық, орфографиялық, пунктуациялық нормалары мен негізгі түсініктері беріледі. Сөйлем деңгейінде жай және күрделі сөйлем құрылысындағы субъектілі-предикативтік қатынастар, жай және құрмалас салалас пен құрмалас сабақтас сөйлемдердегі объектілік, анықтауыштық, толықтауыштық мәндері ашылады. Лексика саласы бойынша төмендегілер қарастырылады: тура, ауыспалы, көп мағыналы сөздер; омоним, синоним, антоним сөздер; фразеологизмдер; лексикография; жиі қолданылатын сөздер; кәсіби лексика; экономикалық терминдер; ауыз екі сөйлеу лексикасы. Мәтін деңгейінде түрлі тақырыптағы мәтін байланыстарының құралы мен құрылымы, қазіргі орыс тілінің түрлі стилінің (ғылыми, ауыз екі, көсемсөздік, ресми-іскерлік, көркем әдебиет стильдері) ерекшеліктері негізге алынады.Оқытудағы негізгі ұстаным–үйренушінің күнделікті сөйлеу жағдаятында (әлеуметтік–тұрмыстық және кәсіби– іскерлік жағдаяттарда) тілді қарым-қатынас құралы ретінде қолдана алуы. Сондықтан тілді үйрету барысында үйренушілердің сөйлесім әрекетінің 4 түрін-түрлі типтегі монолог, диалог, полилог құра білуге үйрету, мәтін мазмұнын талдау мен қайта жаңғыртып оқыту арқылы олардың белсенділігін арттыру көзделеді.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Жоғары оқу орнында мектептен алған білімдерін арттыра отырып, жаңа технологиялық әдістермен қатар активті, интерактивті әдістерді қолданып, лексика-грамматикалық тақырыптарды еркін меңгертумен бірге, сөздік қорды молайту / емтихан.

Пәннің аталуы	Информатика
Қысқартылған атауы	Инф.
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, лабораториялық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	1 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, лабораториялық – 30, ОСӨЖ – 45, СӨЖ– 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: “Информатика” пәнін оқу барысында студенттер орта мектепте информатикадан, математика және физикадан алған білімдерінің нәтижесін пайдаланып компьютерді жатық меңгеруге дағдыланады. Жоғарғы оқу орындарының бағдарламасына сәйкес көлемдегі білім алу үшін студент әдебиеттермен, оқу құралдарымен, сөздіктермен, компьютермен жұмыс жасай білу қажет.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Дербес компьютерді пайдалана білу; алгоритмдерді пайдалана отырып, есептерді шығару; басқа пәндерді оқып түсіну үшін қажетті білім алу; компьютерлік әдебиетпен өз бетінше жұмыс істей білу; Windows-тың қосымша бағдарламаларымен жұмыс істей білу; берілгендер қорын құра білу; Excel-де экономикалық есептерді шеше білу; Power Point-та бос слайдтарды құрып үйрену.
Мазмұны	Лекция: Информатика пәні, объектісі және құрамдас бөліктері. Ақпаратты көрсету формалары. Сан жүйелері. Сандарды аудару әдістері; екілік арифметика: Дескретизация ұғымы, белгіленген және жылжымалы үтірлі сандармен арифметикалық операцияларды орындау. Тілдер үшін обътілер және процесстер кескіндеу тәсілі. Казіргі заманғы есептеу техникасының кұрылысы. Ақпаратты компьютерде беру. Бульдік алгебра және компьютерің логикалық схемасы. Логикалық схемалар және логикалык машиналар. Компьютердің негізгі блоктарының элементтерінің негіздерін ұйымдастыру. Процессордың архитектуральқ ұйымдасуы. Компьютердің жадын ұйымдастыру, про-грамманы баскару принципі, функционалдьқ және құрылымдық компьютердің уйымдастыру, мәліметтерді ендеудегі желілік технологиялар. Лабораториялық сабақтар: Программалауға кipicne. Есептерді алгоритмдеу негіздері. Алгоритмдер (типтер, касиеттері, беру тәсілдері). Алгоритмдік структуралар. Программалауды оқыту тілдері. Жалпы кызметтік программала тілдері. Қолдаңбалы программалаумен камтамасыз ету, ақпаратты өндеу. Берілгендер базасын басқару жүйесі. Компьютерлік желілер, желілік және телекоммуникацияльқ технологиялар. Желілер жөнінде жалпы мағлұмат, компьютерлерлердің желшік қарым-қатынасының қажеттілігі. Ақпаратты қоpғav негіздері. Ақпараттық; кауіпсіздік және оның құрамалары. Ақпараттык; процесстерге заңсыз енуден қорғау. ¥йымдастыру шаралары, ақпаратты қорғаудың инженерлік~техникальң және де баскаша әдістері. Локалдық; компьютерлік желідегі ақпаратты қорғау, антивирустық қорғану.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Алгоритмдер, есептерді шығарудың этаптары, алгоритмнің түрлері; буль алгебрасы және компьютердің логикалық схемасы; жаңа құжаттарды құру және оларды тиімді редактірлеумен қатар құжаттарды көрнекілей білу; бүкіл әлемдік желімен жұмыс, Internet Explorer-де қажетті материалды таба білу; электрондық поштамен жұмыс істеу, күнтізбені құрастыру мен уақытты жоспарлау; берілгендерді енгізу және оны талдау, қажетті ақпаратты іздеу және оны сұрыптау; берілгендер қорын құру, ақпаратты енгізу және ақпаратты ұйымдастыру /емтихан.

Пәннің аталуы	Құқық негіздері
Қысқартылған атауы	ҚН
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекции, практические, СРСП, СРС
Семестр:	3 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Английский, русский
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Қазақстан тарихы», «Философия»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Студенттер келесідеу түсініктреді меңгереді: қылмыстық заң, қылмыстық заңның қызметі, қылмыс, қылмыс құрамы жазалау, соттау шарттары.
Мазмұны	Лекция: “Құқық негіздері” курсы пәні және оның жүйесі. Мемлекет және құқық теориясы. Мемлекет туралы негізгі ұғымдар. Құқық және құқықтық құбылыстар туралы негізгі ұғымдар. Құқықтық қатынастар. Заңды мінез-құлық және құқық бұзушылық. Заңдық жауапкершілік. Қазақстан Республикасының негізгі құқық саласы–Конституциялық құқық. Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік басқару және әкімшілік құқық. Әкімшілік жауапкершілік. ҚР азаматтық құқығы туралы жалпы түсінік. Меншік құқығы және өзге де заттық құқықтар. Міндеттемелер туралы ережелер. Шаруашылық шарттарының жекелеген түрлері. Мұрагерлік құқық. ҚР отбасы құқығы негіздері. Практикалық сабақтар: Құқық қорғау органдарының қызметін ұйымдастыру және оның негіздері. ҚР салық жүйесі. ҚР еңбек құқығы. Еңбек құқығы негіздері және әлеуметтік қамсыздандыру құқығы. ҚР қылмыстық құқық негіздері. Қазақстанда сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес. Адам мен азаматтың жеке бас бостандығына қарсы қылмыстар. ҚР сақтандыру құқығы. Сақтандыру қызметін құқықтық реттеу. Қазақстан Республикасының экологиялық құқығы негіздері. Қазақстан Республикасының жер құқық негіздері. ҚР іс жүргізу құқығы. Қылмыстық іс жүргізу және азаматтық іс жүргізу құқықтарының негіздері.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Курсты меңгеріп болғанна кейін студенттер қазіргі қоғамдағы құқықтық орны мен ролі, қтандық құқықтың салаларын дамыту тенденцияларын меңгеру/емтихан.

Название дисциплины	Мемлекеттік тілде іс жүргізу
Пәннің аталуы	МТІЖ
Қысқартылған атауы	Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	5 семестр
Семестр:
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:	Қазақ тілі
Жұмыс тілі	Жалпы білім беру пәні, таңдау компоненті
Оқу жоспармен сайкестігі	Практикалық– 15, ОСӨЖ – 15, СӨЖ – 15.
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Барлығы – 45 сағат
Еңбек сыйымдылығы	1 – кредит
Кредиттер/сынақ бірліктері	Пререквизиттер: Студенттер оқу құралымен, заңнамалық және нормативті-реттеушілік әдебиеттермен, энциклопедиямен жұмыс жасай білуі қажет.
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Цель курса студенттерге іскерлік құжаттардың түрлері, олардың жіктелуі туралы, құжатты толтыру туралы практикалық білім беру.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Практикалық сабақтар: Іс қағаздары пәні қоғам өмірінде үлкен қызмет атқарады. Іс қағаздарының саяси, тарихи, құқықтық, экономикалық маңызы өте зор. Бұл оқу құралының мақсаты қазіргі өмірімізде ең жиі қолднылатын ресми құжаттар туралы мәлімет беріп, оны тиісті орындарда өз тәжірибелерінде қолдана білуге жаттықтыру болып есептеледі.
Мазмұны	Курсты аяқтағанна кейін студенттер іскерлік құжаттама және хат жазулардың түрлерін, жіктелуін меңгереді/емтихан.
Пәннің аталуы	Электронды үкімет
Қысқартылған атауы	ЭҮ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	5 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Практикалық– 15, ОСӨЖ – 15, СӨЖ – 15.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 45 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	1 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизитері: «Математика», «Физика», «Информатика»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Курстың мақсаты ақпараттарды кең түрде қолданысқа негізделген бтліктің жергілікті органдардың және үкімет қызметтерінің механизмін зерделеу қажет.
Мазмұны	Практикалық сабақтар: Электрондық үкіметті қалыптастыру принциптері, электронды үкіметтерді қалыптастыруға сілтемелер, электронды үкіметті қалыптастыру ортасындағы мемлекеттік саясаттың стратегиясымен негізгі принциптері электорнды үкіметті құру бағытындағы халықаралық өзара әрекеттесу электронды үкіметті қалыптастырудың мүмкін жолдары, электронды үкіметке өтуге дайындықты бағалау
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Пәнді оқу процессінде және емтиханды тапсыруда студент ЭҮ теорияның бастапқы түсінігін білу қажет, сонымен қатар электронды үкіметтің Web порталы үшін Интернет жүйесін пайдаланудың практикалық дағдыны меңгеру/емтихан.

Пәннің аталуы	Интеллектуалды меншікті қорғау
Қысқартылған атауы	ИМҚ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	5 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Практикалық– 15, ОСӨЖ – 15, СӨЖ – 15.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 45 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	1 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: Студенттер оқу құралымен, заңнамалық және нормативті-реттеушілік әдебиеттермен, энциклопедиямен жұмыс жасай білуі қажет.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Студенттер интеллектуалдық меншікті тіркеу және оларды пайдалану жағдайларымен таныстыру.
Мазмұны	Практикалық сабақтар: Курста интеллектуалды меншіктің азаматтық заңмен реттейтін жеке меншікті емес заң ретінде қарастырылады. Интеллектуалдық меншікті қорғау туралы заң интеллектуалды меншік субъектілердің құзығушылығын және құқыты бұзғаны үшін жауапкершілікті күшейтеді және жоғарлатады. Студенттер интеллектуалды меншікті тіркеу және оларды пайдалану проблемеларымен танысады.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Курсты аяқтағанна кейін студенттер интеллектуалды меншікті тіркеу және оларды пайдалану дағдыларын меңгереді/емтихан.

Пәннің аталуы	Мамандыққа кіріспе
Қысқартылған атауы	МК
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	1 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ– 30.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Мамандыққа кіріспе» пәнін оқып үйрену үшін студент статистикалық материалдармен жұмыс істей білуі, экономикалық жағдайларды талдай білуі қажет. Бұл пәнді тереңірек білуі студенттің өз мамандағын жетік білуіне, қаржы жүйесін тереңірек меңгеруіне септігін тигізеді.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Орта білімді базаны жақсы меңгеру; экономика негізін білу; соңғы экономикалық және саяси жағдайларды білу.
Мазмұны	Лекция: Практикалық сабақтар:
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Курстың соңында студенттер

Пәннің аталуы	Экономикаға кіріспе
Қысқартылған атауы	ЭК
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	1 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ– 30.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Экономикаға кіріспе» пәнін оқып үйрену үшін студент статистикалық материалдармен жұмыс істей білуі, экономикалық жағдайларды талдай білуі қажет. Бұл пәнді тереңірек білуі студенттің өз мамандағын жетік білуіне, экономикалық үдерістерді тереңірек меңгеруіне септігін тигізеді.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Орта білімді базаны жақсы меңгеру; экономика негізін білу; соңғы экономикалық және саяси жағдайларды білу.
Мазмұны	Лекция: Негізгі нарықтық категориялары. 2030 Стратегиясының мазмұны. Қазақстан Республикасыныңиндустриалды-инновациялық дамуының стратегиясының мәні мен мазмұны. Кітапханалардың ақпараттық – библиографиялық аппараты. Университеттің оқу-ақпараттық орталығы. Қазақстан Республика экономикасының ерекшеліктері, негізгі нәтижелері және даму басымдықтары.Негізгі стратегиялық құжаттардың мақсаттары, олардың рөлі және маңызы. Соңғы 5 жылдағы Қазақстан Республикасы экономикасының даму көрсеткіштерінің динамикасы. Аналтикалық ой-танымды құрудың қажеттілігі, қоғамдық-экономикалық қарым-қатынастарды зерттеу үшін жүйелік әдістер. Практикалық сабақтар: Бәсекеге қабілеттілік ұғымы, тұтынушылардың тәртібі. Баға саясаты, шығындар мен нәтижелерді салыстыру. Негізгі стратегиялық құжаттардың мазмұны және қажеттілігі. ҚР индустриалды-инновациялық дамуының стратегиясының мәні, мақсаты және негізгі тараптары. ҚР экономикасының ерекшеліктері, шет елдермен салыстырғанда. Негізгі нәтижелер мен даму басымдықтары. Өндіріс және ауыл шаруашылығының даму ерекшеліктері. Соңгы 3 жыл мерзімдегі көрсеткіштерінің динамикасы.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Курстың соңында студенттер экономиканың даму бағыттары бойынша білімдерге ие болып, таңдаған мамандығының маңыздылығына көздері жетеді.

