ТЕМА: Бег и его разновидности.
Часть
урока
|
Частные задачи
|
Содержание учебного материала
|
Дозировка
|
Организационно-методические указания
|
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ – 8 МИНУТ
|
Обеспечить начальную организацию и психологическую готовность учащихся к уроку.
|
1.Построение в шеренгу, приветствие.
|
10сек
|
Требовать четкого выполнения команд,
|
Создать установку на достижение конкретных результатов предстоящей деятельности на уроке
|
2.Сообщение задач урока
|
20 сек
|
Обеспечить конкретность задач, доступность формулировок
|
Содействовать осмыслению учащимися техники выполнения бега с низкого старта.
|
3.Рассказ: низкий старт;
спринтерские дистанции; стартовый разгон.
|
2мин.
|
Доступно рассказать низкий старт и стартовый разгон; на каких дистанциях применяется.
|
Подготовить организм учащихся для дальнейшей работы
|
4.Ходьба в обход зала
- без задания;
- на носках;
- на пятках;
- перекатом с пятки на носок;
- мах согнутой ногой, хлопок под коленом;
- выпад вперед.
|
1 мин.
|
Дистанция 2 шага. Обратить внимание на сохранение правильной осанки.
Поднимать колено выше 90°
|
Подготовить ССС и дыхательную систему для выполнения последующих упражнений
|
5.Бег в умеренном равномерном темпе с сохранением дистанции.
|
30 сек
|
Обратить внимание на контроль за ритмом дыхания.
Дистанция 2 шага.
|
|
Организовать учащихся для выполнения специальных беговых упражнений.
|
|