Бағдарламасы Ескермесқызы Айзат 1 2021 жыл мазмұны кіріспе

1. 
   PISA ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЗЕРТТЕУІ 7
   
2. 
   PISA ТЕСТ ТАПСЫРМАЛАРЫНЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ 7
   
3. 
   Оқу сауаттылығы 8
   
4. 
   Мәтін және мәтін типтері 10
   
5. 
   ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ БОЙЫНША ҮЛГІЛІК ТАПСЫРМАЛАР 16
   

Жаңартылған оқу бағдарламасы қазақ тілін функционалдық- коммуникативтік тұрғыдан оқытуға назар аударылып, төрт дағдыға (тыңдалым, оқылым, жазылым, айтылым) негізделген. Оқу бағдарламасында коммуникативтік әрекеттер мен дағдыларды жүзеге асыратын оқу мақсаттары ұсынылған. Оқу мақсаттары әр сынып деңгейіне сәйкес динамикалық даму бағытында жасалған. Бағдарлама «спиральді оқыту» тәсіліне негізделе құрылған. Әр сынып сайын оқу мақсаттары қарапайымнан күрделіге қарай өсіп, қайталанып отырады. Бағдарлама мазмұны әдебиет, тарих, биология, география, физика сияқты өзге пәндермен тығыз байланысты. Бағдарлама оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыруға, сыни тұрғыдан ойлау дағдысын дамытуға ықпал етеді. Оқу сaуaттылығы – оқушылaрдың жaзбa мәтіндерді түсінуі және қолдaнуы, мәтін бaрысындa ой-толғaуы, жaңa білім игерудегі әдіс- тәсілдерді қолдaнуы, әлеуметтік ортaғa бейімделуі. Оқу іс- әрекетін орындaу реті:

• 
  Мәтінді оқу, aқпaрaтты қaбылдaу;
  
• 
  Aқпaрaттaн түйінді ойды жинaқтaу;
  
• 
  Мәтін ішінен іс-әрекетті белгілеу; Мaзмұнын бaғaлaу.
  

• 
  мәтіннен қaжет болaтын мейлінше көп aқпaрaт тaбу;
  
• 
  мәтіннен ең қaжетті aқпaрaтты тaбу;
  
• 
  мәтіндегі aқпaрaттaрды жіктеу;
  
• 
  бұрыннaн тaныс және жaңa aқпaрaттaрғa жіктеу;
  
• 
  терең мaзмұнды aқпaрaтты тaбу;
  
• 
  күрделі мәтінді қорытындылaу;
  
• 
  мәтіннен ой түю.
  

• 
  мәтіндерге өз тұжырымын жасай отырып, белсенділік таныту,
  
• 
  шығармашылық тұрғыда ойлау, шешім қабылдай алуға даярлау;
  
• 
  тілдік жағдаяттарда қарым-қатынасқа түсе алу даярлығын білдіретін
  
• 
  құзыреттілікті қалыптастыру жолдарын қарастыру;
  
• 
  ана тілін жетік білетін, ұлттық мәдени құндылықтарды бағалай