Пәннің аталуы	Білім беру экономикасы
Қысқартылған атауы	ББЭ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	1 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ– 30.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Білім беру экономикасы» пәнін оқып үйрену үшін студент статистикалық материалдармен жұмыс істей білуі, экономикалық жағдайларды талдай білуі қажет. Бұл пәнді тереңірек білуі студенттің өз мамандағын жетік білуіне, экономика және білім беру жүйесін тереңірек меңгеруіне септігін тигізеді.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Орта білімді базаны жақсы меңгеру; экономика негізін білу; соңғы экономикалық және саяси жағдайларды білу.
Мазмұны	Лекция: ҚР білім беруі саласындағы заңдар. Жоғары кәсіби және ЖОО- нан кейін білім беру жүйесі, структурасы және кезеңдері. Экономика бакалаврын дайындау үдерісіндегі оқу жоспарлары мен оқу бағдарламалары. Біліктілік талаптар, мамандырылған іс-әрекеттің объектілері, бакалавр дайындау бағдарламасының мақсаттары мен міндеттері, бітірушілердің біліктілік деңгейіне қойылатын талаптар. ЖОО-дағы білім беру үдерісі. Экономика және қаржы факультетінің ұйымдық құрылымы және функциялары. Факультет деканы- құқықтары мен міндеттері. Кафедралар студенттерді оқыту орталығы ретінде. Университеттің оқу бөлімі. Студенттердің жұмысын ұйымдастыру. Студенттердің құқықтары мен міндеттері. Студенттік билет, сынақ кітапшасы атты құжаттар тұралы. Практикалық сабақтар: Интернет қорларды пайдалануды үйрету, ақпарат-библиографиялық аппарат. Оқу процессініңмазмұны, оқу процесінің графигі, білімдерді бақылау графигі. Дәрісетр, ӨСОЖ, глоссарийлер. Ақпараттық мәдениет түсінігі және кітапханаларды пайдалана білу.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Курстың соңында студенттер көпсатылы білім беружүйесінің ерекшеліктерін, жоғары білімнің ерекшелігін, ГОСО мақсаты мен мазмұнын білу керек. / емтихан

Пәннің аталуы	Экономикалық ілімдер тарихы
Қысқартылған атауы	ЭІТ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	1 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Базалық пәндер, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизитері: Жоғарғы оқу орындарынын бағдарламасына сәйкес көлемдегі білім алу үшін студент әдебиеттерімен, оқу құралдарымен, сөздіктермен, компьютермен жұмыс жасай білуі қажет.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	«Экономикалық ілімдер тарихы» пәнінің негізгі мақсаты - болашақ мамандарды нарықтық экономика мен нарықтық қатынастардың дамуын зерттейтін ілімнің тарихымен таныстыру. Қоғамның әр мүшесі әсіресе жастар нарықтық экономиканың заңдылықтарын, тәртіптерін, талаптарын білуі тиіс.
Мазмұны	Лекция: Ежелгі қоғамдық ойлардағы экономикалық талдаудың элементтері. Ортағасырдағы экономикалық ойлар. Классикалық саяси экономияның қалыптасуы мен дамуы. Австриялық мектеп. «Маржиналистік революция». Тарихи мектеп. Маркс экономикалық ілімінің методологиялық принциптері. Экономикалық ғылымдағы әлеуметтік-экономикалық бағыты. Неоклассикалық мектеп. Экономикалық өсу теориясы. М. Фридменнің монетарлық концепциясы және «ақшаны қайта ашу». Кеңестік кезеңдегі экономикалық концепцияның дамуы. Қазақстандағы экономикалық көзқарастардың пайда болуы мен дамуы. Практикалық сабақтар: У. Петти классикалық саяси экономиясының негізін салушы. Ф. Кенэнің экономикалық кестесінде ұдайы өндірісті талдау. А.Смиттің халықтар байлығының табиғаты және себебі туралы зерттеулері. Д.Рикардо - өнеркәсіптік төңкеріс дәуіріндегі экономист. Н.Сениордың теориясы. Ф.Бастианның теориясы. (Ч.Кэри). Германияның мектеп (Г.Шмоллер, .Зомбарт, М.Вебер). Иституционализмнің маңызы мен алатын орны. Иституционализмнің негізін қалаушы Т. Веблен , Дж. Коммонстың көзқарастары. Бүгінгі жағдайдағы кейнсшілдіктің эволюциясы. Посткейнсшілдік.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Берілген курсты оқу нәтижесінде студенттер ақпараттар ағыны ішінен қажегті деректерді таңдауды, салауатты тұжырымдар жасауды үйренеді және оларды тәжірибеде қолдануды машықтанады./ емтихан

Пәннің аталуы	ҚР нарықтық қатынастар
Қысқартылған атауы	ҚР нар. қат.
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	1 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Базалық пәндер, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: студент ғылыми әдебиеттермен жұмыс жасай алуы қажет, ақпаратты талдау жасай білу, ғылыми-зерттеу жұмыстарына көп көңіл бөлу қажет, сондай ақ компьютерді және итернетті пайдалана білуі қажет.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	ғылыми-теориялық аспектілерді, сондай ақ тарихи аспектілерді экономикалық ілімдердің негізгі бағыттарын зерделеу.
Мазмұны	Лекция: Пәннің заты және әдісі. Классикалық саяси экономиканың пайда болуы және дамуы. Маржинализм және неоклассикалық экономикалық теорияның қалыптасуы. Институционализм. Социалистикалық идеялардың эволюциясы. ХХ ғасырдағы экономикалық теорияға кеңестік ғалымдардың қосқан үлесі. Қазақстандағы экономикалық көзқарастардың пайда болуы және дамуы. Қазақстандағы қазіргі кезеңдегі экономикалық процестердің сипаттамасы. Қазақстандағы экономикалық ойлардың қалыптасуы және даму процессі. Практикалық сабақтар: Социалистикалық идеялардың эволюциясы. ХХ ғасырдағы экономикалық теорияға кеңестік ғалымдардың қосқан үлесі. Қазақстандағы нарықтық қатынастар көзқарастардың пайда болуы және дамуы. Қазақстандағы қазіргі кезеңдегі нарықтық қатынастардың сипаттамасы. Қазақстандағы экономикалық ойлардың қалыптасуы және даму процессі.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Берілген курсты оқу нәтижесінде студенттер Қазақстандағы нарықтық қатынастардың қалыптасуы және даму процестерін меңгереді/емтихан.

Пәннің аталуы	Қазақстан Республикасының экономикалық тарихы
Қысқартылған атауы	ҚРЭТ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	1 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Базалық пәндер, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизитері: «Әлемдік экономика», «Халықаралық экономика», «Макроэкономика»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Болашақ мамандарды қазіргі қоғам өмірінің экономикалық проблемалармен таныстыру, мемлекеттің экономикалық қуіпсіздігін сақтау және оны жүзеге асыру; халықты азық түлікпен қамтамасыз етудегі экономикалық қауіпсіздік.
Мазмұны	Лекция: Шаруашылық үрдістердің жаһандауы және ұлттық шаруашылықтардың экономикалық қауіпсіздігі. Экономикалық өсу және экономикалық қауіпсіздік. Азық тұлік өндірісі және азық тұлік қауіпсіздігі. Қоршаған орта және экологиялық қауіпсіздік. Әлеуметтік саладағы экономикалық қауіпсіздік. Қазақстан экономикасындағы шетелдік капиталы: экономикалық қаіупсіздік. Қазақстаннның энергетикалық саласындағы мемлекеттік қауіпсіздік. ҚР сыртқы сауда саясаты және экономикалық қауіпсіздік. СЭҚ тарифтік және бейтарифтік реттеу шаралары. ҚР экономикалық қауіпсіздігін қаматамасыз етудегі кеден қызметінің ролі. Экпроттық транзиттік потенциалды дамыту – Қазақстанның экономикалық қауіпсіздігін қамтамасыз ету. Практикалық сабақтар: Шаруашылық үрдістердің жаһандауы және ұлттық шаруашылықтардың экономикалық қауіпсіздігі. Экономикалық өсу және экономикалық қауіпсіздік. Азық тұлік өндірісі және азық тұлік қауіпсіздігі. Қоршаған орта және экологиялық қауіпсіздік. Әлеуметтік саладағы экономикалық қауіпсіздік. Қазақстан экономикасындағы шетелдік капиталы: экономикалық қаіупсіздік. Қазақстаннның энергетикалық саласындағы мемлекеттік қауіпсіздік. ҚР сыртқы сауда саясаты және экономикалық қауіпсіздік. СЭҚ тарифтік және бейтарифтік реттеу шаралары. ҚР экономикалық қауіпсіздігін қаматамасыз етудегі кеден қызметінің ролі. Экпроттық транзиттік потенциалды дамыту – Қазақстанның экономикалық қауіпсіздігін қамтамасыз ету.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Курсты оқу нәтижесінде студенттер экономикалық қауіпсіздік ұғымын және оны қамтамасыз ету мәселелері. Ұлттық экономикалық қауіпсіздік, көлеңкелі экономика, оның масштабы, себептері және экономикалық қауіпсіздікке әсері. Халық тұрмысының экономикалық қауіпсіздігі: мемлекеттік стратегиясы /емтихан.

Пәннің аталуы	Экономикағы математика
Қысқартылған атауы	ЭМ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, лабораториялық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	1 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Базалық пәндер, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, лабораториялық – 30, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлық – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизитері: орта мектеп көлеміндегі «Математика», «Алгебра» және «Информатика».
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Экономикалық есептерді шешетін, талдайтын және содельдеуге көмектесетін математикалық құралдарды меңгеру; қажетті жағдайда компьютерлік техниканы қолдану арқылы математикалық әдістерді меңгеру;
Мазмұны	Лекция: Сызықты алгебра және аналитикалық геометрия элементтepi. Матрица және анықтауыштар. Сызықты теңдеулер және теңсіздіктер системасы. Матрицалық анализдегі векторлы алгебра элеметтері. Анализге кipicne. Шек және үздіксіздік. Бір және көп айнымалы функциялардың дифференциалды есептеулері Туынды. Практикалық сабақтар: Дифференциалы фукциясы. Туындының қолданылуы. Функцияның интегралдық есепеулері. Анықталмаган және аныкталған интеграл. Дифференциалдық теңдеулер. Қатарлар. Ықтималдар териясы мен математикалық статистиканың негізгі элементтері.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Берілген курсты оқу нәтижесінде студенттер негізгі алгебралық құрлымдарды, векторлық кеңестіктер және сызықтық елестеді, сонымен қатар кездей соқ процесстердің модельдерін, эксперементтык мәліметтерді өңдеудің статистикалық әдістерін меңгереді/емтихан.

