|
Диагностика
Диагностика – зерттелетін объект немесе үрдіс туралы алдын ала ақпарат алудың жалпы тәсілі. Жеке тұлғаның психологиялық даму саласында диагностиканың мәні медицинадағы аура сипаты туралы дұрыс қойылған диагноздың мәнімен бірдей: егер оның белгілері, шығу себептері уақытында және дұрыс анықталған болса, емдеу нәтижесі оң болатындығына сенім мол.
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛАР ДИАГНОСТИКАСЫ ҚАНДАЙ
мектеп жасына дейінгі балалардың диагностикасы, балабақшаға қабылдау бастап, барлық жерде енгізілді әдістемелер мен бағыттардың әртүрлі түрлері. Олар сынақ түрін білдіреді. Әр түрлі әдістері әр түрлі, бірақ олар ортақ бір нәрсе бар. олар барлық ата-аналар мен мұғалімдер өз мектепке дайындығын, білімін, ақыл, және одан анықтау үшін баланың эмоциялық және психологиялық жағдайын түсінуге көмектеседі.
Мысалы, кейбір сынақтар жекелеген болашақ студент субъектілеріне арнайы бейімділігін көрсете алады. Содан кейін ол бір шет тілдері бойынша назар аудара, математика, лингвистика, информатика және арнайы мектептерге балаларын жіберуге мағынасы. тестілеу білім мен дағдыларды жоқтығын көрсетеді жағдайда, сіз әрқашан оқу орындарына түсу үшін дайындалуға болады және кез келген себеппен, жоғалған уақыт құрайды.Ал тестілеу, ең бастысы, бұзу себептерін проблемаларды шешу және жолдарын табуға, тұлғааралық қарым-қатынастарды, кешендер, отбасылық мәселелерді, нормадан түрлі психологиялық ауытқуларды түсінуге көмектеседі.Мұнда әр түрлі мақсатты аудандарда, кейбір, әсіресе танымал диагностикалық әдістері болып табылады.
ТАНЫМДЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН ЖӘНЕ КӨҢІЛ ДИАГНОСТИКАСЫ
оқу процесіне үшін бұл бала күтіміне деңгейін қарастыруға өте маңызды болып табылады. Диагностика мектеп жасына дейінгі, анықтау және қамқорлық үшін әдістері кеңінен оқыту ортасын диапазонында таратылады. Әртүрлі қызмет көрсету осы мәселе бойынша міндеттер өте көп, және олардың барлығы тиімді және анықтау болып табылады.
ЭМОЦИОНАЛДЫҚ МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ДИАГНОСТИКАСЫ: ӘДІСТЕМЕСІ
Тұрақты эмоциялық және психологиялық мемлекеттік - өнімді оқыту, бейтаныс ортада қарқынды дамуына, өзін-өзі іске асыру және әлеуметтік байланыстардың ғимаратында мүмкіндігі кілті. мектепте оқуға немесе бала бақша барысында бала нақты пәндерді зерттеуге әлем туралы білімдерін ғана емес сатып, сонымен қатар халықтың (құрдастары мен мұғалімдер) байланыста болу үшін, оның қоғамдағы лауазымы, өз басын тануға үйренеді.
Достарыңызбен бөлісу: |
