Аты-жөні: 11-сынып оқушыларына арналған нөлдік білім кесімі
жүктеу/скачать 14,52 Kb.
|
11 сын 0 қима
Бриф на разработку сайта, жанай [Восстановленный], trening razvitie navykov effektivnoy kommunikatsii
|
Аты-жөні: _____________________________________________ 11-сынып оқушыларына арналған нөлдік білім кесімі Оқу мақсаты: 10.2.4.1 Әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми іс-қағаздар, публицистикалық, көркем әдебиет, ауызекі сөйлеу стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау 1- мәтін «Ауа райы» мен «климат» ұғымдарын бөле-жара қарауға болмайды, өйткені бұлардың екеуі де атмосфераның күйіне жатады. Ауа райы дегеніміз осы сәттегі немесе қысқа уақыт аралығындағы, мысалы, тәулік ішіндегі. (тәулік ауа райы) белгілі бір жердегі атмосфераның күйі. «Тәуліктер ауа райы» ұғымы өте маңызды, өйткені тәуліктер дегеніміз атмосфера күйінің заңды өзгерістерінің ең қысқа табиғи кезеңі. Бұл өзгерістерді ауа райы элементтерінің ауаның температурасы мен ылғалдылығының, бұлттылықтың, жауын-шашынның, атмосфера қысымының желдің тәуліктік барысын бақылай отырып, қадағалауға болады. 2- мәтін Ауа райы өте құбылмалы құбылыс. Ауа-райының арқасында біз күнделікті ауаның райынан хабардар болып отырамыз. Ауа-райы табиғаттағы көп нәрсеге ықпал етеді. Егіннің шығуына, малдардың қоректенуіне, тіпті адамдардың көңіл күйіне де... Мәселен салқын күндері адам көңіл күйі жаздағыдай жайдары бола бермейді. Себебі біз үнемі жаурап, қабағымызды түйіп жүретін болуымыз керек. Ал жайма шуақ жазда, керісінше көңіл күйіміз көтеріңкі болады. Сондай-ақ ауа райында - және плюс, 0-ден жоғары деген белгілермен айтылады. Олар өз кезегінде суық, жылы, ыстық деген мағыналарды береді. 3- мәтін -Аружан ,саған қыс мезгілі ұнай ма? -Ия. -Несімен ұнайды? -Кереметтей табиғатымен ,барлық жер ап-пақ ,әп-әдемі ғой шіркін! -Барлығы ертегідегідей дейсің ғой сонда, Диас? -Дәл солай ,балалардың қармен ойнап, одан аққала жасағаныда күшті ғой! -Ия , қыс мезгілінің табиғаты жайлы шексіз әңгіме құруға болады ғой Аружан. Мәтіндердің тақырыбы: _________________________________________________________________ Мақсаты:
2- мәтін________________________________________________________________________________ 3- мәтін________________________________________________________________________________ Аудиториясы: 1- мәтін________________________________________________________________________________ 2- мәтін________________________________________________________________________________ 3- мәтін________________________________________________________________________________ Құрылымы: 1- мәтін________________________________________________________________________________ 2- мәтін________________________________________________________________________________ 3- мәтін________________________________________________________________________________ Тілдік ерекшеліктері 1- мәтін________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2- мәтін________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3- мәтін________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ жүктеу/скачать 14,52 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|