2 семестр

Пәннің аталуы	Қазақстан тарихы
Қысқартылған атауы	Қаз. тарихы
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	2 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизитері: Мектеп бағдарламасы бойынша қазақстан тарихын жетік меңгеру қажет.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Курстың мақсаты- ежелгі, орта ғасырлық, жаңа және жаңашыл уақыт кезеңдегі қоғамның даму заңдылықтарымен, спецификалық терминдермен және түсініктермен студенттерді таныстыру, әр кезеңнің ерекшеліктерін көрсету.
Мазмұны	Лекция: Қазақстан тарихының әдістері, оқу қөздері және тарихнамасы. Олардың қазіргі жағдайдағы тарихи сананы қалыптастыру мен «Гуманитарлық білім тұжырымдамасының» негізгі ережелеріне сәйкестігі. Прототүркілік территориядағы адам дамуының тарихы. Тайпалар және тайпалық одақтар, Қазақстан территориясындағы ертедегі мемлекеттер, Қазақстан және Евразия тарихындағы ғұндардың рөлі. VI-XIII ғғ. Қазақстан территориясындағы түркілік мемлекеттер, олардың мәдениеті. Монғолдардың Қазақстан территориясын жаулап алуы және оның зардаптары. Қазақ халқы қалыптасуының аяқталуы. Практикалық сабақтар: Қазақ хандығы оның пайда болуы, XV-XVII ғғ. экономикалық, саяси-әлеуметтік және мәдени дамуы. Қазақ халқының жоңғар шапқыншылығына қарсы күресі, қазақ хандары, билері мен батырларының жерді, бостандықты және тәуелсіздікті қорғаудағы рөлі. Қазақстанның Ресей патшалығына қосылу үдерісі. Қазақстан Ресей империясының құрамында. Қазақстан тарихындағы кеңестік кезең. Қазақстан тәуелсіздік жолында егемендік орнауының негізгі кезеңдері Қазақстанның даму тенденциялары, ҚР – дағы осы заманғы экономикалық әлеуметтік және саяси үдерістер.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Тариахи құжаттармен жұмыс жүргізу, ақпараттарды талдау дағдысын игеру. әдебиеттермен жұмыс істеу/ мемлекеттік емтихан.

Пәннің аталуы	Шет тілі 2
Қысқартылған атауы	Шет тілі 2
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	2 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Ангылшын, қазақ тілдері
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Практикалық – 30, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Қазақ тілі», «Орыс тілі»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Курстың мақсаты коммуникацияның төрт түрін: оқу, хат, шет тілде сөйлесуді қолдана отырып, маманның кәсіптік ортасында шет тілін қолданумен анқталады.
Мазмұны	Практикалық сабақтар: Фонетика деңгейінде: фонетика бойынша мәліметтерді кеңейту және тереңдету, артикуляциялық дағдыларды бекіту. Сөйлемнің әр түрлі типтерін, яғни 1. хабарлы; 2. сұраулы; 3. бұйрықты сөйлемдерді интонациялық тұрғыдан рәсімдеу. Басқа тілдерден енген сөздердің жалқы есімдерді қоса алғанда, айтылуы. Морфология деңгейінде: аффикстік сөзжасам, зат және сын есімдердің, үстеудің, етістіктің префикстері: конверсия-сөзжасам тәсілі. Синтаксис деңгейінде: затты, тұлғаны, құбылысты, іс-әрекетті, жағдайды, үдрісті білдіретін грамматикалық түрлер мен конструкциялар, іс-әрекетке бейімдеу, іс-әрекеттің қажеттігі, мүмкіндігі, нақтылығы, іс-әрекеттің болған орны, уақыты, мәні, заттың, тұлғаның, құбылыстың қасиеті, сапасы. Сөйлемнің құрылымдық түрлері: сұраулы (сұраулы сөзбен), (сұраулы сөзсіз), хабарлы(болымды, болымсыз), бұйрықты: жай, құрмалас, салалас құрмалас, сабақтас сөйлем. Сөйлемдегі күрделі конструкциялар: жайылма анықтауыштың формалды белгілері, инфинитивті айналым топтың формалды белгілері. Мәтін элементтері арасындағы логикалық-мағыналық байланыстардың формалды белгілері (жалғаулықтар, жалғаулық сөздер, клише жасалған фразалар, енгізу айналымдары мен конструкциялары). Мәтін деңгейінде: экономикалық мәтіндерді аудару ерекшеліктері. Айтылым қызметі деңгейінде. Мәтін мазмұнын айту, диалог, монолог құру, іскерлік келісімдер, тұсаукесерлер өткізу. Жазу деңгейінде: резюме (түйіндеме) және іскерлік хаттар жазу.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Күнделікті қолданысты жағдайларда сөйлесу үшін қажетті лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру, сөйлеу түрлерінің және сөйлеу қызметінің әр қилы түрлерін дамыту/емтихан.

Пәннің аталуы	Орыс тілі 2
Қысқартылған атауы	Орыс тілі 2
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	2 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Орыс, қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Практикалық – 45, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: Мектеп бағдарламасы бойынша қазақ тілін меңгеріп, тіл дамыту, сөздік қорды байыту, екі тілді қоса меңгеру, сауаттылықты арттыру қарастырылған.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Академиялық, арнаулы публицистикалық және басқа басылымдардан алынған мәтіндерді сыни көз қараспен оқи алу; эссе, баяндама, іскери хат, мазмұндама және басқа да түрдегі академиялық және арнайы прозаны сауатты жаза білу; академиялық, арнай және әлеуметтік ортада қарым-қатынас жасай алу; академиялық, арнайы және әлеуметтік контекстердегі ауызекі қазақ тілін түсіне алу; жоғарыда келтірілген дағдыларды игеру үшін негізгі терминологиялық өзекті меңгеру; сонымен қатар қазақ тілінің грамматикалық жүйесін меңгеру.
Мазмұны	Практикалық сабақтар:Орыс тілін оқыту барысында орыс тілінің фонетика, лексика, морфология, синтаксис салалары қамтылады. Грамматика бөлімінде орыс тілінің фонетикалық, орфоэпиялық, орфографиялық, пунктуациялық нормалары мен негізгі түсініктері беріледі. Сөйлем деңгейінде жай және күрделі сөйлем құрылысындағы субъектілі-предикативтік қатынастар, жай және құрмалас салалас пен құрмалас сабақтас сөйлемдердегі объектілік, анықтауыштық, толықтауыштық мәндері ашылады. Лексика саласы бойынша төмендегілер қарастырылады: тура, ауыспалы, көп мағыналы сөздер; омоним, синоним, антоним сөздер; фразеологизмдер; лексикография; жиі қолданылатын сөздер; кәсіби лексика; экономикалық терминдер; ауыз екі сөйлеу лексикасы. Мәтін деңгейінде түрлі тақырыптағы мәтін байланыстарының құралы мен құрылымы, қазіргі орыс тілінің түрлі стилінің (ғылыми, ауыз екі, көсемсөздік, ресми-іскерлік, көркем әдебиет стильдері) ерекшеліктері негізге алынады.Оқытудағы негізгі ұстаным–үйренушінің күнделікті сөйлеу жағдаятында (әлеуметтік–тұрмыстық және кәсіби– іскерлік жағдаяттарда) тілді қарым-қатынас құралы ретінде қолдана алуы. Сондықтан тілді үйрету барысында үйренушілердің сөйлесім әрекетінің 4 түрін-түрлі типтегі монолог, диалог, полилог құра білуге үйрету, мәтін мазмұнын талдау мен қайта жаңғыртып оқыту арқылы олардың белсенділігін арттыру көзделеді.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Жоғары оқу орнында мектептен алған білімдерін арттыра отырып, жаңа технологиялық әдістермен қатар активті, интерактивті әдістерді қолданып, лексика-грамматикалық тақырыптарды еркін меңгертумен бірге, сөздік қорды молайту /емтихан.

Пәннің аталуы	Экология және тұрақты даму
Қысқартылған атауы	ЭТД
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, лабораториялық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	2 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, лабораториялық – 15, ОСӨЖ– 30, СӨЖ – 30.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: орта білім базасының жақсы білуі; биология, химия, табиғаттану негіздерін білуі; соңғы экологиялық және саясаттағы оқиғалар мен өзгерістерді білуі керек.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Студенттердің экологиялық білімін жоғары дәрежеге көтеріп, қоршаған ортаны қорғауға және оны көркейтуге деген оң көзқарастарын қалыптастырып, жауапкершіліктерін арттыру.
Мазмұны	Лекция: Экология туралы түсінік. Экология ғылымының дамуы мен қалыптасуы. Экологияның мақсаты мен міндеттері, зерттеу әдістері. Экология – табиғатты қорғау мен табиғатты ұтымды пайдаланудың теориялық негізі. Негізгі тіршілік орталары, олардың сипаттамалары. Популяция – түрдің тіршілік ету формасы, популяцияның негізгі критерийлері. Негізгі биогендік элементтердің экожүйедегі айналымы. Экожүйелердің орта түзушілік рөлі жəне бұзылған экожүйелерді қалпына келтіру. Биосфера және оның ресурстары.Биосфераның құрылысы жəне биосфера шекаралары.Экономикалық және саяси мәселелерді шешудегі экологияның рөлі мен орны. Қоршаған ортаның факторлары мен жүйелоның ері, биологиялық әралуандыққа тигізетін әсері. Биоценоз, экожүйе және биогеоценоз туралы түсінік. Биосфера туралы ілім. Табиғи ресурстар мен оларды тиімді пайдалану. Табиғи ресурстарды экономикалық бағалау. Өзекті экологиялық мәселелер. Қоршаған ортаны бақылаудың жай-күйі мен негізгі экологиялық мониторингті ұйымдастырудың жолдары. Практикалық сабақтар: В.И.Вернадскийдің ноосфера туралы ілімінің Тұрақты даму тұжырымдамасын қалыптастырудағы бағыттаушы ролі. Тұрақты қоғам моделі, оның белгілері жəне қызмет атқару принциптері. Адамзат қоғамының табиғи ресурстармен қамтамасыз етілу проблемасы. Қоршаған орта жəне тұрғындардың денсаулығы. Тұрақты даму. Қазіргі заманның əлемдік экологиялық проблемалары бойынша халықаралық конвенциялар мен келісімшарттар. Қазақстан Республикасының ерекше қорылатын табиғи территориялары. Қазақстаның экологиялық проблемалары. Арал өңірінің әлеу-меттік экологиялық проблемалары. Семей ядролық полигоны. Үшінші əлем” проблемалары. Мешеуліктен құтылу - тұрақты дамудың өзекті мəселесі. Өмір шындығы жəне тұрақты дамуды қамтамасыз етудің ықтимал уақыт кезеңдері
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Студенттерді экологиялық проблемалармен таныстыру: глобалды, жергілікті, ҚР-ның негізгі түсініктемелерін және жалпы экология зандарын, табиғат қорғаудың қоғамдық ғылыми негіздерін білуі шарт; студенттердің экологиялық білімін арттыру үшін активті жұмыс жасауын қамтамасыз ету; қоғамның тұрақты дамуы үшін қоршаған ортаның сапасын сақтауға деген жауапкершілікке дағдыландыру/емтихан.

Пәннің аталуы	Тіршілік қауіпсіздік негіздері
Қысқартылған атауы	ТҚН
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	2 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, таңдау компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, ОСӨЖ – 15, СӨЖ – 15.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 45 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	1 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: физика, химия, математика, еңбекті қоғау және қауіпсіздік техникасы
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Өмір тіршіліктеріндегі қаупсіздікті және зиянсыздықтың шарттарындағы жағдайды жасау; шарушылық техникалық жүйеде кәзіргі заманның талабына сай жаңа техника және технолгиялық процестерді қаупсіздік түрғыда жобалау.
Мазмұны	Лекция: ТЖ-ғы іс-әрекеттерге және бейбітшілік және соғыс кезіндегі тұрғындарды қорғау әдістеріне, ұйымдастыру негіздеріне, және құрқаруды жүргізу авария болдырмауға, және жаңа қирату жарақаттарын қолданғанда оларды болдырмауға үйрету. Травмалы жарақаттанғанда олардың түрін білуге көмек келгенше күттірмейтін көмекті көрсетуге үйрету. Қирау ошақтарын сипаттау. Құтқару және басқа да күттірмейтін жұмыстарын ұйымдастыру негіздерін анықтау
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Бөліп орналастыруға дайындалған жерді білу; бейбітшілік және соғыс уақытында жаттыққан тәсілдерді игере білуі; жауапты жетекші өндірісте шара қолданғанда арнаулы білімді көрсету/емтихан.

Пәннің аталуы	Мәдениеттану
Қысқартылған атауы	Мәдени.
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	1 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі, ағылшын тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, ОСӨЖ – 15, СӨЖ – 15.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 45 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	1 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Әлемдік мәдениет тарихы», «Әлеуметтану», «Философия», «Қазақстан тарихы»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Студенттерге мәдениеттің негізін, құрылымын, қызметтерін, заңдылығын және негізгі тарихы типтеріне қажетті теориялық білім беру; көркем мәдениетіндегі бағыттарға, стильдерге және әлемдегі мәдени симводарға бағадарлануға көмектесу.
Мазмұны	Лекция: Мәдениеттiң құрылымы мен үлгiсi. Материалдық және рухани мәдениет элементтерiнiң өзара байланысы. Тiлдiң, жазбаның, өнердi», ғылымның қалыптасуы. Қазақстан мәдениетiнiң дамуы мен оның әлемдiк мәдениет кеңiстiгiне ену тарихы. Қоғамның ғаламдық мәселелерiнен шығу жолдары: қоршаған орта және адамзат экологиясы. Практикалық сабақтар: Шығыс мәдениетінің типтері, құрылымы және маңызы. Шығыс елдеріндегі тілдің, жазу өнерінің және ғылымның құрылымдануының ерекшеліктері. Қазақстан мәдениеті Шығыс мәдениетінің құрамдық бөлігі ретінде.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Мәдениет тұсігінімен, қызметімен, құрылымымен байланысты мәселелерді өңдеуге дағдалану; қазіргі мәдениетте болып жатқан процестерді дұрыс бағалау және қабылдау; Қазақстан халқы мәдениетінің даму ерекшеліктері және кезеңдерін көре білу/емтихан.

