Пәннің аталуы
|
Мұнай өңдеу және мұнайхимиялық өндірісіндегі инновациялық қызметті басқару және экономикасы.
|
Қысқартылған атауы
|
МӨМХӨИҚБ және Э
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
6- семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіби пән, таңдау компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция –15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ –30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Экономикалық теория», «Менеджмент», және Жоғары оқу орындарының бағдарламасына сәйкес білім алу үшін студенттер әдебиеттермен, нормативтік және анықтамалық әдебиеттермен, мерзімдік басылымдар, статистикалық мәліметтер, компьютермен жұмыс жасай білуі қажет.
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
студенттердің мұнай өңдеу және мұнайхимиялық өнеркәсібіндегі «инновация», «жаңалық», «инновацияның экономикалық тиімділігі» экономикалық ұғымдарымен танысуға және осы салада инновациялық қызметті басқару, ұйымдастыру сұрақтарына еркін бағытталуға, сондай-ақ Қазақстан Республикасында мұнай өңдеу және мұнайхимиялық өндірісіндегі инновациялық қызметті реттейтін заңды базаны оқып үйренуге мүмкіндік береді.
|
Мазмұны
|
Лекция: Бәсекелестік күрестегі жаңалылық рөлі. Ғылыми-техникалық нәтижелерді ендіру және алу облысында нарықтық механизмдердің шектеулілігі. Әлеуметтік-экономикалық үдерістерді реттегіштер жүйесіндегі инновациялық саясаттың орны. Қазақстан Республикасының мемлекеттік ғылыми-техникалық саясатының негізгі қағидалары, оның мақсаты және міндеттері. Ғылым мен өндірістің өзара әрекеті: нарық және мемлекеттік ынталандыру. Инновациялық менеджмент.Интеллектуалды меншік басқару объектісі ретінде. Инновациялық үдерісті басқару жүйесі.Қазақстан Республикасындағы инновациялық үдерістерді анали-тикалық шолу. Инновациялық менеджмент түсінігі мен мазмұны. Инновациялық менеджмент технологиясы мен әдістері. Инновациялық қызметті қаржыландыру.Инновациялық қызметті қаржыландыру жүйесінің мақсаты мен міндеттері. Материалды емес активтер және олардың ғылыми-техникалық прогреспен өзара байланысы. Инновациялық қызметті басқарудың қаржылық-экономикалық тетіктері.
Практикалық сабақтар: Қазақстан Республикасының даму стратегиясы. Тиімділікті анықтау жолдары. Қорқайтарымы, қорсиымдылығы, қормен жабдықталуы. Еңбек ақы төлеу жүйесін зерттеу. Нарықтық экономикада инновация тиімділігін бағалау.Инновациялық жоба түсінігі және оның мазмұны Инвестициялық және инновациялық саясат
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
студент мұнай өңдеу және мұнайхимиялық өнеркәсібіндегі инновациялық қызметінің экономика жүйесіндегі орны мен рөлі, экономикалық элементтерінің бір бірімен байланысы, ресурстарды тиімді пайдалану, кәсіпорының қызмет етуінің шаруашылық механизмін зерттеу арқылы инновацияны ендіру арқылы жақсы нәтижелер алуды біледі. /емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Тамақ өңдеу өнеркәсібіндегі инновациялық қызметті басқару және экономикасы.
|
Қысқартылған атауы
|
ТӨӨИҚБ және Э
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
6- семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіби пән, таңдау компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция –15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ –30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: Жоғары оқу орындарының бағдарламасына сәйкес білім алу үшін студенттер әдебиеттермен, нормативтік және анықтамалық әдебиеттермен, мерзімдік басылымдар, статистикалық мәліметтер, компьютермен жұмыс жасай білуі қажет.
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
студенттердің тамақ өңдеу өнеркәсібінде «инновация», «жаңалық», «инновацияның экономикалық тиімділігі» экономикалық ұғымдарымен танысуға және осы салада инновациялық қызметті басқару, ұйымдастыру сұрақтарына еркін бағытталуға, сондай-ақ Қазақстан Республикасында тамақ өңдеу өндірісіндегі инновациялық қызметті реттейтін заңды базаны оқып үйренуге мүмкіндік береді
|
Мазмұны
|
Лекция: ҒТП кәсіпорын жұмысының экономикалық көрсеткіштеріне ықпалын анықтаудың әдістемелік негіздері.
