Бөлім Ақпаратты ұсыну Педагогтың аты-жөні



Дата04.10.2023
өлшемі170,5 Kb.
#183687
Байланысты:
5сынып


Бөлім

Ақпаратты ұсыну

Педагогтың аты-жөні

Каушова Н.Б.

Күні

03.10.23ж.

Сынып: 5АӘБ

Қатысушылар саны




Қатыспағандар саны




Сабақтың тақырыбы:

Ақпаратты шифрлау. Практикум

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.2.1.3- мәтіндік ақпаратты кодтау және декодтау

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

«Ақпаратты щифрлау» ұғымы туралы анықтама береді

Көптеген оқушылар:

Ақпаратты кодтау әдістерін біледі.

Кейбір оқушылар:

Ақпаратты кодтау әдістерін пайдаланып кодтау-декодтау жасай алады.

Сабақтың барысы:





Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Үй тапсырмасы сұралады.
-Шифрлау не үшін қолданылады?
-Кодтау дегеніміз не?
-Ақпаратты кодтау әдістерін ата.
-Морзе әліппесі туралы әнгімеле.
-Цезарь шифры туралы не білеміз? -

1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.



Стикер арқылы

Презентация 1

Сабақтың ортасы

Тақырып бойынша білімді толықтыру.
Ақпаратты қорғаумен айналысатын арнайы ғылым саласы бар. Бұл ғылым саласы криптология деп аталады. Криптология «криптография» (шифрлау) және «криптоталдау» деген екі бөлімге жіктеледі. Криптография айналысатын адамды криптограф деп атайды. Криптограф хабардың құпиялылығын және нақтылығын қамтамасыз етеді. Криптология ғылымының мақсаты- ашық мәтінді бөгде адам оқи алмайтындай етіп өзгертетін математикалық әдістерді іздеу. Криптографтың ашық мәтінге қолданылған амалынан кейінгі нәтижені шифрланған мәтін немесе криптограмма деп атаймыз. Ашық мәтінді шифрлау үшін криптограф әрқашан құпия кілтті қолданады. Бұзылуы мен ашылуына жол бермейтін шифрдың қабілетін шифрдың беріктілігі деп аталады. Кілт- хабарламаларды шифрлау, шифрдан шығару кезінде криптографиялық алгоритмде қолданылатын құпия ақпарат. Криптографияда екі кілт қолданылады: ашық және жабық кілт. Ашық кілт хабарламаны шифрлау үшін қолданылса, шифрланған мәтінді






4-тапсырма. Оқулық § 1.3, 18-бет, 2-тапсырма.
Морзе әліппесін пайдаланып, «OTAN» «MEKTEP» «SYNYP» сөздерін және өз атынды декодта.Әр әріпке сәйкес келетін кодтан кейін бос орын қалдыр.

Дескриптор:


-Морзе әліппесін пайдаланып берілген сөздерді және өз атынды декодтау орындайды.


ҚБ: стикер /4 балл/



Мұғалімді тыңдайды

Ссылка бойынша тақырыппен танысады

1-тапсырманы орындайды.

2-тапсырманы орындайды

3-тапсырманы орындайды

4-тапсырманы орындайды


Стикер арқылы


Стикер арқылы

Стикер арқылы


Стикер арқылы


Стикер
2 балл


Стикер
4 балл

Презентация 2


Презентация 3


Презентация 4

Презентация5


Презентация 6

Презентация 7

Презентация 8


Презентация 9


Презентация 10


Презентация 11
Презентация 12
Карточка

Сабақтың соңы

1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.
2.Кері байланыс: «Бір ауыз сөз»
Ұнады, қажет, пайдалы, білдім,
үйрендім, қызықтым, есте сақтадым

Өзін-өзі бағалау.







Үй тапсырмасы

§ 1.3,18-бет «Үй тапсырмасы»/1/











Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет