Цель посещения урока: уровень усвоения знаний по предмету Общие сведения об уроке Тема урока Жизненный цикл мхов, папортников, голосеменных и покрытосеменных растений. Гаметофит. Сапрофит

 Класс 8Предмет биология

Цель посещения урока: уровень усвоения знаний по предмету

Общие сведения об уроке

Тема урока

Жизненный цикл мхов, папортников, голосеменных и покрытосеменных растений. Гаметофит. Сапрофит.

Цель урока

восприятие, осмысление, закрепление знаний об гаметофитах и спорофитах. Описывать жизненные циклы мхов и папоротников, а также голосеменных и покрытосеменных растений; объяснять различия в циклах развития споровых и семенных растений.

Тип урока

комбинированный (сообщения, обобщения, систематизации, закрепления и контроля знаний)

1. Личные качества учителя

Владеет учебным материалом ,

-владеет методикой демонстрационного эксперимента,

организаторскими способностями и четкостью действий,

-присутствует общая эрудиция.

-правильность , грамотность и культура речи

2. учебная деятельность

Методы и приёмы, способствующие достижению планируемых результатов:

Словесные ,

Показ видеоролика.

( Посмотрели небольшой жизненый цикл папоротника. Давайте обобщим просмотренный материал.)

3. Содержание изучаемого материала

Тема урока актуальна в рамках учебной программы, так как данная тема является одной из важной темой в курсе биологии. Содержание урока полностью соответствовало теме. Материал урока, учителем излагался компактно, системно и доступно. 

Создание мотивационной установки. Учащиеся следят за логикой рассуждения, рассматривают иллюстрации, предложенные учителем, стараются вникнуть в суть проблемного вопроса и включиться в рассуждения.

4. Структура урока

Этапы урока:

1. Организационно - мотивационный

2. Процессуально – содержательный этап урока

3. Этап усвоения новых знаний

4. Этапы закрепления первичной проверки

5. Рефлексивный этап урока

5. Цели и результаты проведенного занятия

Предметные результаты обучения:

Учащийся научились: описывать жизненные циклы мхов и папоротников, а также голосеменных и покрытосеменных растений.

Учащийся получили возможность научиться: объяснять различия в циклах развития споровых и семеных растений.

Вывод и рекомендации