ҒТП экономикалық және әлеуметтік үдерістерге ықпал ету механизмі. Жаңа техниканы ендірудің кәсіпорынның өндірістік қуатына ықпалы. ҒТП өнім сапасына, өндіріс шығындары мен өзіндік құн құрылымына ықпалы. ҒТП кәсіпорын жұмысының тиімділік көрсеткіштеріне ықпалы.
Инновацияны жоспарлау мәні, міндеттері, қағидалары. Инновацияны жоспарлау және болжау ерекшеліктері мен әдістері.Шаруашылық жүйенінің инновациялық дамуын болжау түсінігі және оның қағидалары. Инновациялық дамуды болжау кезеңдері. Экономиканың инновациялық дамуының моделі. Циклдік теориясы. Ұзын толқындар теориясы. Инновациялық үдерістің кибернетикалық моделі. Ғылыми-техникалық болжау. Болжау объектісі мен әдістері.
Практикалық сабақтар: Инновациялық менджменттің қазіргі жағдайы мен дамуы
Инновациялық сферадағы мемлекеттік органдардың негізгі функциялары.Инновацияны жоспарлау мәні, міндеттері, қағидалары Қазақстан Республикасының инновациялық-индустриялық даму бағдарламасы. Өндіріс шығындарын төмендету жолдары. Өндіріс рентабельгі жоғарлату. Жаңа техниканы ендірудің экономикалық эффектісін есептеу.
Аймақ шартындағы инновациялық қызмет. Кәсіпорын қаржысы.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
студент тамақ өңдеу өнеркәсібіндегі инновациялық қызметінің экономика жүйесіндегі орны мен рөлі, экономикалық элементтерінің бір бірімен байланысы, ресурстарды тиімді пайдалану, кәсіпорының қызмет етуінің шаруашылық механизмін зерттеу арқылы инновацияны ендіру арқылы жақсы нәтижелер алуды білед. /емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Шет тілі 3 Бөлім
|
Қысқартылған атауы
|
Шет тілі 3 Бөлім
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
6 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Ағылшын, қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Практикалық – 15, ОСӨЖ – 15, СӨЖ– 15.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 45 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
1 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Қазақ тілі», «Орыс тілі»
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Курстың мақсаты коммуникацияның төрт түрін: оқу, хат, шет тілде сөйлесуді қолдана отырып, маманның кәсіптік ортасында шет тілін қолданумен анқталады.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақтар: Синтаксис деңгейінде: затты, тұлғаны, құбылысты, іс-әрекетті, жағдайды, үдрісті білдіретін грамматикалық түрлер мен конструкциялар, іс-әрекетке бейімдеу, іс-әрекеттің қажеттігі, мүмкіндігі, нақтылығы, іс-әрекеттің болған орны, уақыты, мәні, заттың, тұлғаның, құбылыстың қасиеті, сапасы. Сөйлемнің құрылымдық түрлері: сұраулы (сұраулы сөзбен), (сұраулы сөзсіз), хабарлы(болымды, болымсыз), бұйрықты: жай, құрмалас, салалас құрмалас, сабақтас сөйлем. Сөйлемдегі күрделі конструкциялар: жайылма анықтауыштың формалды белгілері, инфинитивті айналым топтың формалды белгілері. Мәтін элементтері арасындағы логикалық-мағыналық байланыстардың формалды белгілері (жалғаулықтар, жалғаулық сөздер, клише жасалған фразалар, енгізу айналымдары мен конструкциялары). Мәтін деңгейінде: экономикалық мәтіндерді аудару ерекшеліктері. Айтылым қызметі деңгейінде. Мәтін мазмұнын айту, диалог, монолог құру, іскерлік келісімдер, тұсаукесерлер өткізу. Жазу деңгейінде: резюме (түйіндеме) және іскерлік хаттар жазу.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Күнделікті қолданысты жағдайларда сөйлесу үшін қажетті лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру, сөйлеу түрлерінің және сөйлеу қызметінің әр қилы түрлерін дамыту/емтихан.
|
7 семестр
Пәннің аталуы
|
Экономиканы компьютерлік моельдеу
|
Қысқартылған атауы
|
ЭКМ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7- семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалықи пән, таңдау компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция –30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ –30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Информатика», «Математика», «Мәліметтерді талдау және экономиканы болжамдау», «Эконометрика».
