94 жалпы орта мектеп физика математика пәні мұғалімі Н. Гультораеваның сабақтың қысқа мерзімді жоспары

жүктеу/скачать 252,32 Kb.

Дата	04.08.2017
өлшемі	252,32 Kb.
	#22658

Оңтүстік Қазақстан облысы Сайрам ауданы Аксукент ауылы

№ 94 жалпы орта мектеп физика математика пәні мұғалімі

Н. Гультораеваның сабақтың қысқа мерзімді жоспары

Қысқа мерзімді жоспары

Сабақтың тақырыбы: Дене импульсі. Импульс сақталу заңы.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларда импульс және оның түрлері, қай физикалық шамаларға тәуелділігі туралы түсінік қалыптастыру. Импульстің салыстырмалы шама екені, ал импульстің сақталу заңы барлық инерциялық санақ жүйелерінде орындалатындығы жайлы мәліметтер беру. Тың мәліметтер бере отырып, теорияны практикамен ұштастыра білу.

Нәтиже: Оқушыларда дене және күш импульсі,импульстің сақталу заңы туралы білімі қалыптасады. Импульсті есептеуге, қолдануға тиісті мәліметтерге ие болады.

Өз ойын ашық жеткізе алады, топта жұмыс жасауы қалыптасады.

Сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамытуға қолдау көрсетіледі. Топ ережесін ұстануға, пікір алмасуда өз тұжырымдамасын дәлелдей білуді үйренеді.

Уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті	Ресурстар
2 минут	Сыныпты ұйымдастыру. Оқушыларды Түрлі түсті стикерлер арқылы топтарға бөлу. Сыныпта оқушылар арасында еркіндік атмосферасын орнаттым.	Сынып топқа бөлінеді. Оқушылардың көңіл –күйі көтеріледі. 1-топ 2-топ 3-топ	Топтың атаулары жазылған парақтар
13 минут	Топтық жұмыс: Өткен тақырыпты қайталау бойынша топтық жұмыс беріледі 1-топ: Табиғаттағы күштер туралы кластер құрастыру 2-топ: Ньютон заңдары бойынша " Қос жазба күнделігі" толтыру 3-топ: " Блиц сұрақтар" қарастырылған ақпарат бойынша одан алған әсерлерін, не үйренгенін, әлі де нені біле түсу керек екендігін берілген сұрақтарға жауап беру арқылы айту.	Сабақ барысын да оқушылар топтық және жұптық жұмыс кезінде үй тапсырмасы бойынша жұмыс істейді. Жазуға уақыт беріледі. уақыт аяқталғаннан кейін өз жазбаларымен топ мүшелерін таныстырады. Ең жақсы деп танылған жұмыс анықталып ортаға салынады. Оқушылар әр топ жұмысын " Басбармақ" стратегиясы бойынша бағалайды.	Өткен материалдар бойынша сұрақтар. Маркерлер, флипчарт, А4 қағаздары
13 Минут	Жаңа тақырып: Топтық жұмыс- бірге ойлаймыз: Оқушылардың жауаптарына қарай мұғалім жаңа тақырып бойынша түсініктерді толтырады.	Әр топ дене , күш импульсі және импульс сақталу заңдарының негізгі қасіеттерін туралы постер жасайды, қорғайды. Әр топ мүшелері дәптерлеріне орындалған теңдеулерін, негізгі жайттарын жазып алады	Оқулық, тірек сызбалар, .
2 мин	Сергіту сәті: "Кім тапқырʺ ойыны v *Ft** и p	Көзбен көру арқылы есте сақтау қабілеттерін тексеру. Қай қосымше қандай геометриялық фигураларда орналасқанын, бір көрсетіп жасырып,қайта сұрап табу	Геометрия лық фигуралар
3 минут	Сөздік пен жұмыс: Жаңа тақырыпқа сай сөздердің қазақша-өзбекше аталуы экранда көрсетіледі	Оқушылар дәптерлеріне сөздікті жазып алады.	АКТ, сөздік
7 минут	Блум таксаномиясы бойынша жүптік жұмыс: Әр топ мүшелері үшін: 1-тапсырма: Білу және түсіну:Сұрақтарға жауап беру 2-тапсырма: Қолдану мен талдау: Мәселе шешу 3-тапсырма: Жинақтау, бағалау:өзіндік жазбалар.	Оқушылардың алған теориялық білімдерін практикада қолдана білу икемділіктері қалыптасады. Физика заңдарын іс – жүзінде, яғни есептер шығару, зертханалық және сарамандық жұмыстарда дұрыс пайдалана білуді үйренеді.	Мәселелер жазылған парақтар, критеальды бағалау жазбалары
4 минут	Рефлексия кері байланыс. Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысуын назарға алып,топ басшыларының бағалау парақтарындағы формативті бағалаудан жиынтық баға шығарады. Сабаққа қорытынды жасалады.	Оқушылар өздерінің оқуы туралы “Бүгінгі сабақ туралы қандай пікір білдіресіз?” бағалау стратегиясы арқылы кері байланыс жасайды.	“Бүгінгі сабақ туралы қандай пікір білдіресіз?” бағалау парақтары
1 мин	Үйтапсырмасы: " Реактивті әрекет ʺ тақырыбы бойынша интернеттен мәлімет жинау және эссе жазу	Оқушылар үй тапсырмасын күнделікке жазады	Күнделік

жүктеу/скачать 252,32 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: