№
|
Оқытудың негізгі мақсаттары
|
Белсенді оқытуда қолданыла
тын әдіс-тәсілдер
|
Тақырыптарды үйренудегі кедергілерді жеңу
|
Оқу нәтижелері
|
Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау
|
Барлық оқушыларды сабақта жұмысқа тарту
|
Негізгі дереккөздері
|
Қолданыла
тын модульдер
|
1
|
№1 сабақ. 
|
|
Африканың физикалық-географиялық орны, материк жағалауын шайып жатқан мұхиттар мен теңіздер Африканың зерттеген саяхатшылармен танысады.
Карта, атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды.
|
Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру,
|
Африканың физикалық-географиялық орны, материк жағалауын шайып жатқан мұхиттар мен теңіздер Африканың зерттелуі жайлы түсініктері кеңейеді, карта, атласпен жұмыс жасау дағдылары артады.
|
Оқушылар
дың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау.
|
Деңгейлік тапсырмалар, жұмыс дәптері тапсырмалары
|
Оқулық, интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с, электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
2
|
№2 сабақ. Жер бедері және пайдалы қазбалары
|
|
Африканың жер бедерінің ерекшеліктері мен пайдалы қазбаларының таралу заңдылықтары туралы оқып үйренеді.
Карта, атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды.
|
Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру.
|
Африканың жер бедері мен пайдалы қазбалары жайлы түсініктері кеңейеді, карта, атласпен жұмыс жасау дағдылары артады.
|
Өзін-өзі критерийлер арқылы бағалау
|
Жекелеген оқушыларға арналған тапсырмалар, дарынды балаларға арналған тапсырмалар
|
Оқулық, интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с, электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
3
|
№3 сабақ. Африка климаты
|
|
Оқушылар Африка климатының ерекшеліктерін оқып үйренеді,
Карта, атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды
|
Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру.
|
Африка климаты жайлы білімдері кеңейеді. карта, атласпен жұмыс жасау дағдылары артады.
|
Оқушылар
дың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау.
|
Жекелеген оқушыларға арналған тапсырмалар, (Деңгейлік тапсырмалар)
|
Оқулық, интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с, электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
4
|
№4 сабақ. Климаттық белдеулері
|
|
Африканың климаттық белдеулерімен танысады,
Карта, атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды
|
Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру.
|
Африканың климаттық белдеулері жайлы білімдері кеңейеді. карта, атласпен жұмыс жасау дағдылары артады.
|
Өзін-өзі критерийлер арқылы бағалау, топбасшылар бағалауы
|
Жұмыс дәптері тапсырмалары
|
Оқулық, интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с, электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
5
|
№5 сабақ. Ішкі сулары
|
|
|
Африканың материгінің ішкі сулары жайлы оқып үйренеді,
Карта, атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды
|
Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру.
|
Африканың материгінің ішкі сулары жайлы білімдері кеңейеді. карта, атласпен жұмыс жасау дағдылары артады.
|
Оқушылар
дың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау.
|
Жұмыс дәптері тапсырмалары
|
Оқулық, интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с, электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
6-7
|
№6-7 сабақ. Табиғат зоналары
|
|
|
Африка материгінің табиғат зоналарының ерекшеліктері жайлы оқып үйренеді,
Карта, атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды
|
Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру.
|
Африканың табиғат зоналары жайлы білімдері кеңейеді. карта, атласпен жұмыс жасау дағдылары артады.
|
Өзін-өзі критерийлер арқылы бағалау
|
Жұмыс дәптері тапсырмалары
|
Оқулық, интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с, электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
8
|
№8 сабақ. Африканың халқы және саяси картасы
|
|
|
Африканың халқы және елдері жайлы танысады,
Карта, атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды
|
Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру.
|
Африканың халқы және елдері жайлы білімдері кеңейеді. карта, атласпен жұмыс жасау дағдылары артады.
|
Оқушылар
дың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау.
|
Жекелеген оқушыларға арналған тапсырмалар, (Деңгейлік тапсырмалар)
|
Оқулық, интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с, электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
9
|
№9 сабақ. Африканың аймақтарына шолу.
|
|
|
Африканың тарихи-географиялық аймақтары жайлы оқып үйренеді,
Карта, атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды
|
Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру.
|
Африканың тарихи-географиялық аймақтары жайлы білімдері кеңейеді. карта, атласпен жұмыс жасау дағдылары артады.
|
Өзін-өзі критерийлер арқылы бағалау, топбасшылар бағалауы
|
Жұмыс дәптері тапсырмалары
|
Оқулық, интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с, электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
10
|
№10 сабақ. №2 практикалық жұмыс: «Жекелеген аумақтарға кешенді сипаттама»
|
|
|
Африканың жекелеген аумақтарына кешенді сипаттама береді,
Карта, атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды
|
Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру.
|
Жекелеген аумақтарына кешенді сипаттама беруді үйренеді. Карта, атласпен жұмыс жасау дағдылары артады.
|
Өзін-өзі критерийлер арқылы бағалау
|
Жұмыс дәптері тапсырмалары
|
Оқулық, интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с, электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