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Математикалық түйсікті дамыту; экономикалық есептерді шешуде математикалық әдістерді қолдануды меңгеру; Excel қолдану арқылы экономиканың тәжірбиелі есептерін шешу.
Нәтижесінде –экономикалық есептерді шешуде математикалық әдістерді қолдана білуді меңгеру
|
Мазмұны
|
Лекция: сызықтық модельдер. Сызықтық бағдарламалау. Есептердің қойылуы. Графикалық әдіс. Симплекс әдіс. Екі жақты есеп және оны шешу. Бүтін сандық бағдарламалау. Гомори әдісі. Тармақтар және шектеулер әдісі. Өндірісті және макроэкономиканы жоспарлау моделінің үлгілері. Екі жақты бағалаудағы экономикалық интерпретация. Оптимальді жоспарлау тұрақтылығы.Салааралық теңдік моделі. Тасмалдау есептері. Тіреу және оптимальді жоспарларды табудағы есептің қойылуы. «Солтүстік-батыс» бұрышы,минимальді элемент әдістері. Потенциалдар әдістері.
Практикалық сабақтар: Сызықтық бағдарламалау. Есептердің қойылуы. Математикалық модельдеу. Сызықтық бағдарламалау есептерінің стандартты және канондық формалары. Сызықтық бағдарламалау есептерін шешудегі графикалық әдісі. Сызықтық бағдарламалау есептерін шешудегі симплекс әдісі. Excel құралдарымен сызықтық бағдарламалау есептерін шешудің алгоритімі. Екі жақты есептер және оны шешу. Бүтін сандық бағдарламалау есептерін шешудегі Гомори әдісі. Бүтін сандық бағдарламалау есептерін шешудегі тармақтар және шектеулер әдісі. Тасмалдау есептерінің тіреу жоспарлары. «Солтүстік-батыс бұрышы» әдісі. Ең аз құн әдісі. Потенциалдар әдістері. Excel құралдары арқылы тасмалдау есептерін шешу.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Экономикалық математикалық есептердің қойылуын және оларды құруды үйрену:Экономикалық есептерді компьпютерде шешуді меңгеру /емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Еңбекті нормалау және ұйымдастыру
|
Қысқартылған атауы
|
ЕН және Ұ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
6- семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіби пән, таңдау компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция –15, практикалық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ –30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Экономикалық теория», «Менеджмент».
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
|
Мазмұны
|
Лекция: Кәсіпорында еңбекті ұйымдастыру жолдарыКәсіпорында еңбекті молшерлеу жолдары. Еңбекті қоғамдық – пайдалы іскерлік ретінде- нарықтық шаруашылық жүйесіндегі еңбек нарығы, еңбек ресурстары, еңбек адамы және жұмыспен қамтылуы.
Практикалық сабақтар: Еңбек тиімділігі мен өнімділігі. Еңбек процесстерін ұйымдастыру және басқару. Еңбек қалыптастырылуы және шарттары. Еңбек ақы төлеу және кәсіпорын кірістері. Өмірдің деңгейі және әлеуметтік дамуы. Нарықтық қатынастар жүйесіндегі еңбекті басқарудың мәні , мазмұны және жаңа жолдары. Еңбекті ұйымдастырудың шетелдік тәжірибесі.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Персоналды басқару
|
Қысқартылған атауы
|
ПБ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредита
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Менеджмент», «Экономикалық теория»
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Персоналды басқару жүйесіне енетін жұмыс беруші мен жеке тұлға мүдделері арасындағы қарама- қайшылықтар, персоналды басқарудың теориялық аспектілеріне, оның ішінде Қазақстан Республикасының заң актілерін ескере отырып, қазіргі отандық жағдайда шет ел тәжірибесін пайдалану
|
Мазмұны
|
Лекция: Ұжым менеджменті және оның компания іскерлігін басқарудағы ролі. Ұжымды басқаруға диагностикалық қадам жасау. Ұжымды басқару стратегиясы. Ұйымдағы кадрлық қызметтер. Жұмысшы орынды конструкциялау және талдау. Кадрлық жоспарлау. Еңбек нәтижелелігін бағалау, кадрларды жинау, теру. Жұмысшыларды оқыту. Карьераны дамытудағы жоспарлау. Еңбек компенсациясының жүйесі. Ұжым маркетингі. Еңбек қауіпсіздігі және жұмысшыларды әлеуметтік сақтандыру. Адамдық ресурстарды басқарудағы шет елдік тәжірибе.