Пәннің аталуы	Психология
Қысқартылған атауы	Психол.
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, ӨСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	1 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі, ағылшын тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, ОСӨЖ – 15, СӨЖ – 15.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 45 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	1 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: Философия, Орталық жүйке жүйесі және жоғарғы жүйке жүйесінің іс - әрекетінің физиологиясы, жоғарғы матиматика, социология
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Студенттердің жалпы психология курсында алған білімдері мен зерттеу дағдылары негізінде студенттерді психологиялық ойлауын дамыту, семинар және практикалық сабақтар процесінде психологиялық құбылыстарды жүйелі талдауда ептілікпен дағдыны қалыптастыру.
Мазмұны	Лекция: Психологиялық ғылымдар және практиканың пәні мен міндеттері. Психология пәні. Жалпы психологияның пәні. Жалпы психологияның әдіснамалық қызметтері. Психологияның принциптері. Іс-әрекетті психологиялық талдау. Психиканың пайда болуы және эволюциясы. Іс-әрекет туралы жалпы түсінік. Іс-әрекет құрылымның психологиялық ерекшелерін зерттеу. Адам психикасының дамуы және пайда болуы. Психикалық құбылыстардың жалпы құрылымы. Адам психикасының қоғамдық тарихи табиғаты. Адамзаттың тарихи дамуға өтуі. Сананың нақты психологиялық сипатттамасы. Саналы бейненің құрылымы. Мидың психо – физиологиялық қызметтері (сенсорлы сезгіштік, минимикалық, вербалды логикалық, психомоторлық. Эмоциялық қүбылыстардың түрлері.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Оқыту іс-әрекет нәтижесінде оқытылған психологиялық құбылыстарды заңдылықтарды негізінде психологияның әр салалары бойынша студенттерде білімдерді жүйелендіруді. Әртүрлі психологиялық фактілер мен теорияларды жүйелі- психологиялық талдау процесінде студенттерде танымдықт дағдылар мен ептіліктерді дамытады. Дүние жүзілік және отандық психология ғылымдарының негізгі принциптерімен, бағыттарымен және идеялары мен таныс болады/емтихан.

Пәннің аталуы	Қазіргі жаратылыстану концепциялары
Қысқартылған атауы	ҚЖК
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, СРСП, СРС
Семестр:	1 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, ОСӨЖ – 15, СӨЖ – 15.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 45 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	1 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизитері: «Қазақстан тарихы», «Философия», «Әлеуметтану»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Әр түрлі қоғамдық және мәдени-тарихи бағтыттардағы адамдардың қажеттіліктері мен мәдени қызуғушылықтарын дамыту бойынша білімді дағдалау. Әлемдегі құныдылық-мағаналы бағдар. Отандық тарих пен мәдениеттің тарихыи заңдылығының түсінігін ұғыну.
Мазмұны	Лекция: Бұл пән жаратылыстану ғылымдарының негізгі сұрақтарын қарастырады: физика, химия, биология. Механиканың физикалық негіздері, қозғалыс теңдеуі, статистикалық фиика негіздері және термодинамика, гармоникалық тербелістер теңдеуі деген сияқты бөлімдерден тұрады.. Практикалық сабақтар: Химиялық бөлім заттардың құрылысын, Менделеевтің периодтық заңын, химиялық, коллоидты процестердің жалпы заңдылықтарын қарастырады. Сонымен бірге биологияның негізгі заңдылықтары, өсімдіктер жүйелігі, және жануарлар, тұқымқуалаушылоық негіздері, популяциядағы генетикалық процестерді қарастырады
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Жаратылыстану ғылымының даму заңдылығын білу. Ғылымдардың жіктелуі. Ғылыми түсініктің әдістері / емтихан

Пәннің аталуы	Экономикалық теория негіздері
Қысқартылған атауы	ЭТН
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	1 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі, ағытшын тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, практикалық –15,ОСӨЖ – 30, СӨЖ– 30 + КЖ
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизитері: Жоғарғы оқу орындарынын бағдарламасына сәйкес көлемдегі білім алу үшін студент әдебиеттерімен, оқу құралдарымен, сөздіктермен, компьютермен жұмыс жасай білуі қажет.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	экономикалық талдаудың қазіргі кездегі әдістерін және экономикалық модельдерді қолдану мен құру дағдыларын меңгеру; практикалық сұрақтарды шешу үшін теориялық әзірлемелерді қолдану бойынша іскерліктерді табу және экономикалық құбылыстарды сипаттаудың функционалдық методологиясын меңгеру.
Мазмұны	Лекция: Қоғам дамуындағы экономикальқ теорияньң орны мен рөлі. Экономикальқ теорияның негізгі мәселелері. Экономикалъқ удерістерді оку әдастері, ерекшешктері. Эконо­микалык даму заңдары мен категориялары және негізгі түсініктемелері. Экономикалық дамуның негізгі моделі экономикалық дамудағы тауарлы - каржылық қатынастар және нарьқ рөлі мен мәні. Постсоциалистік елдердегі нарыктық калыптасу зандары және олардьң кұралу ерекшелисгері, нарыктың негізгі заңдары мен категорияла­ры, жеке ұдайы өндірістік кағидалары, шығындардың қалыптасу ерекшеліктері мен түрлері, өнддрістік факторлар нарыгыньщ ерекшеліктері, олардың бағасы мен табысы. Практикалық сабақтар: Микро және макродеңгейдегі экономика мәселелерінің өзара әрекеті, макроэкономикалық қалыптасу заңдылыктары, экономикалық өсу және оның түрлеріэ экономикалық цикл және әлеуметік-экономикалық цикл мәселелері. Экономикалық; өсуді қамтамасыз етудегі ақша несие және қаржылық саясатыньщң рөлі. Әлеумeтік саясагтың негізгі заңдылықтары. Халықаралық экономикалық қатынастар және олардың белгісіздік жағдайында пайда болған негізгі формалары. Макроэкономиалыө статистика.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Берілген курсы оқу нәтижесінде студенттер экономикалық процесстерді және құбылыстарды сипаттау және болжау үшін, сонымен қатар практикалық ұсыныстарды өңдеу үшін экономикалық модельдер мен әдістерді қолдану бойынша дағдаларды меңгереді/емтихан.

Пәннің аталуы	Шағын бизнес экономикасы
Қысқартылған атауы	ШБЭ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	2 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі, орыс тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, таңдау компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық –15,ОСӨЖ – 45, СӨЖ– 45
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизитері: Жоғарғы оқу орындарынын бағдарламасына сәйкес көлемдегі білім алу үшін студент әдебиеттерімен, оқу құралдарымен, сөздіктермен, компьютермен жұмыс жасай білуі қажет.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	болашақ мамандарға нарықтық әдістермен шаруашылық жүргізу жағдайында казіргі тандағы кәсіпкерліктің тиімді қызмет етуімен дамуымен байланысты негізгі мәселелерді шешу үшін теориялық және тәжірибелік білімдерді беру.
Мазмұны	Лекция: Нарықтық экономикадағы шағын бизнес. Шағын бизнес субъектілері. Шағын кәсіпкерліктің артықшылықтары мен кемшіліктері. Жаңа кәсіпорынды құру ережелері. Шағын бизнес кәсіпорындарының ұйымдастырушылық-құқықтық түрлері. Қазақстандағы шағын бизнес түрлері. Материалдық емес активтердің құрамы. Бағалаудың түрлері және материалдық емес активтердің амортизациясы. Негізгі капиталдың экономикалық мәні және өндірістегі ролі. Шығындардың түрлері мен нысандары. Шағын бизнес кәсіпопындар қызметінің ғылыми салалары. Бәсекелестік және нарық.Шағын кәсіпкерліктегі фирманың бәсеклестік бағдары.Шағын кәсіпорынның бәсекеге қабілеттілігінің жаңа факторлары. Қазақстан Республикасында шағын бизнестің дамуының қаржылық мәселелері. Ел экономикасының даму мәселелрімен шағын бизнестің байланысы. Қазақстандағы шетелдік инвестиция-лардың көлемі.Инвестициялық климат.Қазақстандағы шағын бизнесті қолдау жүйесін жетілдіру. Практикалық сабақтар: Нарықтық экономикадығы шағын бизнес. Экономикадағы шағын кәсіпкерліктің ролі. Жеке бизнесті ұйымдастыру. Жаңа кәсіпорынды басқару. Шағын бизнес кәсіпорындарының қызметіндегі тәуекелдер. Шағын бизнестің түрлері. Консалтингтік қызмет. Шағын бизнесті ұйымдастырудың түрлері. Шағын кәсіпорынды басқарудың негіздері. Шағын бизнес жұмыскерлерінің еңбекақысы. Шағын бизнестің инновациялық әлеуеті. Шағын кәсіпкерліктің бәсекеге қабілеттілігі. Шағын кәсіпкерлік субъектілерін тарату. Шағын бизнесті қолдау бағдарламасының сипаттамасы. Шағын бизнеске шетелдік инвестицияларды тартуды талдау.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	шағын бизнестің ұйымдастыру негіздері, шаруашылық жүргізу жолдары, тиімділігі, инвестициялық және инновациялық саясаттарының негізгі бағыттары.

Пәннің аталуы	Кәсіпорынның шаруашылық қызметін кешенді экономикалық талдау
Қысқартылған атауы	КШҚКЭТ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	2 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі, орыс тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, таңдау компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық –15,ОСӨЖ – 45, СӨЖ– 45
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизитері: Жоғарғы оқу орындарынын бағдарламасына сәйкес көлемдегі білім алу үшін студент әдебиеттерімен, оқу құралдарымен, сөздіктермен, компьютермен жұмыс жасай білуі қажет.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	студенттердің әдістемелік негіздерді және жұмыс бабында қажетті шаруашылық қызметті талдаудың тәжірибелік дағдысын иемдену және оларды меңгеру жолымен талдамалық, шығармашылық ойлауды қалыптастыру.
Мазмұны	Лекция: Кәсіпорындарының шаруашылық қызметін кешенді экономикалық талдаудың пәні, мағынасы және мақсаты. Шаруашылық қызметті таллдау түсінігі, мазмұны, рөлі мен мақсаты. Шаруашылық қызметті таллдаудың түрлері және оны саралау. Шаруашылық қызметті таллдау пәні және нысаны. Шаруашылық қызметті таллдаудың қағидалары. Кәсіпорынның шаруашылық қызметін талдаудың басқа ғылымдармен байланысы. Шаруашылық қызметті талдаудың әдістері мен әдістемелігі. Шаруашылық қызметті талдаудың экономикалық ақпаратты өңдеу тәсілдері Шаруашылық қызметті талдауды ұйымдастыру және ақпараттық қамсыздандыру. Өндіріс пен сатылу көлемдерін талдау. Негізгі капиталды пайдалануды және жағдайын талдау. Айналым капиталын талдау. Материалдық ресурстарды талдау. Ұйымның инвестициялық қызметін экономикалық талдау. Ұйымның қаржылық жағдайын талдау. Практикалық сабақтар: Шаруашылық қызметті талдаудың әдістері мен әдістемелігі. Шаруашылық қызметті талдау- дағы салыстыру тәсілдері. Көрсеткіштерді салыстырмалы түрге келтіру тәсілі. Шаруашылық қызметті таллдауда салыстырмалы және орташа мәндерді пайдалану. Шаруашылық қызметті таллдауда ақпаратты топтастыру тәсілдері. Шаруашылық қызметті таллдаудағы теңгерім әдісі. Шаруашылық қызметті таллдаудағы эвристикалық әдістер. Талдама- лық мәліметтерді кесте және тізбе түрінде бейнелеу тәсілі. Тізбекті ауыстыру тәсілі. Абсолюттік айырма тәсілі. Салыстыр- малы айырма тәсілі. Пара-парлық бөлу және үлестік қатынас тәсілі. Шаруашылық қызметті талдау- дағы интрегралдық әдіс. Шаруашылық қызметті таллдаудағы логарифмдеу тәсілі. Талдаудың корреляциялық тәсілді қолдану. Шаруашылық қызметті талдауды ұйымдастырудың негізгі қағидалары. Кәсіпорында шаруашылық қызметті талдауды ұйымдасты- рудың түрлері мен орындаушы- лары. Талдамалық жұмысты жоспарлау. Шаруашылық қызметті талдауды ақпараттық және әдістемелік қамсыздандыру. Шаруашылық қызметті талдауды құжатпен ресімдеу. Талдаушының автоматтандырылған жұмыс орнын ұйымдастыру.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	кәсіпорын экономикасының негізін беретін теориялық және тәжірибелік мәселелерді меңгеретін болады.

