3.2.3.3 - тыныс алу жүйесін және оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау;
Сабақ мақсаты
Барлық оқушылар: тыныс алу мүшелерін атай алады, адам қалай тыныс алатынын біледі
Көптеген оқушылар: тыныс алу жүйесі қалай жұмыс істейтінін біледі
Кейбір оқушылар: тыныс алу мүшелерінің жұмысына зерттеу жұмысын жүргізіп, қорытынды жасай алады
Бағалау критерийлері
Білім алушы
-тыныс алу жүйесін атайды.
-тыныс алу мүшелерінің ролін сипаттайды.
-өкпені шынықтырудың маңызын біледі
Тілдік мақсаттар
Тыныс алу мүшелерін атау арқылы сөздік қорларын молайту.
Құндылықтарды дарыту
Денсаулықты сақтау туралы түсініктері кеңейеді.
Пәнаралық байланыстар
Дүниетану, математика, дене шынықтыру пәндерімен байланыс жүзеге асады.
АКТ
Тыныс алу мүшелері туралы суреттер, бейне көріністер көрсетіледі.
Алдыңғы меңгерілген білім
Адамның ішкі мүшелері туралы білді.
Барысы:
Кезеңдері
Жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Басы
Топқа бөлу
Футбол клубтары
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Балалар, бүгін футбол ойынындағыдай бір-бірімізге сәттілік тілеп қояйық. (қолдарын қысады)
Слайд, карточкалар
Үй жұмысын тексеру
А
Сөйлемдегі бос орындарды толықтыр. Әр тыныс алу мүшесінің өз қызметі бар. Тыныс алу мүшелеріне мұрын, кеңірдек, _______________, өкпе жатады. Демді ішке тартқанда өкпе ____________ толады. Ал демді шығарғанда өкпе қысылып, _______________газды сыртқа шығарады. Тыныс алуға _______________ көмектеседі. Тыныс алғанда көкет_______________, тыныс шығарғанда ол түседі.