Практикалық сабақтар: Персонал қызметі және оның әрекет етуіне қойылатын негізгі талап тар. Персоналды жоспарлау. Кадрларды жинақтау және қабылдау. Қызметкерлер еңбегін нәтижелерін бағалау. Адам ресурстарын дамыту немесе персоналды оқыту үдерісі. Кәсіпорындағы іскерлік мансапты басқару. Адам ресурстарын басқарудағы шетелдік тәжірибе
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
оқу өндірісті, кәсіпорынды, мекемелерді басқару проблемаларын тез және нәтижелі шешу жолдарын, әдістерін, қарастырады және осы дағдыны меңгере алады/емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Табиғатты пайдалану эономикасы
|
Қысқартылған атауы
|
ТПЭ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіби пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Кәсіпкерлік негіздері», «Экономикалық теория», «Менеджмент».
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Табиғатты пайдаланудың тиімді жолдарын таңдау үшін табиғатты қорғау шараларының экономикалық тиімділігін анықтау, табиғат ресурстарын бағалау, табиғатты пайдаланудың тиімділігін, шығындарын, табиғатқа келтірілетін зияндарды есептеу тәсілдерін үйрету, сондай-ақ табиғатты қорғаумен пайдаланудың экономикалық әдістерімен таныстыру.
|
Мазмұны
|
Лекция: Табиғи орта, табиғат ресурстары және оларды қорғау, тиiмдi пайдалану ұғымдары. Табиғатты қорғау қызметiнiң қоғамдық, техникалық және жаратылыстану ғылымдарымен байланысы. Пәнді оқытудың мақсаты мен міндетттерi. Табиғатты қорғауды жүзеге асырудың негiзгi бағыттары. Табиғат қорларының жiктелуi. Табиғат сыйымдылығы, табиғи ортаға келетiн зиян және табиғат қорғау шығындары. Экономикалық бағалау көрсеткiштерi, әдістерi және ескертiлетiн факторлар. Минералды шикiзат қорын бағалау ерекшелiктерi. Бағалау белгiсi әдістерi, көрсеткiштерi. Жердің абсолютті және салыстырмалы құндылығы. Жерді пайдалануды жобалау және жерді ауыл шаруашылық айналымнан алғанда экономикалық бағалау.
Практикалық сабақтар: Негізгі бағалау белгілері, көрсеткіштері, оларды анықтау әдістері. Қазақстанның су ресурстары және оларды пайдалану. Суды қорғау және тиімді пайдалану шаралары. Су ресурстарын бағалау: белгісі, көрсеткіштері және әдістері. Орманның табиғат ортасының сапасына ықпалы. Орманның табиғат қорғау құндылығын бағалау. Орман қорын шаруашылықта пайдалану тиімділігін арттыру. Орман қорын экономикалық бағалау ерекшеліктері, бағалау белгісі, көрсеткіштері және әдістері. Атмосфераны қорғау шаралары және олардың тиімділгін анықтау. Атмосфераның ластануынан болатын экономикалық зиянды есептеу әдістері. Табиғат ресурстарын кешенді пайдаланудың табиғи ортаға әсері.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Курсты игерген жас мамандар қазіргі замандағы табиғат ресурстарының сарқылуына және ғаламдық экологиялық апаттар мүмкіндігіне байланысты қоғам мен табиғаттың қарым қатынасы өте өзекті мәселеге айналғандықтан экономиканы, өндірісті және сана сезімді экологиялау қажет/емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Кәсіпкерлік
|
Қысқартылған атауы
|
Кәсіпкерлік
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіби пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45 + КЖ
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Кәсіпорын экономикасы», «Экономикалық теория», «Менеджмент», «Маркетинг», «Қаржы», «Бухгалтерлік есеп».