Пәннің аталуы	Интеграциялық үдерістерінің экономикасы
Қысқартылған атауы	ИҮЭ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	2 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі, орыс тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, таңдау компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық –15,ОСӨЖ – 45, СӨЖ– 45
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизитері: Жоғарғы оқу орындарынын бағдарламасына сәйкес көлемдегі білім алу үшін студент әдебиеттерімен, оқу құралдарымен, сөздіктермен, компьютермен жұмыс жасай білуі қажет.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Студенттерді нарықтық қарым қатынастар шарттарындағы интеграцияландыру процесстерінің дамуына әсер ететін экономикалық-құқықтық реттеушілердің жүзеге асыру механизмдермен таныстыру.
Мазмұны	Лекция: Интеграцияның маңыздылығы және олардың пайда болуына әсер ететін факторлары, интеграцияның түрлері. Интеграцияның негізгі алғышарттары және олардың өзара байланысы. Масштаб экономикасының артықшылықтары, сауда саяттың мәселелерін шешу жолдары, экономиканың құрылымдық қайта құруына жәрдемдесу т.б. Еркін сауда аймағын, кедендік одақты, экономикалық одақты құру, және саяси одақтың құру мүмкіндіктері, заңдылықтары, бағалаудың екі көзқарасы. Экономикалық интеграцияның дамуына әсер ететін факторлар,даму деңгейін бағалаудың көрсеткіштері, интеграциялық байланыстардың қарқындылығының көрсеткіштері, фирмалардың бірігу процесіне әкелетін факторлар. Сауданың пайда болу әсерінің тарифтерді жою іс-шараларынан және сауданы қарқындату процесінен тәуелділігі, графикалық безендіру, сауданың пайда болу әсері. Еуропалық одақ мысалында экономикалық процесінің кезеңдері, еуропалық интеграцияның заңдық негіздемесі, құрылу кезеңдері. Жаһандастыру үдерістерінің интеграциямен үйлестіру процесстері, «жаңа өңіршілдік» ұғымы. Дүниежүзілік шаруашылықтың пайда болуының шарттары, ұлттық экономиканың сипаттамасы,ҚР экспорты мен импорттың құрылымы. Практикалық сабақтар: ҚР экономикасының ұзақ мерзімге даму бағыттары. Салалық құрылымның ұғымы және олардың дамуының сипаттамасы. Халықаралық экономикалық интеграцияның теоричсының жалпы сипаттамасы, интеграцияның түрлері. Экономикалық интеграцияның кезеңдерінің сипаттамасы. Халықаралық экономиканың дамуының үрдістері, олардың сипаттамсы. Сауданың пайда болу әсерінің тарифтерді жою іс-шараларынан және сауданы қарқындату процесінен тәуелділігі. Сауданың пайда болу әсері және сауданың ауытқу әсері кедендік одақты құрудың алдында және құрудан кейін. Кедендік одақтың құрудың дұрыс және жанама тараптар. Белла Балласа көзқарасы. ТМД мысалында интеграциялық бірлестіктердің түрлері мен құрылысы. ЕО басқарудың жүйесі, валюталық бірліктердің түрлері, ЕО- тағы қаржылық институттардың түрлері.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	интеграциялық құрылымдардың принцибі мен әдістерін және олардың экономикалық интеграцияларының түрлерін меңгере алып, экономикалық интеграцияның нәтжелігін анықтауды үйренді

3 семестр

Пәннің аталуы	Шет тілі 3
Қысқартылған атауы	Шет тіл3
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	3 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Практикалық – 30, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Қазақ тілі», «Орыс тілі»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Курстың мақсаты коммуникацияның төрт түрін: оқу, хат, шет тілде сөйлесуді қолдана отырып, маманның кәсіптік ортасында шет тілін қолданумен анқталады.
Мазмұны	Практикалық сабақтар: Фонетика деңгейінде: фонетика бойынша мәліметтерді кеңейту және тереңдету, артикуляциялық дағдыларды бекіту. Сөйлемнің әр түрлі типтерін, яғни 1. хабарлы; 2. сұраулы; 3. бұйрықты сөйлемдерді интонациялық тұрғыдан рәсімдеу. Басқа тілдерден енген сөздердің жалқы есімдерді қоса алғанда, айтылуы. Морфология деңгейінде: аффикстік сөзжасам, зат және сын есімдердің, үстеудің, етістіктің префикстері: конверсия-сөзжасам тәсілі. Синтаксис деңгейінде: затты, тұлғаны, құбылысты, іс-әрекетті, жағдайды, үдрісті білдіретін грамматикалық түрлер мен конструкциялар, іс-әрекетке бейімдеу, іс-әрекеттің қажеттігі, мүмкіндігі, нақтылығы, іс-әрекеттің болған орны, уақыты, мәні, заттың, тұлғаның, құбылыстың қасиеті, сапасы. Сөйлемнің құрылымдық түрлері: сұраулы (сұраулы сөзбен), (сұраулы сөзсіз), хабарлы(болымды, болымсыз), бұйрықты: жай, құрмалас, салалас құрмалас, сабақтас сөйлем. Сөйлемдегі күрделі конструкциялар: жайылма анықтауыштың формалды белгілері, инфинитивті айналым топтың формалды белгілері. Мәтін элементтері арасындағы логикалық-мағыналық байланыстардың формалды белгілері (жалғаулықтар, жалғаулық сөздер, клише жасалған фразалар, енгізу айналымдары мен конструкциялары). Мәтін деңгейінде: экономикалық мәтіндерді аудару ерекшеліктері. Айтылым қызметі деңгейінде. Мәтін мазмұнын айту, диалог, монолог құру, іскерлік келісімдер, тұсаукесерлер өткізу. Жазу деңгейінде: резюме (түйіндеме) және іскерлік хаттар жазу.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Күнделікті қолданысты жағдайларда сөйлесу үшін қажетті лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру, сөйлеу түрлерінің және сөйлеу қызметінің әр қилы түрлерін дамыту/емтихан.

Пәннің аталуы	Әлеуметтану
Қысқартылған атауы	әлеумет.
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	3 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ– 30.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Философия», «Мәдениеттану», «Этика»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Қазақстан Рспубликасындағы жоғарғы кәсіби білім берудің мемлекеттік стандартымен анықталған, және студентке болашақ маман ретінде айналасындағы әлеуметтік әлемді ғылыми тұрғыдан тануға жол ашатын әлеуметтанулық ғылымның әдістемелері мен әдістерін, қажетті әлеуметтанулық білім көлемін алуды меңзейді.
Мазмұны	Лекция: Әлеуметтануәлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар жүйесінде. Әлеуметтік білім жүйесіндегі әлеуметтанудың ролі. Әлеуметтанудың объектісі мен пәні. Әлеуметтану қоғам, әлеуметтік қатынастар, өзара әрекет механизмдері, әлеуметтік қауымдастықтың әрекет ету және даму заңдылықтары туралы ғылым ретінде. Әлеуметтанулық білімнің құрылымы. Макро және микро әлеуметтану. Теориялық және қолданбалы әлеуметтану. Әлеуметтанудың заңдары мен категориялары. Әлеуметтанудың әдістемесі. Әлеуметтану тарихының негізгі бағыттары. Әлеументтанудың қалыптасуындағы негізгі кезеңдер. Әлемдік әлеуметтанудың институционализациялануы. О.Конт - әлеуметтанудың негізін салушы. Практикалық сабақтар: Г.Спенсер және эволюцияның натуралистік концепциясы. Э.Дюркгеймнің әлеуметтануы. XX ғ. әлеуметтануы. А.Тойнбидің өркениет пен өмірлік циклдар теориясы. В.Паретоның циклдық өзгерістер теориялары. П.Сорокиннің әлеуметтанулық теориясы. Әлеуметтанудағы құрылымдық функционализм (Т.Парсонс, Р.Мертон). М.Вебер әлеуметтануы және әлеуметтанудың қазіргі заманғы дамуындағы "веберлік ренессанс". Жаңа тарихи өлеуметтану. " Р.Мертон, Н.Смелзер және т.б. еңбектеріндегі нақты тарихи мәселелер мен оларды әлеуметтанулық талдау. Ресейдегі әлеуметтанулық ойлаудың дамуы. ХІХ-ХХ ғғ. қазақ ойшылдарының адам мен қоғам дамуына деген әлеуметтанулық көзқарастары: Ш.Уалиханов, А.Құнанбаев, А.Байтұрсынов, Ә.Бөкейханов және т.б. қазақстандағы әлеуметтанулық ойдың институционализациясы
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Студенттер қоғамдық өмірдің даму заңдылықтарына назар аудару негізінде олардың дұрыс дүниетанымын қалыптасады, қоғамдық үрдістердің белгілі бір мемлекеттер көлемінде немесе ғаламдық тұрғыда қалыптасуы мен іске асу ерекшеліктерін ашып көрсетеді, нақты қоғамдық ортада іс-әрекет жасау қабілетіне дағдыланады, қандай болмасын қоғамдық құбылыстар жағдайына баға беру қажетті ғылыми ұстанымдары қалыптасады, өзінің кәсіби проблемаларын әлеуметтік тұжырымдар мен әдістерді қолдану арқылы шешуге қажетті білімдермен қаруланады; болашақта Қазақстанның қоғамдық - саяси сферасында белсенді болуға тырысады /емтихан.

Пәннің аталуы	Микроэкономика
Қысқартылған атауы	Микро
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практические, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	3 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Базалық пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30+ КЖ.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Экономикалық терия негіздері», «Мамандыққа кіріспе»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Болашақ мамандарды қазiргi қоғам өмiрiнiң экономикалық проблемаларымен таныстыру, олардың мемлекетiмiздiң экономикалық саяса-тын жасауға және оны жүзеге асыруға белсене қатынасу қабiлеттiгiн дамыту.
Мазмұны	Лекция: Сұраныс пен ұсыныс теориясы тұрғысынан тұтыну нарығындағы шаруашылық субьектілерді талдау. Өндіріс теориясы. Өндіріс шығындары. Жетілген бәсеке-нарық жағдайында монополиялық және олигополиялық ортада фирманың максималды пайда алу мүмкіндігі. Өндіріс факторларының нарығы. Нарықтағы жалпы тепе-тендік, қоғамдық игіліктер мен сыртқы әсерлер (экстерналиялар) түсінігі. Практикалық сабақтар: Сұраныс және ұсыныс, олардың өзара байланысы. Тұтыну теориясының негіздері. Сұраныс пен ұсынысты талдаудың негіздері. Сұраныс және ұсыныс икемділігінің теориясы. Тұтынушы талғамы теориясы. Нарықтық экономикадағы өндіріс және шығындар. Өндіріс теориясы. Өндіріс шығындары. Жетілген бәсекелестік нарықтағы ұсыныс. Монополия. Монополиялық бәсекелестік. Олигополия. Өндіріс факторларының нарықтары.Нарықтық дәрменсіздік.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	экономикалық құбылыстарды бейнелеудің каузал-ды және функционалды әдістемесін (методологиясын) меңгеру және практикалық сұрақтарды шешу үшін теориялық білімді пайдалану бойынша машықтану, сонымен қатар экономикалық талдаудың қазіргі кездегі әдістерін және микроэкономикалық модельдерді құру және пайдалануды үйрену/емтихан.

Пәннің аталуы	Статистика
Қысқартылған атауы	Статистика
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практические, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	3 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Базалық пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Экономикалық теория», «Экономикалық әлеумттену», «Философия».
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Студенттерді ғылыми ұйымдастырылған жүйеде статистикалық әдістерді қолдану арқылы орталықтандырылған-жоспарлы экономикадан нарықтық экономикаға өту кезеңіндегі әлеуметтік-экономикалық құбылыстар мен процестердің сандық өзгерістерін, сапалық жағымен байланыстыра отырып, зертеу жұмыстарын қалай жүргізу керек екендігін үйретеді.
Мазмұны	Лекция: Статистиканың жалпы теориясы. Статистика пәні және статистиканың әдістері. Қазақстан Республикасында мемлекеттік статистиканы ұйымдастыру принциптері. Статистикалық байқау. Статистикалық жиынтық, топтастыру, жіктеу және статистикалық кестелер. Бөлу қатарлары және оларды талдау әдістері. Статистикадағы жалпылама көрсеткіштер. Абсолютті және салыстырмалы өлшемдер және олардың графикалық бейнеленуі. Орташа мөлшерлер және олардың вариациясы. Ішінара байқау. Қоғамдық құбылыстар динамикасын оқып-үйренудің статистикалық әдістері. Индекстік әдістер. Практикалық сабақатар: Маңызды индекстік әдістер. Әлеуметтік-экономикалық құбылыстардың өзара байланысын оқып-үйренудің статистикалық әдістері. Әлеуметтік-экономикалық статистика. Әлеуметтік-экономикалық статистиканың көрсеткіштер жүйесі. Халықтар және еңбек ресурстары статистикасы. Ұлттық байлық статистикасы. Шығындар және аралық тұтыну статистикасы. Тауарлар мен қызметтер өндірісінің статистикасы. Тауарлық және ақшалай айналыс статистикасы. Өндіріс тиімділігінің статистикасы. Қоғамдық өндіріс тиімділігі статистикасы көрсеткішерінің міндеті және жүйесі. Қоғамдық өндіріс тиімділігін анықтайтын жекелеген факторлар әсерін талдау әдіснамасы. Ұлттық шоттар жүйесі. Ұлттық шоттарды құру принципі: шоттардың бағыты, схемасы және мазмұны.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	қоғамдық құбылыстар мен процестердің көлемін, мөлшерін зерттеп қорытынды жасауды меңгеру; жиналған мәліметтерді өздеріне тән ерекшелігіне қарай топтау, өңдеу және жинақтаудың есептеу әдістемелерін меңгеруді тәжірибе жүзінде қолдана білу; жинақталған, өңделген мәліметтерді талдау және экономикалық қорытынды жасап, дер кезінде дұрыс шешімді қабылдауды үйрету/емтихан.

