1. Әлеуметтанудың ғылым және оқу пәні ретінде пайда болуы мен дамуының алғышарттары.
2. Әлеуметтанудың объектісі, пәні, құрылымы және функциялары
1. Әлеуметтанудың ғылым және оқу пәні ретінде пайда болуы мен дамуының алғышарттары.
Әлеуметтанудың дамуы оның институциализациясымен, қоғамның мойындауымен, жекелеген елдерде және халықаралық орталықтарда ғылыми орталықтардың пайда болуымен, осы ғылымды әлемнің барлық дерлік елдерінің оқу орындарында оқыту пәні ретінде бекітумен байланысты.
Әлеуметтану, оның ішінде теориялық, іргелі, практикалық әлеуметтік өзгерістердің ғылыми негізі болып табылады. Әлеуметтану-өмір оқулығының бір түрі. Бұл нақты әлемді жақсырақ білуге, біз өмір сүріп жатқан қоғамды түсінуге, ондағы өз орнымызды, өзін-өзі жетілдіру мүмкіндіктерін және әлеуметтік прогреске әсерін анықтауға көмектеседі
Огюст Конт
2. Әлеуметтанудың пәні мен объектісі
Әлеуметтанудың негізін қалаған О.Конттың (1798-1857) пікірінше, әлеуметтанушы-позитивистердің зерттеу тақырыбы әлеуметтік даму заңдары болуы керек, олардан адамдар қызметінің барлық салаларында пайдалы практикалық ұсыныстар алынады. О. Конт әлеуметтануды жаратылыстану ғылымдарына ұқсатты, кейде оны әлеуметтік физика деп атады. Қоғамның даму заңдары табиғи заңдар сияқты адамдардың еркіне тәуелді емес қатаң, біржақты және объективті сипатқа ие.
Макс Вебер (1864-1920) әлеуметтану пәнін әлеуметтік әрекет деп атады, яғни басқа адамдардың әрекеттерімен байланысты мұндай әрекет оларға бағытталған. Көріп отырғанымыздай, М.Веберде әлеуметтану пәні субъективті, адамға "байланған".
2. Әлеуметтанудың пәні мен объектісі
Эмиль Дюркгейм (1858-1915) қоғам туралы ғылымның пәні ретінде әлеуметтік фактілерді жариялады, ол арқылы ол нормаларды, заңдарды, құндылықтарды, адамдардың өкілдіктерін, қоғамдық институттарды, ұйымдарды және жалпы идеяларды жүзеге асырды. Э. Дюркгеймнің әлеуметтану пәніне көзқарасы объективті, берілген адамға тәуелді емес сипатқа ие. М. Вебер мен Э. Дюркгеймнің көзқарастары басқа әлеуметтанушылардың басым көпшілігі сияқты, адамның қоғамдағы мінез-құлқын сол адамның айналасындағы адамдармен және заттармен байланысы, бұрынғы қарым-қатынас тәжірибесі, білімі, тәрбиесі, қоғамдық өмірдегі орны, қоғамдық институттар деп санайды.Сонымен, әлеуметтанудың пәні-әлеуметтік байланыстар, әлеуметтік қатынастар.