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Бәсекелестік жағдайларда студенттерге кәсіпкерлік қызметті ұйымдастырудың теориялық негіздері мен тәжірибелік әдістері туралы білім беру болып табылады.
|
Мазмұны
|
Лекция: Кәсіпкерлік – түсінігі, оның негізгі түрлері және ұйымдастырушылық нысандары. Кәсіпкерлік қызметті жоспарлау. Кәсіпкерлік қызметті қаржыландыру. Кәсіпкерлік ұйымдарды кадрлық қамтамасыз ету. Кәсіпкерлік шаруашылық серіктестіктермен келісімдік қатынастары. Кәсіпкерлік мәдениет. Кәсіпкерлік құпия және оны қорғау әдістері. Кәсіпкерлік қызметтегі тәуекелдер. Кәсіпкерлік қызметінің инфрақұрылымы. Кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін талдау мен бағалау. Кәсіпкерлік қызметті тоқтату.
Практикалық сабақтар: Кәсіпкерлік қызметті жоспарлау түрлері. Бизнес-жоспарды құру әдістемесі және жасап шығарылуы. Кәсіпорынның қаржылық ортасы. Кәсіпкерлік келісімдерді несиелеу. Кәсіпкерлік қызметте еңбек ресурстарын жоспарлау. Бизнесменнің негізгі ерекшеліктері. Кәсіпкерлік құпияны құрайтын мәліметтердің құрамы. Келісімшарт – кісіпкерлік келісімдерді өткізудің негізгі құжаты. Тәуекелді бағалау әдістері- статистикалық, эксперттік, есептеу-талдаулық.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттер мыналарды білу керек: кәсіпкерлік қызметті ұйымдастырудың теориялық негіздері бойынша білімдері болу керек; кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру мен қызмет етуі бойынша дұрыс, нақты шешімдерді қабылдай алу керек; бизнесті басқарудың әртүрлі әдістері мен тәсілдерін қолдануды меңгеру керек. /емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Өндірісті ұйымдастыру
|
Қысқартылған атауы
|
ӨҰ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіби пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Экономикалық теория», «Менеджмент» және жоғары оқу орындарының бағдарламасына сәйкес білім алу үшін студенттер әдебиеттермен, нормативтік және анықтамалық әдебиеттермен, мерзімдік басылымдар, статистикалық мәліметтер, компьютермен жұмыс жасай білуі қажет.
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
нарықтық экономика жағдайында өндірісті ұйымдастыру, жоспарлау мен басқару мәселелерін және өндірістік жүйелердің тиімді қызметін қамтамасыз ететін басқару шешімдерін қабылдауды оқу болып табылады.
|
Мазмұны
|
Лекция: Кәсіпорынның жалпы және өндірістік құрылымы. Өндірісті үдеріс және уақыт бойынша оны ұйымдастыру. Өндірісті ұйымдастыру түрлері мен нышандары. Ғылыми-техникалық дайындауды ұйымдастыру және өндірісті жетілдіру. Өнім сапасын бақылауды ұйымдастыру. Табиғатты қорғауды ұйым дастыру және табиғат ресур старын ұғымды пайдалану. Өндірістік инфрақұрылымның мазмұны мен міндеттері. Кәсіпорынның құрал-сайман шаруашылығын ұйымдастыру. Кәсіпорынның жөндеу шаруашылығын ұйымдастыру. Кәсіпорынның энергетикалық шаруашылығын ұйымдастыру. Тасымалдау шаруашылығын ұйымдастыру. Қойма шаруашылығын ұйымдастыру.
Практикалық сабақтар: Өндірісті процесс және уақыт бойынша оны ұйымдастыру. Өндірісті ұйымдастыру түрлері мен нысандары. Өндірісті ғылыми-техникалық дайын дауды ұйымдасты ру және өндірісті жетілдіру.
Өнім сапасын бақылауды ұйымдастыру. Өндірістік инфрақұ рылымның мазмұ ны мен міндеттері. Кәсіпорынның құрал-сайман шаруашылығын ұйымдастыру. Кәсіпорынның жөндеу шаруашылығын ұйымдастыру. Тасымалдау шаруашылығын ұйымдастыру. Қойма шаруашылы ғын ұйымдастыру.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
студент өнеркәсіп экономикасының ұлттық экономика жүйесіндегі орны мен ролі, өнеркәсіптегі экономикалық элементтерінің бір бірімен байланысын, ресурстарды тиімді пайдалану, өнеркәсіп қызмет етуінің шаруашылық механизмін зерттеу арқылы өндірісті ұйымдастыруын жақсартуды білу. /емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Мұнай өңдеу және мұнай химия өнеркәсібінің экономикасы
|
Қысқартылған атауы
|
МӨМХКЭ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіби пән, таңдау компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «кономикалық мәліметтерді модельдеу», «Экономикалық теория», «Менеджмент».
