5-9 рус

У земли 
температура
• Ознакомить учеников с проблемой увеличения выброса углекислого 
газа в мире.
• В ходе общеклассной дискуссии обсудить с учениками варианты 
решения этой проблемы.
• Закрепить и систематизировать знания разделов:
– «Cоздание и преобразование информационных 
объектов» 
в информатике
;
– «Cтатистика и анализ данных» 
в математике
.
• Компьютеры с установленной программой Excel 
для информатики
.
• Тетради с листами в клетку, карандаши, линейки 
для математики
.
• Распечатанные рабочие листы учеников.
Цели
Описание урока
Необходимое оборудование
• Информатика.
• Математика.
Интегрированные предметы
Глоссарий
Подготовка к уроку
1. Задания на этом уроке выполняются как индивидуально, так и в 
небольших группах. Решите, какой вариант предпочтителен, и 
распечатайте необходимое количество рабочих листов и справочного 
материала.
Сам урок
2. Начните урок с вопроса ученикам: «
Как вы считаете, глобальное 
потепление – это реальная проблема или вымысел?
». Спектр 
возможных ответов довольно широкий. Поделите класс на команды 
согласно высказанным мнениям. Поясните, что на сегодняшнем уроке 
планируете найти ответ на озвученный вопрос.
3. Покажите 
видеоролик
. Проговорите с учениками основные тезисы 
ролика. Раздайте рабочие листы.
4. В зависимости от уровня знаний учеников, окажите помощь с 
построением графиков или проведите самостоятельную работу на 
основе задания в рабочем листе.
5. После того, как ученики закончат работу над заданием, обсудите 
всем классом ответы на вопросы из рабочего листа.
Экологический урок длительностью