Пәннің аталуы	Менеджмент
Қысқартылған атауы	Менедж.
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	3 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Базалық пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық– 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ– 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттер: «Кәсіпкерлік құқық», «Экономикалық теория».
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Студенттерде Қазақстан Республикасының макроэкономиканың, салалардың, аймақтардың, экономиканың әлеуметтік, экологиялық және қаржылық секторларын дамытуда басқару қызметін тиімді жүзеге асыру бойынша білімдер кешенін қалыптастыру.
Мазмұны	Лекция: Экономикалық ғылымдар жүйесіндегі басқару ғылымының пәні. Менеджменттің теориялық және методологиялық негіздері. Менеджменттің мәні мен қағидалары. Қазақстан Республикасында менеджменттің қалыптасуы мен дамуының саяси және экономикалық алғы шарттары. Менеджмент эволюциясы. Ұйым түсінігі мен түрлері. Ұйымның сыртқы және ішкі ортасы. Басқарудағы жүйелік тәсіл негіздері. Басқарудың объектісі мен субъектісі. Басқарудың ұйымдастырушылық құрылымы және оның мінездемесі. Ұйымды басқарудың ұйымдастырушылық-құқықтық нысандары. Менеджменттің ақпаратпен қамтамасыз етілуі. Басқарудағы коммуникацияның рөлі. Менеджмент жүйесіндегі басқарушылық шешімдер. Басқарудың қазіргі кездегі әдістер жүйесі. Менеджмент функциялары: жоспарлау, ынталандыру Практикалық сабақтар: Адам және топ қызметін басқару. Ұйымдағы басқару. Билік пен ықпал ету нысандары. Көшбасшылық теориясы және олардың мазмұны. Басқару стилі және менеджердің имиджі. Қайшылықтарды, өзгерістерді және күйзелістерді басқару. Ұйымның кадрлық саясаты. Басқарушылық қызметтің этикасы мен мәдениеті. Басқарудың корпоративтик мәдениеті. Менеджменттің тиімділігі: сыртқы және ішкі параметрлері. Менеджмент тиімділігін бағалауыдың методологиялық қағидалары. Еңбек өнімділігі ұйым тиімділігін қамтамасыз ету көрсеткіші ретінде. Өнімділік мәселелерін шешу тәсілі.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Басқарудың теориялық аспектілерін; менеджмент технологиясын; менеджмент әдістері мен қызметтерін; ерсоналды басқару; болжамдар нәтижесінде жоспар құру; құрылған жоспардың іске асырылуын ұйымдастыру/емтихан.

Пәннің аталуы	Қаржы
Қысқартылған атауы	Қаржы
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	3 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Ағылшын, қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Экономикалық теория», «Ақша, несие, банктер», «Микроэкономика», «Макроэкономика».
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	«Қаржы» пәнiн оқытудың мақсаты әлеуметтiк экономикалық процесстерге қаржылардың әсерi ету дәрежесiн, категориясын олардың ұдайы өндiрiстегi рөлiн, қаржылық ресурстардың бөлiнуiн және оның бақылау негiздемесiн, заңдарын кәсiби меңгеру болып табылады.
Мазмұны	Лекция: Экономикалық ғылымдар жүйесіндегі қаржы туралы ғылым, категорияньң теориялық негіздері, қоғамдық ұдайы өндірісте қаржыны пайдалану. Қазакстан Республикасыньң қаржы жүйесін ұйымдастыру. Қаржы саясаты мен қаржы механизмі. Қаржыны басқару, қаржылық жоспарлау, әлеуметтік-экономикалық жоспарлау мен оньң өзара байланысы. Қаржының құқықтық негіздері. Қаржылық бақылаудьң объективтік шарттастылығы және оны жүргізудің алғышарттары. Шаруашылық жұргізуші субъектілердің қаржысы қаржы жұйесінің бастапқы буыны ретінде, оньң ұдайы өндіріс үдерісіндегі рөлі. Коммерциялық және коммерциялық емес секторлар қаржысын ұйымдастырудың ерекшелітері Мемлекетің қаржысы, қаржы катынастарынъң жүйесіндегі оның орны мен рөлі. Практикалық сабақтар: Мемлекеттің кipicтepi мен шығыстары, олардьң сыныптамасы. Мемлекеттік бюджет қаржы жүйесінің жетекші буыны ретінде, оның функциялары. Бюджеттен тыс қорлар және олардың қоғамның әлеуметтік-экономикалық дамуындағы рөлі. Мемлекет қаржысының құрамдас бөлігі ретіндегі мемлекеттік кредиттің мәні мен маңызы. Үй шаруашылықтарының қаржысы, оньң экономикалық ресурстардың тольқ айналымдағы рөлі. Экономиканы мемлекеттік қаржылық реттеу, оның нысандары мен әдістері. Сыртқы экономикалық байланыстар жүйесіндегі қаржы. Сырткы экономикалық кызметті реттеудің қаржылық әдістері. Қаржы рыногы қаржы катынастарын ұйымдастырудьң түрі ретінде. Қаржы және ин­фляция: өзара байланысы мен өзара әсері.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	студенттердi теориялық дайындауда барлық қаржылық категориялар мен түсiнiктердi меңгерудi, олардың әлеуметтiк экономикалық мазмұны мен мәнiн түсiнудi, Республиканың әлеуметтiк экономикалық дамуын жеделдету үшiн қоғамдық жүйелер реформалары жағдайында қаржыларды қайта құру бағыттарын негiздеудi қамтамасыз етуi қажет/емтихан.

Пәннің аталуы	Салық және салық салу
Қысқартылған атауы	С және СС
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	3 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы– 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Экономикалық теориясы»; «Менеджмент», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Бухгалтерлік есеп және аудит», «Қаржы», «Ақша, банктер»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Салықтардың қызмет етуі мен дамуының теориялық аспектілері; Қазақстан Республикасының салық жүйесінің құрылуы мен дамуының кезеңдері; Бюджет жүйесі арасында салықтар мен алымдардың бюджетаралық бөлінуі; Қазақстан Республикасының салық жүйесін де салықтардын негізгі топтарының қалыптасуы мен оларды есептеу мен төлеу механизімінің ерекшеліктері;
Мазмұны	Лекция: Салықтардың табиғаты, экономикалық мәні және кажеттілігі. Салықтардың эволюциясы. Салық салу кағидаттары. Салық салу механизмі, оның элементтерінің сипаттамасы. ҚР салық жүйесі: қалыптасу және даму кезеңдері. Салық жүйесіндегі сальқтардың сыныпта-масы. Мемлекеттің салық саясаты және казіргі салық саясатының ерекшеліктері типтері, мақсаттары және міндеттері. Сальқтьқ реттеу: кұралдарыньң мазмұны мен сипаттамасы. Қазакстанның салық жүйесіндегі салықтардың, алымдардың және төлемаөылардың негізгі түрлерінің экономикалық мазмұны және ерекшеліктepi. Практикалық сабақтар: Тура салықтар: корпоративтік және жеке табыс салығы. Жанама салықтар және олардың Қазакстанның салық жүйесіндегі рөлі. Қосылған құн салығы, акциздер. Кеден баждары және телемдері. Жер қойнауын пайдаланушылардьң салықтары мен арнаулы телемдері. Меншікке салынатын салықтар: жер салығы, мүлікке салынатын салық, көлік құралдарына салынатын салық Қазақстаннын, салық жүйесіндегі аударымдар, алымдар, телемақылар. Салық әкімшілігі. Салық қызметі құлымы, функциялары, мақсаттары және міндеттері.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Салық және салық салу жүйесінің қызмет етуінің теориялық аспектілерін оқып үйрену, яғни салықтардың экономикалық мазмұнын қарастырумен бірге салықтардың функциялары мен принциптерін; Қазақстан Республикасында салықтар мен салық жүйесінің құрылуы мен тарихи дамуының кезеңдерін, еліміздегі салық реформаларының негізгі концепциялық бағыт - бағдарын және т.б. студенттерге түсінуге мүмкіндік береді/емтихан.

Пәннің аталуы	Инвестицияларды қаржыландыру және несиелеу
Қысқартылған атауы	ИҚН
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	3 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Кәсіптік пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Экономикалық теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Қаржы» және «Қаржы нарығы және делдалдары», “Бағалы қағаздар нарығы”, “Биржа ісі”
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Курстың мақсаты - мамандар үшін инвестициялық процесті жүзеге асыру және ұйымдастыру, оның қаржылық-несиелік қызмет көрсету аясында кәсіби білімді беру болып табылады.
Мазмұны	Лекция: Инвестициялардьң мәні мен экономикалық мазмұны. Инвестициялардьң түрлері мен нысандары. Инвестициялаудьң мақсаттары мен бағыттары. Инвестициялық қызметті заңнамальқ қамтамасыз ету. Шетелдік инвестициялардьң мазмұны мен нысандары. ҚР-дағы тура шетелдік инвестициялары. Инвестицияльқ саясат, оның типтері. Инвестициялық механизм, инвестицияларды қаржыландыру мен несиелендірудің көздері. Практикалық сабақтар: Қазақстан Республикасында инвестициялық қызметті мeмлeкeттiк реттеу. Инвестициялық климат және оны анықтайтын факторлар. Инвестициялық жобаның мәні және турлері. Инвестициялық жобалаудың фазалары мен кезендері. Инвестициялық жобалардың тиімділін сараптау тәртібі және бағалау әдістері. Инвестициялық жобаларды несиелендірудің өзіндік ерекшелігі. Инвестицияларды техникалық-экономикалық негіздеу Инвес­тициялық жобаларды несиелендірудің тәуекелділігі. Кәсіпорындардың инвестициялық жобаларын Қазакстан Республикасы екінші деңгей банктердің несиелендіруі. Бағалы кағаздарға салынатын инвестициялар.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Курстың соңында студенттер инвестиция түсінігі, оның типтері, инвестициялық қызмет, инвестициялық жоба және инвестициялық процесті ұйымдастыру мен жүзеге асыру, сондай-ақ оны қаржы-несиелік қамтамасыз ету аясындағы кәсіби білім алады. Пәнді толық меңгеру студенттердің білім жүйесін толық қалыптастыруын көздейді/емтихан.

Пәннің аталуы	Мемлекеттік бюджет
Қысқартылған атауы	МБ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	3 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Базалық пән, таңдау компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы– 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Экономикалық теория», «Ақша, несие және банктер», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Қаржы»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	«Мемлекеттік бюджет» пәнін өткізудің мақсаты — бюджет жүйесін құру теориясы сияқты, сол бюджеттің өзін қальптастыру жөне атқарылу процесін де қамтитын барлық мәселелерді қарау және талқылаудан тұрады.
Мазмұны	Лекция: Мемлекеттік бюджеттің экономикалық мазмұны. Мемлекеттік бюджет - экономиканы басқару құралы ретінде. Бюджет жүйесі. Жекелеген бюджет түрлерінің сипаттамасы мен экономикалық мазмұны. Бюджеттік жіктелу. Бюджетаралық қатынастарды реттеу механизмі. Бюджет жүйесін басқару механизмі. Бюджет жүйесін басқару механизмі. Бюджет түсімдерінің экономикалық мазмұны. Бюджетке түсетін кіріс түсімдерін жоспарлау негіздері. Салықтық түсімдерді болжау. Бюджетке түсетін салықтық емес түсімдерді болжау. Мемлекеттік бюджеттің шығыстар жүйесі. Мемлекеттік бюджеттің шығыстар жүйесі. Жалпы мемлекеттік сипаттағы қызметтерге жұмсалатын бюджет шығыстарын жоспарлау мен қаржыландыру. Қорғаныс, қоғамдық тәртіппен қаупсіздік соттар мен прокуратураларға арналған шығындарды қалыптастыру. Практикалық сабақтар: Білім беруге арналған бюджет шығыстары. Денсаулық сақтауға арналған бюджет шығыстары. Әлеуметтік қамтамасыз ету және әлеуметтік көмекке арналған бюджет шығыстары. Бюджеттің тұрғын үй-коммуналдық шаруашылығына арналған шығыстары. Мәдениет және спорт, ақпарат кеңістігіне арналған бюджет шығыстары. Өнеркәсіп, құрылыс және жер қойнауын пайдалануға арналған бюджет шығыстары. Көлік және байланысты қаржыландырудағы бюджеттің рөлі. Табиғатты қорғау іс-шаралары және ауыл, орман, су, балық шаруашылықтарын қаржыландыру. Бюджеттің теңестірілуі. Бюджет тапшылығы. Профицит. Бюджет тапшылығын қаржыландыру үшін қарыз алу механизмі. Бюджет процесін үйымдастырудың негізі. Бюджетті құру, қарау, бекіту және атқару. Бюджет процесін үйымдастырудың негізі. Бюджеттің атқарылуындағы қазынашылықтың рөлі. Бюджеттік бақылауды ұйымдастыру.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	бюджет жүйесін басқару бойынша қаржы органдарының жұмысы, функционалдық топтар бойынша мемлекеттік бюджет шығындарының әдістемесін құру принциптері, бюджет құрылысы мен процессі, барлық деңгейдегі бюджеттердің кірістері мен шығыстары/емтихан.