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
|
Мазмұны
|
Лекция:
Практикалық сабақтар:
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
/емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Құрылыс материалдары өнеркәсібінің экономикасы
|
Қысқартылған атауы
|
ҚМӨЭ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіби пән, таңдау компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Кәсіпкерлік негіздері», «Экономикалық теория», «Менеджмент».
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
|
Мазмұны
|
Лекция:
Практикалық сабақтар:
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
/емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Тамақ өңдеу өнеркәсібінің экономикасы
|
Қысқартылған атауы
|
ТӨӨЭ
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіби пән, таңдау компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Кәсіпкерлік негіздері», «Экономикалық теория», «Менеджмент».
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
|
Мазмұны
|
Лекция:
Практикалық сабақтар:
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
/емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Құрылыс материалдары кәсіпорындарындарының бизнес жоспары – бағдарламалық өнімдерді пайдаланумен
|
Қысқартылған атауы
|
Бизнес-жоспар
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіби пән, таңдау компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Кәсіпкерлік негіздері», «Экономикалық теория», «Менеджмент».
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
|
Мазмұны
|
Лекция:
Практикалық сабақтар:
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
/емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Мұнай өңдеу және мұнай химия кәсіпорындарының бизнес жоспары – бағдарламалық өнімдерді пайдаланумен
|
Қысқартылған атауы
|
Бизнес - жоспар
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіби пән, таңдау компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Кәсіпкерлік негіздері», «Экономикалық теория», «Менеджмент».
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
|
Мазмұны
|
Лекция:
Практикалық сабақтар:
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
/емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Тамақ өңдеу өнеркәсібінің бизнес жоспары – бағдарламалық өнімдерді пайдаланумен
|
Қысқартылған атауы
|
Бизнес-жоспар
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Кәсіби пән, таңдау компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 30, практикалық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Кәсіпкерлік негіздері», «Экономикалық теория», «Менеджмент».
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
|
Мазмұны
|
Лекция:
Практикалық сабақтар:
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
/емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Шет тілі 3 Бөлім
|
Қысқартылған атауы
|
Шет тілі 3 Бөлім
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
7 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Ағылшын, қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Базалық пән, таңдау компоненті
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Практикалық – 15, ОСӨЖ – 15, СӨЖ– 15.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 45 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
1 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Қазақ тілі», «Орыс тілі»
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Курстың мақсаты коммуникацияның төрт түрін: оқу, хат, шет тілде сөйлесуді қолдана отырып, маманның кәсіптік ортасында шет тілін қолданумен анқталады.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақтар: Синтаксис деңгейінде: затты, тұлғаны, құбылысты, іс-әрекетті, жағдайды, үдрісті білдіретін грамматикалық түрлер мен конструкциялар, іс-әрекетке бейімдеу, іс-әрекеттің қажеттігі, мүмкіндігі, нақтылығы, іс-әрекеттің болған орны, уақыты, мәні, заттың, тұлғаның, құбылыстың қасиеті, сапасы. Сөйлемнің құрылымдық түрлері: сұраулы (сұраулы сөзбен), (сұраулы сөзсіз), хабарлы(болымды, болымсыз), бұйрықты: жай, құрмалас, салалас құрмалас, сабақтас сөйлем. Сөйлемдегі күрделі конструкциялар: жайылма анықтауыштың формалды белгілері, инфинитивті айналым топтың формалды белгілері. Мәтін элементтері арасындағы логикалық-мағыналық байланыстардың формалды белгілері (жалғаулықтар, жалғаулық сөздер, клише жасалған фразалар, енгізу айналымдары мен конструкциялары). Мәтін деңгейінде: экономикалық мәтіндерді аудару ерекшеліктері. Айтылым қызметі деңгейінде. Мәтін мазмұнын айту, диалог, монолог құру, іскерлік келісімдер, тұсаукесерлер өткізу. Жазу деңгейінде: резюме (түйіндеме) және іскерлік хаттар жазу.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Күнделікті қолданысты жағдайларда сөйлесу үшін қажетті лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру, сөйлеу түрлерінің және сөйлеу қызметінің әр қилы түрлерін дамыту/емтихан.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