Пәннің аталуы	Аймақтар экономикасы
Қысқартылған атауы	Аймақтар экономикасы
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	3 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Кәсіптік пән, таңдау компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: Жоғары оқу орындарының бағдарламасына сәйкес білім алу үшін студенттер әдебиеттермен, нормативтік және анықтамалық әдебиеттермен, мерзімдік басылымдар, статистикалық мәліметтер, компьютермен жұмыс жасай білуі қажет.
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Курстың мақсаты - нарықтық қатынастар аймағын ұлғайту, мемлекеттің экономиканы басқару жүйесіндегі өзгерістің болуы аймақтардың маңыздылығы мен орнын әлеуметтік–экономикалық дамуын анықтауда елеулі әсерін көрсетеді. Осыған байланысты аймақтық экономиканы басқару процессін оқу және оның құрылуын анықтау республика аймақтарын дамыту бойынша үлгілер мен әдістемелер ұсыну мақсатындағы курстың актуалдығын анықтайды.
Мазмұны	Лекция: ҚР аймақ экономикасын дамытудағы реттеудің мәні мен маңызы. Қазақстан Республикасының аймақтық саясат ұғымы мен маңызы. Республиканың экономикалық аймақтарының сипаттамасы мен жағдайлары. Экономикалық райондау шаруашылықты ұйымдастырудың әдістері ретінде. Райондылау процессі, оның факторлары. Өндірістік күшті орналастырудағы территориялық пропорцияны құру. Экономикалық райондаудың принциптері. Аймақтардың ресурстарын табиғи және шаруашылық жағдайларын талдау. Өндірістің тиімді дамуы, аралас және паралелді өндірісті анықтау. Аймақтарды дамыту бағыттарында негізгілерді меңгеру. Экономикалық және әлеуметтік дамудың аймақтық бағдарламалары. Аймақтық бағдарлама классификациясы. Мемлекеттік қатысудың тікелей негізгі нысандары. Ұлттық қауіпсіздіктің аймақтық аспектілері. Аймақтарда аймақтық саясатты жүргізу мен нарықтық құрылымды құру әдістері. Антимонополиялық реттеудің теоретикалық негіздері. Аймақтық нарықтағы құрылымдық қатынастар. Аймақтағы антимонополиялық реттеу механизм жағдайын талдау және бақылау. Дамыған нарықтық экономиканы елдердегі мемлекеттік реттеудің негізгі сұрақтары: инструменттері, принциптері, механизмдері. Өте ұтымды реформа вариантын құрудың шаруашылық ету моделдері, қорытындылары. ҚР экономикасын реттеу әдістері, ҚР–ның аймақтық экономикасының қызмет етуіне шетелдік тәжірибені ұсыну. Практикалық сабақтар: Территорияны экономикалық аймақтандыру. Аймақтардың ресурстарын табиғи және шаруашылық жағдайларын талдау. Территориялық кешенді басқарудың негізгі бағыттарын, даму бағыттарын, масштабын, құрылымын ұғыну. Аймақтардың ресурстарын табиғи және шаруашылық жағдайларын талдау. Өндірістің тиімді дамуы, аралас және паралелді өндірісті анықтау. Аймақтарды дамыту бағыттарында негізгілерді меңгеру. Аймақтық экономика және дамыған және дамушы елдердегі аймақтық саясат. Экономикалық және әлеуметтік дамудың аймақтық бағдарламалары. Аймақтық бағдарлама классификациясы. Аймақтарда аймақтық саясатты жүргізу мен нарықтық құрылымды құру әдістері. Ұлттық қауіпсіздіктің аймақтық аспектілері. Глобалдандыру жағдайында ұлттық экономика бәсекесінің теоретикалық негізі. Бәсекелік артықшылықтар алу үшін аймақтық сипаттағы құрылған факторлар меңгеру. Аймақтық өндірістегі қаржы–несие жүйесінің рөлі, оның міндеттері. Жергілікті бюджетпен бюджетаралық қатынастарды реформалау бағыттары.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Курстың соңында студенттер республика аймағын дамуына экономикалық талдау әдістерін меңгеруге, мемлекеттің экономиканы территориялық ұйымдастырумен мемлекеттік аймақтық саясатты меңгереді.

Пәннің аталуы	Инвестицияларды экономикалық бағалау
Қысқартылған атауы	ИЭБ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	3 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Кәсіби пән, таңдау компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы– 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Экономикалық теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Қаржы»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Инвестиция, капиталды салымдар ұғымын білу, капиталды салымдардың жалпы экономикалық тиімділігін анықтай білу.
Мазмұны	Лекция: Капиталды салымдардың тиімділігінің мәселесі. Инвестицияларды бағалаудың негізгі аспетілері, мәні мен ұғымдары. Инвестициялардың экономикалық тиімділігі.Инвестициялардың салыстырмалы экономикалық тиімділігі. Өндірістік емес салаға капитал салымдардың тиімділігін анықтаудың ерекшеліктері. Практикалық сабақтар: Бөлек кәсіпорындар, салалар, халық шаруашылығы бойынша капитал салымдарының тиімді қайтарылуының мерзімдерін анықтау. Инвестициялардың абсолютты тиімділігінің нормативті көрсеткіштері. Инвестициялардың экономикалық тиімділігін жоғарылату жолдары.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	емтихан

Пәннің аталуы	Фирманың бәсекеге қабілеттілігі
Қысқартылған атауы	ФБҚ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	3 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Кәсіби пән, таңдау компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы– 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Экономикалық теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Қаржы»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Шаруашылық жүргізудің нарықтық жағдайында кәсіпорынынң қызмет етуінің экономикалық механизмдерін зерттеу негізінде студенттердің экономикалық ой-өрісін дамыту болып табылады.
Мазмұны	Лекция: Бәсекеге қабілеттілігі және сапа туралы түсінік. Адал ниетті және адал ниетті емес бәсеке. Бәсекеге қабілеттілікті көрсететін көрсеткіштер. Тауардың пайдалану шеңберін анықтайтын атқарымдық міндетінің көрсеткіштері. Тауардың қолданыстағы ыңғайлылығы мен оның қауіпсіздігін сипаттайтын пайдалану көрсеткіштері. Тауарды сатып алу мен пайдалану шығындарын сипаттайтын экономикалық көрсеткіш. Сертификаттау түсінігі мен мәні. Сертификаттауды ұйымдастыру. Сапа сертификаттарының түрлері. Тарифтік саясат және бәсекелестікті қорғау. Практикалық сабақтар: Бәсекелестікті қорғау. Тариф саясатының мәні. Фирманың бәсекеге қабілеттілігін сипаттайтын көрсеткіштері және олардың мазмұны.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Бұл курсты оқу барысында Қазақстан экономикасын одан әрі жаңарту мен әртараптандыру ескере отырып студенттерді қалыптасқан құқықтық, экономикалық , қаржылық және әкімшілік ортада кәсіпорынның бәсекеге қабілеттілігін сипаттайтын теориялықжәне практикалық білімдерге ие болады.

4 - семестр

Пәннің аталуы	Философия
Қысқартылған атауы	Филос.
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	4 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттер: «Мәдениеттану», «Логика», «Өзін өзі тану», «Әлеуметтану», «Саясттану», «Психология»,
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	мақсаттар: болашақ мамандардың философиялық көзқарастарды қалыптастыру.
Мазмұны	Лекция. Философия мәдениет феномені ретінде. Философия пәні және қызметтері Мәдени-тарихи контексттегі филосифия. Мәдениет контекстіндегі философияның тарихи типтері. Ежелгі Үнді философиясы шығыс мәдениетінің феномені ретінде. Қытай мәдениетінің гүлденуі кезіндегі ежелгі Қытай философиясы. Антика мәдениетіндегі философия Орта ғасырлық мәэдениеттегі философия феномені. Ислам мәдениеті аясындағы араб-мұсылман философиясы. Ба­тые Еуропалык орта ғасырлык мәдениеттегі философия. және дін феномені Қайта өрлеу және Реформация мәдениетіндегі философия. Жаңа Заман мәдениетіндегі батыс еуропалық философия. Практикалық сабақтар: XIX ғасырдьң екінші жартысындағы мәдениеттегі батыс еуропалық филосо­фия. Орыс философиясы Х1Х-ХХғғ.ресейлік мәдениеттің феномені ретінде. Қазақ мәдениетіндегі философия фе­номені. XX ff. Мәдениетіндегі Кенестік философия. XX ғ. Және ХХІ ғ. Алдындағы мәдениет аясындағы батыс фило-софиясы. Болмыс философиясы. Философиялык антро­пология. Әлеуметтік философия. Мәдениет философи­ясы. Махаббат философиясы. Дін философиясы. Тарих философиясы. Саясат философиясы. Білім беру филосо­фиясы. Диалектика теориясынын, мәселелері.Эпистемология ғаламдьқ (жаһандык) мәселелердің философиясы.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Пәнді оқудың мақсатында философияның негізгі терминдерін және философия мәселелерінВ результате изучения дисциплины студент должен знать основные термины и проблемы философии, основные философские способы решения мировоззренческо-методологических вопросов в контексте культуры/емтихан.

Пәннің аталуы	Саясаттану
Қысқартылған атауы	Саясат.
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	2 - семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 - кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Философия», «Әлеуметтану», «Экономикалық теория», «Құқық негіздері», «Қазақстан ратихы»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	«Саясаттану» курсының негізгі мақсаты студенттерге саяси өмір саласындағы күрделі құбылыстармен тенденцияларға өз бетінше талдау жасау дағдысын қалыптастыру, саясат туралы қажетті білім беру, студенттердің санасында ұғымдық ақпаратты қалыптастыруға ықпал ету.
Мазмұны	Лекция: Саясаттану - әлеуметтік гуманитарлық білім беру жүйесіндегі маңызды оқу пәні. Саясаттану саясаттың қызмет заңдарын, оның тарихи дамуын зерттейді. Саясаттанудың мазмұны, биліктің, мемлекеттің, мемлекетаралық қатынастардың мәселелері болып табылады. Саясаттану ғылым ретінде. Саясаттанудың объектісі және пәні. Саяси философия, саяси әлеуметтану, саяси этика, саяси тарих–саяси ғылымдардың құрамды бөліктері. Саяси ғылымның қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері. Ежелгі Шығыс, Ежелгі Греция, Ежелгі Рим. Ортағасырлық Еуропа, Қайта өрлеу, Ағарту дәуірлерінің саяси ойлары. ХХ ғасырдағы шетелдік саяси ой. Қазақстан саяси ойының тарихы. Практикалық сабақтар: Салыстырмалы саясаттану. Қоғамдық өмір жүйесіндегі саясат. Саяси феномен ретіндегі билік. Оның ұғымы, тұжырымдамасы, құрылымы. Әлеуметтік–этникалық қауымдастықтар және ұлттық саясат. Ұлттық–мемлекеттік құрылымның түрлері. Қазақстан халқы этно саяси қауымдастық ретінде. Қоғамның саяси жүйесі. Д. Истон, Г. Алмонд және К. Дойч теориялары. Мемлекет және азаматтық қоғам, оның пайда болуы мен мәні. Азаматтық қоғам идеясының генезисі. Саяси партиялар және қоғамдық қозғалыстар, қазақ қоғамын қоғамдық өміріндегі олардың орны, рөлі және түсініктері. Саяси режимдер: түсінігі, түрлері. Қоғамды демократияландыру және саяси тұрғыдан жаңғырту. Демократияның тарихи формалары. Саяси жүйені жаңғырту түсінігі мен мәселелері. Саяси үдеріс және саяси қызмет. Саяси сана мен саяси мәдениет. Саяси элита мен саяси көшбасшылық. Саяси технологиялар. Әлемдік саясат пен халықаралық қатынастар. ҚР сыртқы саясаты, оның көпжақты сипаты. Қазіргі уақыттағы жаһандық мәселелер. Тәуелсіз Қазақстанның саяси мәселелері.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Студент қәзіргі қоғамдық құрылыспен саяси өмірдің мән-мағынасын терең түсініп білуге, адамдардың қоғамдағы жетекші қызметін түсініп білу қажет/емтихан.

Пәннің аталуы	Шет тілі 2 Бөлім
Қысқартылған атауы	Шет тілі 2 Бөлім
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	4 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Ағылшын, қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Базалық пән, таңдау компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Қазақ тілі», «Орыс тілі»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Курстың мақсаты коммуникацияның төрт түрін: оқу, хат, шет тілде сөйлесуді қолдана отырып, маманның кәсіптік ортасында шет тілін қолданумен анқталады.
Мазмұны	Практикалық сабақтар: Фонетика деңгейінде: фонетика бойынша мәліметтерді кеңейту және тереңдету, артикуляциялық дағдыларды бекіту. Сөйлемнің әр түрлі типтерін, яғни 1. хабарлы; 2. сұраулы; 3. бұйрықты сөйлемдерді интонациялық тұрғыдан рәсімдеу. Басқа тілдерден енген сөздердің жалқы есімдерді қоса алғанда, айтылуы. Морфология деңгейінде: аффикстік сөзжасам, зат және сын есімдердің, үстеудің, етістіктің префикстері: конверсия-сөзжасам тәсілі. Синтаксис деңгейінде: затты, тұлғаны, құбылысты, іс-әрекетті, жағдайды, үдрісті білдіретін грамматикалық түрлер мен конструкциялар, іс-әрекетке бейімдеу, іс-әрекеттің қажеттігі, мүмкіндігі, нақтылығы, іс-әрекеттің болған орны, уақыты, мәні, заттың, тұлғаның, құбылыстың қасиеті, сапасы. Сөйлемнің құрылымдық түрлері: сұраулы (сұраулы сөзбен), (сұраулы сөзсіз), хабарлы(болымды, болымсыз), бұйрықты: жай, құрмалас, салалас құрмалас, сабақтас сөйлем. Сөйлемдегі күрделі конструкциялар: жайылма анықтауыштың формалды белгілері, инфинитивті айналым топтың формалды белгілері. Мәтін элементтері арасындағы логикалық-мағыналық байланыстардың формалды белгілері (жалғаулықтар, жалғаулық сөздер, клише жасалған фразалар, енгізу айналымдары мен конструкциялары). Мәтін деңгейінде: экономикалық мәтіндерді аудару ерекшеліктері. Айтылым қызметі деңгейінде. Мәтін мазмұнын айту, диалог, монолог құру, іскерлік келісімдер, тұсаукесерлер өткізу. Жазу деңгейінде: резюме (түйіндеме) және іскерлік хаттар жазу.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Күнделікті қолданысты жағдайларда сөйлесу үшін қажетті лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру, сөйлеу түрлерінің және сөйлеу қызметінің әр қилы түрлерін дамыту/емтихан.

Пәннің аталуы	Макроэкономика
Қысқартылған атауы	Макро.
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	4 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Базалық пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30 + КЖ
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы– 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Экономикалық ілімдер тарихы», «Экономикалық теория», «Микроэкономика»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Студенттерді қазіргі макроэкономикалық анализдің бас принциптеріне интенсивті оқыту болып табылады, ерекше назар жалпы ішкі өнім, ұлттық табыс, өндіріс факторлары, тұтыну, жинақтар, инвестициялар, тауарлар және ақша нарықтарындағы макроэкономикалық тепе-теңдік, бюджет және ақша саясаты, экономикалық өсу, ашық экономиканың модельдері сияқты негізгі макроэкономикалық көрсеткіштердің әдістемесін пайдалануына аудару тиіс.
Мазмұны	Лекция: Инфляция, жұмыссыздық, экономикалық өсу мен құлдырау мәселелері. Макроэкономикалық көрсеткіштер. Жалпы ұлттық өнім, баға деңгейі, жұмыссыздық деңгейі, таза экспорт. Қысқа мерзімді және ұзақ мерзімді кезеңдегі нарықтық тепе-теңдіктің макроэкономикалық үлгісі, нарықтардың озара әрекеттесу үлгілері және оларда ақша-несиелік (монетарлы), салық-бюджеттік (фискалды) және сыртқы саясат әсерінен туындайтың өзгерістер. Практикалық сабақтар: Макроэкономика пәні, макроэкономикалық моделдер, экзогендік және эндогендік айнымалылар. ЖҰӨ және ЖІӨ -нің мәні мен өлшеу әдістері, баға индекстері, макроэкономикалық теңдік. Жиынтық сұраныс пен жиынтық ұсыныстың мәні және оның өзгеруіне әсер ететін факторлар. Жиынтық ұсыныс: классикалық және кейнсиандық үлгілері. Қысқа және ұзақ уақыт мерзіміндегі тауарлы нарықтағы тепе-теңдігі. Өндірістік функциялардың мәні мен түрлері. Ұлттық табыстың құрылымы. Еңбек нарығының қызмет ету ерекшеліктері. Қысқа және ұзақ мерзімдегі жиынтық ұсыныстың қисығын тұрғызу ерекшеліктері.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Берілген курсты оқу нәтижесінде студенттер ақпараттар ағыны ішінен қажетті деректерді таңдауды, салауатты тұжырымдар жасауды үйренеді және оларды тәжірибеде қолдануды машықтанады/емтихан.

Пәннің аталуы	Экономиканы мемлекеттік реттеу
Қысқартылған атауы	ЭМР
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	4 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Базазық пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттер: «Философия», «Мандыққа кіріспе», «Экономикалық әлеуметтану», «Экономикалық теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Статистика», «Менеджмент негіздері», «Салық және салық салу»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	студенттерді көп деңгейлі білім жүйесінің, жоғары мамандандырылған білім спецификасымен және білім стандарттарының ерекшеліктерімен таныстыру. Жоғары оқу орнында оқу процесін ұйымдастыру, негізгі мамандықтар бойынша мемлекеттік мамандандырылған білім сипаттамасына көп көңіл бөлу қажет. Экономикалық мамандықтарының студенттерінің болашақтағы негізгі мамандықтарымен байланысты және Қазақстан Республикасының экономикалық қалыптасу ерекшеліктерін зерттейді.
Мазмұны	Лекция: Экономиканы мемлекетік реттеудің объективті кажеттiri мен ғылыми-теориялық негіздері. Экономиканы мемлекеттік реттеудің методологиясы жөніндегі ұғым және оньң элементтері. Экономиканы peттeyдiң ұйьм-дастырушылык. негіздері мен оньң шетелдік тәжірибесі ЭМР-дің субъектілері мен объектілері. Экономикалқ есудің негізгі факторлары мен оны камтамасыз етудегі мемлекетік шаралар. Әлеуметтік-экономикалык, болжау мен жоспарлаудың экономиканы мемлекеттік реттеудегі рөлі. Ғылыми-техникалык, прогрестің бағыттары және оны жеделдету жөнідеп мемлекеттік шаралар. Халыкты еңбекпен ұтымды қамау мен оны әлеуметік қорғауды мемлекетік репеудін негізгі бағыттары. Практикалық сабақтар: Экономиканьң негізгіi өнеркәсіптік және инфрақұрылымдық. салаларыньң дамуын мемлекет­ік реттеу механизмдері. Мемлекеттің инвестициялык. саясатыньң қалыптасуы мен оны жузеге асыру механизмдері. Жер ресурстарын тиімді пайдаланудағы мемлекетік шаралар жүйeci. Экономиканы реттеудің қаржы-бюджетік әдістері. Экономиканы реттеудегі салык жуйесінің рөлі.Мемлекетің акша-несие саясатын жүзеге асырудьң негңзгі механизмдері Әлеуметтік салалар дамуын реттеудің әкімшілдік-экономикалык. әдістері. Қазак,стан аймақтарының әлеуметік-экономикалық. дамуын мемлекеттік реттеу. Мемлекеттің табиғатты коргау мен сырткы экономикалык іс-әрекеттерінің, негізгі бағыттары және оны реттеу.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	«Экономиканы мемлекеттік реттеу» пәнін оқу нәтижесінде студент басқару негіздерінің теориясын, нарықтық экономика негіздерін және табиғатын, менеджмент функциясын, басқару қызметінің кейбір жаңа әдістерін меңгеруі тиіс/емтихан.

Пәннің аталуы	Эконометрика
Қысқартылған атауы	Эконометр.
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, лабораториялық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	3 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Базалық пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 15, лабораторилық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖС – 30.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	2 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Экономикалық теория», «Статистика», «Экономикадағы математика».
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	Студент кездейсоқтық теориясы мен математикалық статистика мәліметтерін, статистикалық гипотезанының бағалау қасиеттерін үйрету.
Мазмұны	Лекция: Кездейсоқтық теориясы мен математикалық статистика мәліметтері. Статистикалық гипотезаны тексеру. Себеп-салдарлық байланыстар. Таңдау сипаттамалары. Жұпты және көптік регрессияның классикалық сызықтық үлгісі. Бағалау қасиеттері: тиімділік, ауқаттылық, сыйымсыздық. Бірінші және екінші қатардағы қателер. Таңдаулы сипаттамалар. Ең кішкентай квадраттар әдістері. Регрессия теңдеуі параметрлерінің статистикалық маңызы және регрессиялық үлгінің ұқсастығы. Көптеген сызықтық регрессияның классикалық сызықтық үлгісі. Гаусса-Маркова теоремасы. Сызықтық регрессиядағы коэффициенттердің статистикалық мәні. Детерминация және икемділік коэффициенттері. Лабораториялық сабақтар: Динамика қатары. Динамика қатарларын өңдеу әдістері. Автокорреляция. Гетероскедастикалық. Сызықтық емес эконометрикалық үлгілер. Бір мезгілдік теңдеу жүйесі. Статистикалық гипотезаларды тексеру. Дисперсионды талдау. Корреляциялық талдау. Регрессивтік талдау. Уақытша қатарлар. Уақытша қатарлар және оларды құрайтын үлгілер.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	Курсты меңгергеннен кейін студенттер математикалық модельдерді өңдеп, статистикалық мәсіметтер жүйесін құру қажет/емтихан.

Пәннің аталуы	Маркетинг
Қысқартылған атауы	Маркет.
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)	Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:	4 семестр
Оқытушының Т.А.Ж.:
Доцент/ оқытушы:
Жұмыс тілі	Қазақ тілі
Оқу жоспармен сайкестігі	Базалық пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны	Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
Еңбек сыйымдылығы	Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері	3 – кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары	Пререквизиттері: «Экономикалық теория», «Экономикалық әлеуметтану»
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі	«Маркетинг» курсының мақсаты - маркетингтiң теориялық негiздерiн оқыту, сонымен қатар, оның элементтерi мен принциптерiн пайдалануда тәжiрибелер жинақтау.
Мазмұны	Лекция: Маркетинг түсінігi, мәні және мазмұны. Маркетинг мақсаттары, кағидалары, қызметтері. Маркетинг-микс түсінігі. Маркетингтің негізгі кағидалары. Маркетингтік орта. Маркетингтік зерттеулер және маркетингтік акпарат жүйесі. Маркетинтік зерттеулер әдістepi. Нарыкты сегменттеу, оның кғгидалары және шектері. Нарыкты камтыу стратегиялары. Нарыкта тауарды жайғастыру. Таур нарыктарындағы тутынушылардьң мінез-құлкы. Тауар­ларды сатып алу жөнінде шешім қабылдау үрдісі. Практикалық сабақтар: Мар­кетинг жүйесіндегі тауар. ТӨЦ тұжырымдамасы. ТӨЦ кезендерінің сипаттамасы. Фирманың тауар саясаты: мәні, максаты, міндеттері. Тауардың бәсекеге кабілеттік параметрлері және көрсеткіштері. Тауарларды орау және меркілеу. Тауар белгісі және сауда маркасы. Маркетингтің баға саясаты. Баға белгілеу әдістері және стратегиялары. Тауарларды өткізу және тауар козғалысы. Кәтерме және бөлшек сауда. Маркетингтегі коммуникацияльқ саясат. Маркетингтегі жоспарлау жэне бакылау. Халыкаральқ маркетинг. Кызмет маркетингі.
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері	«Маркетинг» пәнiн оқып, зерттеп меңгерген сон, студент жалпы маркетинг теориясын, маркетингтiк зерттеулер, жарнама, коммуникациялық саясатты, бағалық саясатты, маркетинтi әр түрлi салаларда қолдануын және маркетингiң қоғамдағы алатын орны бойынша негiзгi мәлiметтермен бiлiмдер алады/емтихан.